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1、試卷第 =page 1 1頁,共 =sectionpages 3 3頁第 Page * MergeFormat 13 頁 共 NUMPAGES * MergeFormat 13 頁2021-2022學(xué)年河北省承德市高二下學(xué)期四月聯(lián)考數(shù)學(xué)試題一、單選題1下列式子錯(cuò)誤的是()ABCD【答案】D【分析】利用排列數(shù)與組合數(shù)的算法以及性質(zhì)計(jì)算,得出結(jié)果后作出判斷即可.【詳解】對(duì)于A,A正確;對(duì)于B,B正確;對(duì)于C,C正確;對(duì)于D,D錯(cuò)誤.故選:D.2已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且,則()AB3CD1【答案】D【分析】根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義即可計(jì)算【詳解】由題意可得故選:D3已知某校高二(1)班有42人,高二(2)班有4
2、5人,高二(3)班有38人,現(xiàn)從這三個(gè)班中任選1人去參加活動(dòng),則不同的選法共有()A125種B135種C155種D375種【答案】A【分析】根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理可得【詳解】根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,不同的選法共有42+45+38=125種故選:A42022年北京冬奧會(huì)的順利召開,引起大家對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的關(guān)注若A,B,C三人在自由式滑雪、花樣滑冰、冰壺和跳臺(tái)滑雪這四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中任選一項(xiàng)進(jìn)行體驗(yàn),則不同的選法共有()A12種B16種C64種D81種【答案】C【分析】按照分步乘法計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得;【詳解】解:每個(gè)人都可在四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中選一項(xiàng),即每人都有四種選法,可分三步完成,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,不同的選法共有種故
3、選:C5設(shè)函數(shù),則()ABCD【答案】B【分析】對(duì)求導(dǎo)得,令,求出,代入即可求出的值.【詳解】令,則,則,所以所以故選:B.6已知函數(shù)在上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()ABCD【答案】B【分析】求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)在給定區(qū)間上恒大于等于0即可求解.【詳解】 ,因?yàn)楹瘮?shù)在上單調(diào)遞增,所以 在上恒成立,解得;故選:B.7將7名防疫工作人員隨機(jī)分配到甲、乙、丙3個(gè)單位中的某1個(gè)單位進(jìn)行防疫抽檢,每個(gè)單位至少2人,則不同的分配方法有()A572種B580種C630種D840種【答案】C【分析】利用先分組再分配的方法計(jì)算即可.【詳解】根據(jù)題意將這7名防疫工作人員以2,2,3“形式分配到甲,乙、丙3個(gè)單位,
4、共有種分配方法故選:C8已知函數(shù)在上有最小值,則的取值范圍是()ABCD【答案】A【分析】求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),令,要使函數(shù)在有最小值,依題意使得,且當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),即可得到不等式組,解得即可;【詳解】解:因?yàn)椋裕?,?duì)稱軸為,當(dāng)時(shí)恒成立,此時(shí)在上單調(diào)遞增,不存在最小值,故舍去;所以,依題意使得,且當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),使得在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,在處取得極小值即最小值,所以,所以,解得,即;故選:A二、多選題9在下列函數(shù)中,求導(dǎo)正確的是()A,B,C,D,【答案】BC【分析】根據(jù)初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則,逐項(xiàng)計(jì)算,即可求解.【詳解】對(duì)于A中,函數(shù),可得,則A錯(cuò)誤;對(duì)于B中,函數(shù),可得,則B正
5、確;對(duì)于C中,函數(shù),可得,則C正確;對(duì)于D中,函數(shù),可得,則D錯(cuò)誤.故選:BC.10已知,則()AB這7個(gè)數(shù)中只有3個(gè)有理數(shù)CD【答案】ACD【分析】根據(jù)二項(xiàng)式定理對(duì)選項(xiàng)逐一判斷【詳解】由二項(xiàng)式定理知展開式的通項(xiàng)公式為對(duì)于A,令,得,則,A正確對(duì)于B,這7個(gè)數(shù)中,當(dāng)為偶數(shù)時(shí),對(duì)應(yīng)為有理數(shù),B錯(cuò)誤對(duì)于C,C正確對(duì)于D,對(duì)兩邊同時(shí)求導(dǎo),得,令,得,D正確故選:ACD11已知均為銳角,則()ABCD【答案】AC【分析】先構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求其單調(diào)性,再結(jié)合三角函數(shù)的單調(diào)性解題即可.【詳解】解:由題意得:由,可得,令,則,因?yàn)闉殇J角,且單調(diào)遞增,所以,故,即故選:AC12已知定義在上的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,
6、對(duì)任意的,都有,且,則滿足不等式的的值可以是()A2BeC3D4【答案】BC【分析】構(gòu)造并求導(dǎo),結(jié)合已知條件可得則有且為常數(shù),由可得,即可確定解析式,進(jìn)而求出的解析式,最后將不等式轉(zhuǎn)化為求在上的解集,構(gòu)造中間函數(shù)并應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性求x的范圍.【詳解】令且,則,又,即,所以且為常數(shù),而,故,即,所以且,則,故等價(jià)于,令且,則,在上,遞減,在上,遞增,又,所以在上遞減,在上遞增,則,可得.故選:BC【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:構(gòu)造,根據(jù)已知條件求出解析式,進(jìn)而確定的解析式,再將目標(biāo)不等式轉(zhuǎn)化為求在上的解集.三、填空題13曲線上的點(diǎn)到直線的最短距離是_【答案】【分析】先求出曲線上與直線平行的切線方程及切點(diǎn)
7、坐標(biāo),切點(diǎn)到直線的的距離即為最小距離.【詳解】解:由題意得:設(shè)與平行的直線l與相切,則切線l的斜率因?yàn)椋?,由,得?dāng)時(shí),即切點(diǎn)坐標(biāo)為則點(diǎn)到直線的距離就是直線上的點(diǎn)到直線的最短距離所以點(diǎn)到直線的距離所以曲線上的點(diǎn)到直線的最短距離為故答案為:14給圖中A,B,C,D,E五個(gè)區(qū)域填充顏色,每個(gè)區(qū)域只填充一種顏色,且相鄰的區(qū)域不同色若有四種顏色可供選擇,則共有_種不同的方案【答案】72【分析】分為B,E同色和B,E不同色兩種情形,再按照分步乘法原理計(jì)算即可.【詳解】當(dāng)B,E同色時(shí),共有種不同的方案,當(dāng)B,E不同色時(shí),共有種不同的方案,所以共有72種不同的方案故答案為:72.15已知、,若,則的組數(shù)為
8、_【答案】128【分析】根據(jù)a、b、c的范圍即可知22c32,由可知ab為2到32之間的偶數(shù),分別討論ab2,4,6,32時(shí),的組數(shù),然后求總的組數(shù)即可【詳解】由題可知,1a16,1b16,1c16,、,22c32,2c為偶數(shù),由可知ab為偶數(shù),ab的可能取值為2,4,6,8,10,30,32,當(dāng)ab2時(shí),c1,此時(shí)a1,b1,的組數(shù)為;當(dāng)ab4時(shí),c2,此時(shí)的組數(shù)為,的組數(shù)為;當(dāng)ab6時(shí),c3,此時(shí)的組數(shù)為,的組數(shù)為;當(dāng)ab16時(shí),c8,此時(shí)的組數(shù)為,的組數(shù)為;當(dāng)ab18時(shí),c9,此時(shí)的組數(shù)為,的組數(shù)為;當(dāng)ab32時(shí),c16,此時(shí)的組數(shù)為,的組數(shù)為;則的所有可能的組數(shù)為:故答案為:128四、
9、雙空題16的展開式中,二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)是第_項(xiàng),其系數(shù)是_(用數(shù)字作答)【答案】 5 70【分析】根據(jù)二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)可求知二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)是中間項(xiàng),可求得答案;利用二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)公式,可求得其系數(shù).【詳解】二項(xiàng)式的展開式共有9項(xiàng),根據(jù)二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),可得第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,所以二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)是,其系數(shù)為70,故答案為:5;70五、解答題174名男生和4名女生(包含甲、乙)站成一排表演節(jié)目(1)若這4名女生不能相鄰,有多少種不同的排法?(2)已知這4名女生身高互不相等,若按身高從高到低排列,則有多少種不同的排法?(3)若甲不能站在左端,乙不能站在右端,有多少種不同的排法?【答
10、案】(1)種(2)種(3)種【分析】(1)先排4名男生,再將4名女生插入4名男生產(chǎn)生的5個(gè)空中,由插空法可得答案.(2)由定序法可得答案.(3)分甲站在右端和甲不站在右端兩種情況分別計(jì)算,再求和即可.【詳解】(1)先排4名男生,再將4名女生插入4名男生產(chǎn)生的5個(gè)空中.所以這4名女生不相鄰的排法有種(2)這4名女生按身高從高到低的排法有種(3)甲站在右端,其余7人全排列,有種排法,甲不站在右端,有6種排法,乙有6種排法,其余6人全排,有種排法故一共有種排法18設(shè)(1)求;(2)求的值;(3)求的值【答案】(1);(2);(3)【分析】利用賦值法計(jì)算展開式中的常數(shù)項(xiàng),各項(xiàng)系數(shù)和以及偶數(shù)項(xiàng)系數(shù)和.【
11、詳解】(1)由題意,令,則(2)由題意,令,則(3)令,則,由(2)知,則-得,得19已知函數(shù)(1)求曲線在處的切線方程;(2)求曲線過坐標(biāo)原點(diǎn)的切線方程【答案】(1)(2)【分析】(1)對(duì)求導(dǎo),求得,再由點(diǎn)斜式方程即可求出曲線在處的切線方程;(2)設(shè)切點(diǎn)為,求得,再由點(diǎn)斜式方程求得切線方程為,切線過坐標(biāo)原點(diǎn),代入可求得,回代即可得出答案.【詳解】(1),則,又,所以曲線在處的切線方程為(2)設(shè)切點(diǎn)為,則, 則切線方程為,切線過坐標(biāo)原點(diǎn),則,整理可得,即, 解得,則故所求切線方程為20已知集合,從,這兩個(gè)集合中先后選取一個(gè)元素依次作為平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo).(1)求位于第二象限的不同點(diǎn)
12、的個(gè)數(shù);(2)求在圓內(nèi)部(不含邊界)的不同點(diǎn)的個(gè)數(shù).【答案】(1)9(2)6【分析】(1)根據(jù)第二象限內(nèi)的點(diǎn)的特點(diǎn),根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理可得答案;(2)根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理可得答案.【詳解】(1)因?yàn)檫@個(gè)點(diǎn)為第二象限內(nèi)的點(diǎn),所以該點(diǎn)的橫坐標(biāo)小于0,縱坐標(biāo)大于0.先選橫坐標(biāo),有3種方法,再選縱坐標(biāo),也有3種方法,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,則位于第二象限的不同點(diǎn)的個(gè)數(shù)為.(2)因?yàn)檫@個(gè)點(diǎn)在圓的內(nèi)部(不含邊界),所以.若,則或,共2種情況;若,則或,共2種情況;若,則或,共2種情況.根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理,則滿足條件的不同點(diǎn)的個(gè)數(shù)為6.21已知函數(shù),函數(shù)(1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)當(dāng)時(shí),若與的圖象在區(qū)間上有
13、兩個(gè)不同的交點(diǎn),求k的取值范圍【答案】(1)答案見解析;(2)【分析】(1)求解導(dǎo)函數(shù),然后分類討論求單調(diào)區(qū)間;(2)利用參變分離法,將題目條件轉(zhuǎn)化為在上有兩個(gè)不同的實(shí)根,構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)判斷單調(diào)性并求解最值,從而得k的取值范圍.【詳解】(1)由題意可得的定義域?yàn)?,且?dāng)時(shí),由,得;由,得故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為當(dāng)時(shí),由,得;由,得故函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為綜上,當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為(2)當(dāng)時(shí),令,得,即,則與的圖象在上有兩個(gè)不同的交點(diǎn),等價(jià)于在上有兩個(gè)不同的實(shí)根設(shè),則由,得;由,得函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,故因?yàn)椋?,所以要使在上有兩個(gè)不同的實(shí)根,則,即k的取值范圍為【點(diǎn)睛】導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)的單調(diào)性、極值(最值)最有效的工具,而函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中重要的知識(shí)點(diǎn),對(duì)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用的考查主要從以下幾個(gè)角度進(jìn)行:(1)考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,往往與解析幾何、微積分相聯(lián)系(2)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,判斷單調(diào)性;已知單調(diào)性,求參數(shù)(3)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值(極值),解決生活中的優(yōu)化問題(4)考查數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用22已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)(1)求a的取值范圍(2)證明:【答案】
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