人教版八年級數(shù)學下冊二次根式的加減課件ppt_第1頁
人教版八年級數(shù)學下冊二次根式的加減課件ppt_第2頁
人教版八年級數(shù)學下冊二次根式的加減課件ppt_第3頁
人教版八年級數(shù)學下冊二次根式的加減課件ppt_第4頁
人教版八年級數(shù)學下冊二次根式的加減課件ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版八年級數(shù)學下冊二次根式的加減學習目標1.了解二次根式的加、減運算法則.(重點)2.會用二次根式的加、減運算法則進行簡單的運算. (難點)問題1 滿足什么條件的根式是最簡二次根式?問題2 化簡下列兩組二次根式,每組化簡后有什么共同特點?(1)被開方數(shù)不含分母;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.化簡后被開方數(shù)相同導入新課復習引入問題3 有八只小白兔,每只身上都標有一個最簡二次根式,你能根據(jù)被開方數(shù)的特征將這些小白兔分到四個不同的柵欄里嗎? aaaaaaaaaa=+在七年級我們就已經(jīng)學過單項式加單項式的法則.觀察下圖并思考.由上圖,易得2a+3a=5a.當a= 時,分別代入左右得 ;

2、當a= 時,分別代入左右得 ;.講授新課 在二次根式的加減運算中可以合并的二次根式一你發(fā)現(xiàn)了什么?因為 ,由前面知兩者可以合并. 你又有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 當a= ,b= 時,得2a+3b= .a2a+3bb=+bba這兩個二次根式可以合并嗎?前面依次往下推導,由特殊到一般易知二次根式的被開方數(shù)相同可以合并.繼續(xù)觀察下面的過程:歸納總結(jié)將二次根式化成最簡式,如果被開方數(shù)相同,則這樣的二次根式可以合并. 注意:判斷幾個二次根式是否可以合并,一定都要化為最簡二次根式再判斷.合并的方法與合并同類項類似,把根號外的因數(shù)(式)相加,根指數(shù)和被開方數(shù)(式)不變.如:例1 若最簡根式 與 可以合并,求 的值. 解

3、:由題意得 解得即典例精析 確定可以合并的二次根式中字母取值的方法:利用被開方數(shù)相同,指數(shù)都為,2列關(guān)于待定字母的方程求解即可.歸納【變式題】如果最簡二次根式 與 可以合并,那么要使式子 有意義,求x的取值范圍.解:由題意得3a-8=17-2a,a=5,20-2x0,x-50,5x10.練一練1.下列各式中,與 是同類二次根式的是( ) A. B. C. D.D2. 與最簡二次根式 能合并,則m=_.13.下列二次根式,不能與 合并的是_(填 序號).二次根式的加減及其應用二思考 現(xiàn)有一塊長7.5dm、寬5dm的木板,能否采用如圖的方式,在這塊木板上截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木

4、板?7.5dm5dm問題1 怎樣列式求兩個正方形邊長的和?S=8dm2S=18dm2問題2 所列算式能直接進行加減運算嗎?如果不能,把式中各個二次根式化成最簡二次根式后,再試一試(說出每步運算的依據(jù)).(化成最簡二次根式)(逆用分配律)在這塊木板上可以截出兩個分別是8dm2和18dm2的正方形木板解:列式如下: 在有理數(shù)范圍內(nèi)成立的運算律,在實數(shù)范圍內(nèi)仍然成立.歸納總結(jié)二次根式的加減法法則: 一般地,二次根式加減時,可以先將二次根式化成最簡二次根式,再將被開方數(shù)相同的二次根式進行合并.(1)化將非最簡二次根式的二次根式化簡; 加減法的運算步驟:(2)找找出被開方數(shù)相同的二次根式; (3)并把被

5、開方數(shù)相同的二次根式合并. “一化簡二判斷三合并”化為最簡二次根式 用分配律合并 整式加減 二次根式性質(zhì) 分配律 整式加 減法則依據(jù):二次根式的性質(zhì)、分配律和整式加減法則. 基本思想:把二次根式加減問題轉(zhuǎn)化為整式加減問題 典例精析例2 計算:解:例3 計算:解:有括號,先去括號例4 已知a,b,c滿足 .(1)求a,b,c的值;(2)以a,b,c為三邊長能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成 三角形,求出其周長;若不能,請說明理由.解:(1)由題意得 ;(2)能.理由如下: 即acb,又 a+cb,能夠成三角形,周長為分析:(1)若幾個非負數(shù)的和為零,則這幾個非負數(shù)必須為零;(2)根據(jù)三角形的三邊關(guān)系來判斷

6、.【變式題】 有一個等腰三角形的兩邊長分別為 ,求其周長.解:當腰長為 時,此時能構(gòu)成三角形,周長為 當腰長為 時,此時能構(gòu)成三角形,周長為 二次根式的加減與等腰三角形的綜合運用,關(guān)鍵是要分類討論及會比較兩個二次根式的大小.歸納練一練1.下列計算正確的是 () A. B. C. D. C2.已知一個矩形的長為 ,寬為 ,則其周長為_.當堂練習1.二次根式: 中,與 能進行合并的 是 ( )A.B .C .D .2.下列運算中錯誤的是 ( )A.B.C.D.AC3.三角形的三邊長分別為 則這個三角形的周長為_. 4.計算:解:5.計算:解:6.下圖是某土樓的平面剖面圖,它是由兩個相同圓心的圓構(gòu)成.已知大圓和小圓的面積分別為763.02m2和150.72m2,求圓環(huán)的寬度d(取3.14).d解設大圓和小圓的半徑分別為R,r,面積分別為 , ,由 , 可知則答:圓環(huán)的寬度為d7.已知a,b都是有理數(shù),現(xiàn)定義新運算:a*b= ,求(2*3)(27*32)的值解:a*b= ,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論