新人教版《摩擦力》公開課課件1_第1頁
新人教版《摩擦力》公開課課件1_第2頁
新人教版《摩擦力》公開課課件1_第3頁
新人教版《摩擦力》公開課課件1_第4頁
新人教版《摩擦力》公開課課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、3.3 摩擦力摩擦力定義: 兩個 的物體,當(dāng)它們 或 時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動的力,這種力叫做摩擦力。動摩擦力靜摩擦力相互接觸發(fā)生相對運動具有相對運動的趨勢光滑以下哪種情況下物體間產(chǎn)生了靜摩擦力?靜摩擦力一、產(chǎn)生條件(即有彈力)(此時兩物體相對靜止)互相接觸并擠壓有相對運動趨勢接觸面粗糙二、大小三、方向四、作用點二、大小實驗:探究靜摩擦力的大小器材:木塊,木板,砝碼一盒,彈簧測力計。實驗現(xiàn)象:靜摩擦力隨拉力的增大而增大,當(dāng)拉力達到某一數(shù)值時木塊開始移動。實驗結(jié)論:靜摩擦力的范圍: 0FFmax 最大靜摩擦力Fmax受正壓力及接觸面粗糙程度影響如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向

2、共受到三個力即F1、F2和靜摩擦力作用,而且三個力的合力為零,其中F1=10 N、F2=2 N,若撤去力F1,則木塊在水平方向受到的摩擦力為( )A.8N,方向向左B.6N,方向向右C.2N,方向向右D.0C靜摩擦力一、產(chǎn)生條件二、大小三、方向四、作用點跟接觸面相切且與相對運動趨勢方向相反!實驗:觀察靜摩擦力的方向(毛刷)三、方向用二力平衡來分析用假設(shè)法來分析三、方向F壓GF靜F支F靜靜摩擦力一、產(chǎn)生條件二、大小三、方向四、作用點作用于接觸面間靜摩擦力一、產(chǎn)生條件二、大小三、方向四、作用點五、作用效果阻礙相對運動趨勢思考:靜摩擦力一定是阻力嗎?5、作用效果:阻礙相對運動趨勢F只有靜止的物體才受

3、到靜摩擦力的作用?5、作用效果:阻礙相對運動趨勢靜摩擦力可以是阻力也可以是動力!相對運動趨勢方向運動方向靜摩擦力一、產(chǎn)生條件接觸并擠壓 -彈力產(chǎn)生的條件接觸面粗糙有相對運動趨勢 -此時兩物體相對靜止二、大?。?F Fmax三、方向:跟接觸面相切且與相對運動趨勢方向相反四、作用點:在接觸面上五、作用效果:阻礙相對運動趨勢課后探究:直尺拔河游戲兩位同學(xué)分別用兩根手指夾住直尺的兩端,然后各自向兩側(cè)用力拖拉直尺,看哪位同學(xué)先把直尺拉到自己那邊。思考:影響比賽勝利的因素有什么? 1.教師小結(jié):室外陰涼通風(fēng)地方的溫度最能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?,所以我們?yīng)該選擇合適的地方來測量氣溫。2.測量不同時間的氣溫,匯報不同時間所測到的氣溫。3.意識到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,天氣預(yù)報包含的信息越來越多,制作過程越來越精密。4.隨著社會的進步,氣象學(xué)的研究在不斷深入和發(fā)展,人們對天氣的預(yù)測將會越來越準確。5.天氣預(yù)報主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。6.制作天氣預(yù)報,大致有以下五個步驟:數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報、氣象員做出預(yù)報、天氣會商、發(fā)布天氣預(yù)報。7、隨隨便便浪費的時間,再也不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論