概括小說情節(jié)課件

1、2015屆高三復(fù)習(xí)小說閱讀 小說情節(jié)的把握“情節(jié)”類試題常見題型： 一、情節(jié)概括題 二、情節(jié)鑒賞題 三、情節(jié)探究題本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容： 把握、概述故事情節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉小說情節(jié)概括的高考題型。2、掌握小說情節(jié)概括的方法。題型一：把握、概述故事情節(jié)（情節(jié)概括題）一、高考試題常見提問方式：1、（一句話、簡明的語句分點）概括主要故事情節(jié)。2、請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。3、文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括。4、用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。5、簡要概括人物的心理變化過程。（考查概括小說局部情節(jié)的能力）一、對于第1種提問方式： 請用簡明的語

2、言梳理這篇小說的脈絡(luò)。【解題指導(dǎo)】1、梳理小說的脈絡(luò)，實際就是概括小說的情節(jié)發(fā)展過程。2、梳理小說的脈絡(luò)，可從情節(jié)角度、人物角度、線索角度以及時間空間角度等幾個方面考慮。3、要做到：情節(jié)發(fā)展前后環(huán)節(jié)清楚。 舍去細(xì)節(jié)概括情節(jié)。 語言簡潔明了。面包 沃爾夫?qū)┬獱柼刈⒒顮柗驅(qū)┬獱柼兀何鞯聫U墟文學(xué)的先驅(qū)和重要代表作家。小說面包寫的是一戰(zhàn)后人們在饑荒處境中的生活。1. 請概括小說的主要情節(jié)。（4分） (二)明確規(guī)范的解答思路1按照小說的情節(jié)結(jié)構(gòu) 按照情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來劃分文章結(jié)構(gòu)。如面包：開端：“深夜妻子發(fā)現(xiàn)丈夫在廚房”發(fā)展：“妻子仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)丈夫偷面包 ”高潮：“廚房對話中，妻子沒有

3、揭穿丈夫的謊言 ”結(jié)局：“第二天晚飯妻子把自己的面包勻給丈夫”。2尋找小說中的線索按照小說的線索來概括：小說的線索有人物線索、事物線索、對比沖突線索、感情變化線索。如面包一文是事物線索面包；如魯迅的祝福，祥林嫂與魯四老爺?shù)拿軟_突，就是構(gòu)成情節(jié)的主要線索，是對比沖突線索。3抓住小說刻畫的場面 面包一文就可以從場面入手來概述情節(jié)，第一個是臥室內(nèi)的場面，第二個是廚房內(nèi)的對話場面，第三個是第二天晚飯時的場面，抓住這些場面，就能概括出本文的故事情節(jié)。(三)掌握常用答題模式按“何時何地何人做何事(文中沒有涉及的除外，但何人做何事不能省)”的格式加以概括，一般一個場面可以概括為一件事。如面包第一個場面答案

4、為：“妻子深夜發(fā)現(xiàn)丈夫在廚房?！?(四)注意常見答題錯誤 概括情節(jié)為復(fù)述故事。 如面包一文：妻子醒來后發(fā)現(xiàn)丈夫不在，于是在廚房里發(fā)現(xiàn)了丈夫，兩個人進(jìn)行了一番對話后又回房睡覺；第二天，妻子因消化不良，把面包多分給丈夫一片。這是復(fù)述故事內(nèi)容，這樣的答案只能得1分。 概述故事情節(jié)時，層次不分明，情節(jié)前后勾連。二、對于第2種提問方式： （一句話、簡明的語句分點）概括主要故事情節(jié)常用答題模式：（用主謂句）“什么人在什么時間什么地點做了什么事”董師傅游湖宗璞指向性練習(xí)這篇小說的主要情節(jié)是什么（4分）常用答題模式：（用主謂句）“什么人在什么時間什么地點做了什么事”董師傅游湖宗璞指向性練習(xí)這篇小說的主要情節(jié)是什么（4分）【參考答案】： 五一節(jié)董師傅在校園內(nèi)領(lǐng)小翠游湖。三、對于提問的第3種方式：簡要概括人物的心理變化過程。小說中的老人從進(jìn)門到離開，內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化？請用簡潔的語句分條概括。（4分） 上一