現(xiàn)代文閱讀知識樹說明文、議論文課件

1、現(xiàn)代文閱讀知識點梳理說明文 議論文表達方式記敘描寫抒情議論說明議論文說明文記敘文說明文 說明對象及特征 說明語言 說明順序 說明文結(jié)構(gòu) 拓展 說明方法及作用 定義及分類說明文以說明為主要的表達方式。沒有貫穿首尾的故事，不以濃郁的感情打動人，不注重細致入微的描寫、刻畫。 說明文是客觀地說明事物、闡明事理的一種文體，目的是給讀者以科學的知識、科學地認識事物的方法。說明文分類事物說明文：說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能 事理說明文：闡明事理，說明事物的因果關(guān)系、 發(fā)展規(guī)律等。 （一）按照說明對象分（二）按照說明語言分文藝性說明文平實性說明文說明順序1、時間順序：按事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來說明。2、空間順

2、序：3、邏輯順序：按照事物的空間存在形式。（從外到內(nèi)，從上到下，從左到右，由遠及近等）按照說明對象的內(nèi)部聯(lián)系來說明。（從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特殊到一般）說明方法及作用八種常見說明方法打比方列數(shù)字舉例子作比較引資料下定義分類別畫圖表生動形象具體準確具體形象強調(diào)突出有力說明嚴密確切條理清晰直觀明了說明方法、修辭方法和論證方法名稱對照：說明方法修辭方法論證方法舉例子 舉例論證引資料引用道理論證打比方 比喻 比喻論證 作比較對比對比論證風沙的進攻有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)，一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”。（ ）分類別永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常

3、被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。（ ）作比較利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學就是物候?qū)W。（ ）下定義“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征，多采用判斷單句的形式。其格式多為：“xxx是xxx (本質(zhì)特征)的xxx”，或“xxx叫xxx”。如：等腰三角形是有兩條邊相等(本質(zhì)特征)的三角形；有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形。說明文結(jié)構(gòu)1、總分式總分總分總2、層層遞進式（各層意思是逐步深入的，一般采用的是邏輯順序，運用在事理說明文中）說明文語言特點如何品味？1、品味修飾、限制性語言。能否去掉？為什么？例如：大拱的兩肩上，各有兩個小拱。品味：不能去掉，“各”字準確地說明大拱兩肩

4、上小拱的數(shù)目，如果去掉，小拱的數(shù)量就變成兩個，與事實不符，體現(xiàn)了說明語言的準確性。分類準確嚴密平實生動拓展觀點+理由+感悟注意：要從材料出發(fā)要言之成理議論文 論點 議論文語言 論據(jù) 議論文結(jié)構(gòu) 拓展 論證方法及作用 定義及分類什么是議論文 議論文是一種以議論為主要表達方式，運用邏輯思維評事論理的文章體裁。 其目的在于通過以理服人，讓讀者接受作者的見解、主張。分類立論文駁論文議論文的三要素 論點 論點是作者對議論的問題所持的見解和主張，在形式上是個完整的句子。一般用判斷句的形式表達。論點的提出：開門見山，提出中心論點；針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點； 擺事實講道理后

5、歸結(jié)論點； 敘述作者的一段經(jīng)歷后，歸結(jié)出中心論點；作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。尋找論點注意：形式上多用判斷句，是完整的句子；應(yīng)是作者看法的完整陳述，態(tài)度鮮明；應(yīng)具有概括性；（注意語言提示，如“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見” 等） 論點不能是比喻句。辨別方法：看標題 看開頭 看結(jié)尾 看思路（中間）論點辨別：中心論點 （只有 1個，統(tǒng)帥分論點）分論點 （ 可以有多個，補充和證明中心論點）提示：沒特別說明一般指中心論點論據(jù)論據(jù)是為論點服務(wù)的，在文章中起支持、證明論點的作用。論據(jù)的類型：事實論據(jù)（典型事例，確鑿數(shù)據(jù)，史實等）；道理論據(jù)（格言俗語，

6、名人名言，原理定理等）。論據(jù)的作用：（答題格式）議論文開頭故事、史實、名言的作用：（新方向P69）論證論證是運用論據(jù)來證明論點的過程、方法。 論證方法舉例論證增強說服力，通過一兩個典型事例，可以使闡述的道理令人信服。道理論證充實內(nèi)容，增加說理的權(quán)威性，極具力度和信度。對比論證使論證更為深刻更為有力，使論點更為鮮明突出。比喻論證深入淺出，通俗易懂，使論證更為具體生動形象。舉例論證：用事實論據(jù)來證明論點的方法。（事實論據(jù) 記敘）道理論證：用理論論據(jù)（引用名言、原理等）來證明論點的方法。 （道理論據(jù) 議論）對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點的方法。比喻論證：用人們熟悉的、具體

7、的事物來證明深奧難懂的道理。 常用論證方法的作用：四種論證方法作用答題格式：一、舉例論證：文章列舉了的事例，有力地證明了論點，增強了文章的說服力。二、道理論證：作者引用權(quán)威性的話語，使說理更深刻、透徹，增強了文章的說服力。三、對比論證：作者把與對比，鮮明地證明了 的論點，給人以深刻的印象。四、比喻論證：作者將比作，生動形象地證明 了本文（段）的論點，便于讀者理解。論證方法和說明方法、修辭方法名稱對照：論證方法說明方法修辭方法舉例論證舉例子 道理論證引資料引用比喻論證 打比方 比喻 對比論證 作比較對比議論文的結(jié)構(gòu)一般形式：一、提出問題（引論）二、分析問題（本論）三、解決問題（結(jié)論）類型 并列式：A、總分總；B、總分；C、分總 遞進式。溫馨提示： 可借助一些語言標志，弄清各段之間的關(guān)系。 如： “再說”表示推進一層；“總之”表示由分到總或作出結(jié)論議論文的語言特點：準確 嚴密句子含義及作用含義：表層意義，深層含義作用：內(nèi)容上：論證了 結(jié)構(gòu)上：開頭 結(jié)尾 中間（試題研究P141）語言品析：結(jié)合語境分析議論文的語言特點，一般從三個方面去品味：1、從邏輯的角度分析用詞的準確、嚴密。2、從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性。3、從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情的色彩。拓展1、補充論據(jù)注意：（1