教師個(gè)人師德自查報(bào)告（3篇）精選

1、教師個(gè)人師德自查報(bào)告（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。教師個(gè)人師德自查報(bào)告 第一篇：在師德師風(fēng)活動(dòng)中, 我按照校園統(tǒng)一安排部署, 用心參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng), 認(rèn)真開展了兩查四反思活動(dòng), 切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在問題, 現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際, 自評(píng)如下：一、個(gè)人師德師風(fēng)基本狀況1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教進(jìn)入信息時(shí)代, 知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí), 就跟不上時(shí)代要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增求知欲。所以我每一天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)10分鐘, 以此提高自己教育教學(xué)水平。在工作中, 我時(shí)刻牢記要依

2、法執(zhí)教。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師五條禁令、八不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作, 踏踏實(shí)實(shí)做人。2、以愛育人為人師表我熱愛孩子, 熱愛自己所從事教育工作, 更愛我們?nèi)缂野阈@。常常把校園事當(dāng)做自己事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)時(shí)候, 我就會(huì)仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成如何能在活動(dòng)中盡自己微薄之力, 使活動(dòng)搞得有色有色平日里更是精心備課, 認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。3、熱愛學(xué)生促進(jìn)發(fā)展應(yīng)對(duì)學(xué)生, 我更是耐心細(xì)致, 視如己出, 期望能盡自己全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。用心開展各項(xiàng)活動(dòng), 促進(jìn)學(xué)生潛力提高。比如雷鋒就在我們身邊綜合實(shí)踐活動(dòng), 佩戴笑臉胸章我能行活動(dòng), 秀麗春天詩歌朗誦活動(dòng), 校園安全不放

3、松自查活動(dòng)在每次活動(dòng)中, 我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺, 挖苦, 歧視, 不體罰和變相體罰孩子, 使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。4、修身養(yǎng)性為人師表教師一言一行, 是孩子們效仿對(duì)象。所以教育無小事, 教師更就應(yīng)關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意動(dòng)作或者一句話, 就會(huì)給學(xué)生帶來槽糕影響。所以, 我時(shí)刻銘記-要為人師表, 修煉人格。不說一句臟話, 遇到學(xué)生出現(xiàn)問題, 不亂發(fā)脾氣, 能及時(shí)調(diào)整情緒。以自身良好師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子, 為孩子發(fā)展負(fù)責(zé)。5、理解家長(zhǎng)提高服務(wù)家長(zhǎng)是孩子第一位老師, 他們對(duì)自己孩子更了解, 期望自己孩子能得到更好教育。對(duì)每一個(gè)老師都給予了深厚期望, 家長(zhǎng)這種情緒我十_大事

4、與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活環(huán)境是比較安全, 所以有時(shí)警覺性不是很強(qiáng)。2、班級(jí)管理還沒有到達(dá)自主管理程度。對(duì)于班干部培訓(xùn)力度還不夠, 所以總覺得他們還不能到達(dá)最佳理想狀態(tài)。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象, 這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。3、語文課堂如何做到高效, 突破自己教學(xué)瓶頸, 還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單, 掌握得扎實(shí)一向是我追求目標(biāo), 但在操作過程中總是覺這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微, 創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多, 所以著力不夠突出。對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí), 因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。三

5、、今后努力方向及主要措施1、要不斷地深入政治學(xué)習(xí), 忠誠于國家教育事業(yè), 維護(hù)民族團(tuán)結(jié), 做到立場(chǎng)堅(jiān)定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益關(guān)系。用心貫徹執(zhí)行黨方針政策。處處以黨員教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己, 起到帶頭做用。2、不斷提高自身德育素養(yǎng)。教師是塑造人類靈魂工作, 她是學(xué)生航海時(shí)指明燈。所以自身德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理書籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn), 不斷提高自己師德水平, 包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì), 真正起到潛移默化重要作用。3、改善課堂教學(xué)方法, 活用多媒體講臺(tái)。要不斷改善自己教學(xué)方法, 活用多媒體講臺(tái)。寧可用壞, 不能放壞。針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況備課, 上課, 吸引每一個(gè)學(xué)

6、生認(rèn)真傾聽, 踴躍發(fā)言。設(shè)計(jì)作業(yè)有層次, 減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。古人云：其身正, 不令而行;其身不正, 雖令不從。所以師德建設(shè)要從一點(diǎn)一滴小事做起, 從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí), 努力探索, 才能構(gòu)成過硬思想素質(zhì), 才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。透過自查, 我將會(huì)在以后工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短, 使自己成為令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意教師, 令校園放心教師! 高級(jí)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告一、政治思想方面本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí), 努力提高自身思想政治素質(zhì), 學(xué)習(xí)教育法、教師法, 按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己, 奉公守法, 遵守社會(huì)公德。忠誠人民教育事業(yè), 為人師表。二、教育教學(xué)方面在平時(shí)教學(xué)工作中

7、, 我不斷豐富自身學(xué)識(shí), 努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平, 嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范, 有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確人生觀、人才觀, 重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性培養(yǎng), 與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重關(guān)系, 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生, 尊重每一個(gè)學(xué)生人格, 努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛在優(yōu)秀品質(zhì), 堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育, 提高他們思想素質(zhì), 激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性, 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、為人師表方面作為一名教師, 我深深體會(huì)到自己一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響。所以我時(shí)刻注重自己言行舉止, 以身作則, 言行一致。在平時(shí)工作和生活中,

8、 遵守社會(huì)公德, 克服個(gè)人主義、注意言行, 不講粗話, 以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已, 保持良好生活習(xí)慣。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面在工作中, 我總是和同事良好合作, 謙虛謹(jǐn)慎, 尊重同事, 虛心向他們學(xué)習(xí), 共同討論, 探索教學(xué)方式方法, 改革課程教學(xué), 推進(jìn)素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范汪金權(quán)先進(jìn)事跡后, 我深深地體會(huì)到敬業(yè), 愛崗, 奉獻(xiàn)內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處, 主要表現(xiàn)在：1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹, 只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究, 導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策出臺(tái)持觀望態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修

9、養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)水平有待提高, 本人雖愿意學(xué)習(xí), 但總覺得年紀(jì)比較大了, 身體也不是太好, 學(xué)習(xí)不夠扎實(shí), 有時(shí)候干脆不學(xué), 這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化, 不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠, 只注重平時(shí)課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了, 只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課, 沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來, 只做井底之蛙, 沒有走出去學(xué)習(xí), 究其原因, 認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重, 時(shí)間少, 精力跟不上, 懶于動(dòng)筆寫作, 積累得相當(dāng)少。針對(duì)性以上缺點(diǎn), 本人提出整改和努力意見如下：1、按照仙桃市教育局暑期教師集中培訓(xùn)方案要求, 積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng), 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論, 認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范仙桃市中

10、小學(xué)教師行為規(guī)范和汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡以及身邊先進(jìn)人和事, 把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上, 勤勞苦鉆, 精益求益。2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí), 虛心求教, 探索教學(xué)理論, 改進(jìn)教學(xué)方法, 提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)本職工作主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助, 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。總之, 為了教育事業(yè)發(fā)展, 為了孩子們健康成長(zhǎng), 我將努力地使自己形成良好教師形象, 提升自己師德素養(yǎng), 提升自己教學(xué)水平, 為人民教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。教師個(gè)人師德自查報(bào)告 第二篇：一、政治思想方面本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí), 努力提高自身思想政治素質(zhì), 學(xué)習(xí)教育法、教師法, 按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己, 奉公守法, 遵守社

11、會(huì)公德。忠誠人民教育事業(yè), 為人師表。二、教育教學(xué)方面在平時(shí)教學(xué)工作中, 我不斷豐富自身學(xué)識(shí), 努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平, 嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范, 有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確人生觀、人才觀, 重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性培養(yǎng), 與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重關(guān)系, 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生, 尊重每一個(gè)學(xué)生人格, 努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛在優(yōu)秀品質(zhì), 堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育, 提高他們思想素質(zhì), 激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性, 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、為人師表方面作為一名教師, 我深深體會(huì)到自己一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響。所

12、以我時(shí)刻注重自己言行舉止, 以身作則, 言行一致。在平時(shí)工作和生活中, 遵守社會(huì)公德, 克服個(gè)人主義、注意言行, 不講粗話, 以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已, 保持良好生活習(xí)慣。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面在工作中, 我總是和同事良好合作, 謙虛謹(jǐn)慎, 尊重同事, 虛心向他們學(xué)習(xí), 共同討論, 探索教學(xué)方式方法, 改革課程教學(xué), 推進(jìn)素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范汪金權(quán)先進(jìn)事跡后, 我深深地體會(huì)到敬業(yè), 愛崗, 奉獻(xiàn)內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處, 主要表現(xiàn)在：1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹, 只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究, 導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育

13、政策出臺(tái)持觀望態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)水平有待提高, 本人雖愿意學(xué)習(xí), 但總覺得年紀(jì)比較大了, 身體也不是太好, 學(xué)習(xí)不夠扎實(shí), 有時(shí)候干脆不學(xué), 這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化, 不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠, 只注重平時(shí)課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了, 只在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課, 沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來, 只做井底之蛙, 沒有走出去學(xué)習(xí), 究其原因, 認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重, 時(shí)間少, 精力跟不上, 懶于動(dòng)筆寫作, 積累得相當(dāng)少。針對(duì)性以上缺點(diǎn), 本人提出整改和努力意見如下：1、按照仙桃市教育局暑期教師集中培訓(xùn)方案要求, 積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)

14、活動(dòng), 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論, 認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范和汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡以及身邊先進(jìn)人和事, 把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上, 勤勞苦鉆, 精益求益。2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí), 虛心求教, 探索教學(xué)理論, 改進(jìn)教學(xué)方法, 提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)本職工作主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助, 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?？傊? 為了教育事業(yè)發(fā)展, 為了孩子們健康成長(zhǎng), 我將努力地使自己形成良好教師形象, 提升自己師德素養(yǎng), 提升自己教學(xué)水平, 為人民教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。教師個(gè)人師德自查報(bào)告 第三篇：通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí), 我深刻認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)高低直接關(guān)系教育事業(yè)成敗, 學(xué)高為師,德高為范。師德是教師

15、最重要素質(zhì), 加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要內(nèi)容, 教師一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此, 師德師風(fēng)好壞往往影響和決定了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)好壞。教師不僅要教好書, 還要育好人, 各方面都要為人師表, 使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性。教師首先自己要有高尚道德情操, 才能以德治教、以德育人。以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展, 在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題做自我剖析：、政治思想方面, 本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí), 努力提高自身思想政治素質(zhì), 學(xué)習(xí)教育法、教師法, 按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己, 奉公守法, 遵守社會(huì)公德。忠誠人民教育事業(yè), 為人師表。、在教

16、育教學(xué)過程中, 我不斷豐富自身學(xué)識(shí), 努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平, 嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范, 有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生, 為了學(xué)生一切, 樹立正確人才觀, 重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性培養(yǎng), 與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重關(guān)系, 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生, 尊重每一個(gè)學(xué)生人格, 努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛在優(yōu)秀品質(zhì), 堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育, 提高他們思想素質(zhì), 激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性, 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。、在為人師表方面作為一名教師, 我深深體會(huì)到自己一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響。所以我時(shí)刻注重自己言行舉止, 以身作則, 言行一

17、致。在平時(shí)工作和生活中, 遵守社會(huì)公德, 克服個(gè)人主義、注意言行, 不講粗話, 以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己形象, 不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已, 保持良好生活習(xí)慣。、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作, 謙虛謹(jǐn)慎, 尊重同事, 虛心向他們學(xué)習(xí), 共同討論, 探索教學(xué)規(guī)律。經(jīng)過近階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí), 我深深地體會(huì)到敬業(yè), 愛崗, 奉獻(xiàn)內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹, 只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究, 導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策出臺(tái)持觀望態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。、業(yè)務(wù)有待提高, 本人多年機(jī)電類專業(yè)課教學(xué), 雖說科目種類較多,