地球的自轉(zhuǎn)說課課件

1、地球的自轉(zhuǎn)地理師范張潔 教材的分析1 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置2重難點(diǎn)和學(xué)情分析3 切入點(diǎn)和教學(xué)手段設(shè)計(jì)4 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程5說課提綱 一 教材的分析宇宙中的地球地球的宇宙環(huán)境太陽對(duì)地球的影響地球的運(yùn)動(dòng)地球的結(jié)構(gòu)地球的外部環(huán)境地球自身 一 教材的分析地球的自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的地理意義鋪墊作用地球自轉(zhuǎn)的特征第一課時(shí)增強(qiáng)地理空間思維能力和想象力，培養(yǎng)實(shí)際操作和整理加工地理信息的能力能力目標(biāo)形成對(duì)地理的好奇和學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真，求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和樹立辯證的唯物主義宇宙觀情感目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1 了解地球自轉(zhuǎn)的定義2 學(xué)會(huì)判別地球自轉(zhuǎn)的向3 理解地球自轉(zhuǎn)的周期4 掌握地球自轉(zhuǎn)的速度的一般規(guī)律二 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置三 重難

2、點(diǎn)和學(xué)情分析 地球的自轉(zhuǎn) 要點(diǎn)定義周期方向速度三 重難點(diǎn)和學(xué)情分析重點(diǎn)方向周期速度難點(diǎn)周期速度三 重難點(diǎn)和學(xué)情分析學(xué)生情況 地理基礎(chǔ)知識(shí)尚淺，綜合分析能力以及空間思維能力較弱三 重難點(diǎn)和學(xué)情分析內(nèi)容特點(diǎn) 枯燥性 抽象性 關(guān)聯(lián)性學(xué)情分析 四 切入點(diǎn)和教學(xué)手段設(shè)計(jì)及時(shí)歸納總結(jié) 和專題練習(xí)以鞏固知識(shí)拓展應(yīng)用以多媒體演示法 設(shè)疑導(dǎo)學(xué)法，激發(fā)興趣和學(xué)習(xí)熱情以模擬演示法 圖例導(dǎo)析法 化繁為簡化抽象為直觀 突破重難點(diǎn) 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程斗轉(zhuǎn)星移導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 提出問題：為什么我們看到太陽、月亮等天體東升西落？以此引入本課的內(nèi)容地球的運(yùn)動(dòng)（自轉(zhuǎn)）。地球的自轉(zhuǎn)地軸北極星五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程地

3、球自轉(zhuǎn)的定義 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程側(cè)視從北極上空看從南極上空看地球自轉(zhuǎn)的方向重點(diǎn)南極上空北極上空 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程EWSEWN自西向東北逆南順突破 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程想一想地球自西向東自轉(zhuǎn)，從地面看到的日月星辰怎樣運(yùn)動(dòng)？呼應(yīng)導(dǎo)入部分重難點(diǎn) 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程請(qǐng)各小組討論如何通過肢體動(dòng)作模擬地球在自轉(zhuǎn)同時(shí)還在繞日公轉(zhuǎn)的過程，并選擇一小組成員上臺(tái)演示這一過程，加深學(xué)生對(duì)于自轉(zhuǎn)參照物選擇的理解?；顒?dòng)地球自轉(zhuǎn)的周期 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程太陽PPPE1E2E3恒星地球軌道恒星日太陽日59教師利用圖例引導(dǎo)學(xué)生據(jù)圖推導(dǎo)恒星日和太陽日的時(shí)長，分析兩者差異進(jìn)而確定地球自轉(zhuǎn)的真正周期。 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程某中學(xué)的一

4、個(gè)天文小組觀測(cè)天狼星，在2007年7月3日晚上9點(diǎn)，通過天文望遠(yuǎn)鏡的鏡筒恰好看見了天狼星。請(qǐng)問，明天晚上再次在天文望遠(yuǎn)鏡鏡筒看到天狼星的時(shí)間是幾點(diǎn)鐘？一周后，再次在天文望遠(yuǎn)鏡鏡筒內(nèi)看到天狼星的時(shí)間是幾點(diǎn)？思考題 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程地球自轉(zhuǎn)的速度重難點(diǎn)角速度線速度 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程角速度圓周運(yùn)動(dòng)中的角速度公式注意特殊點(diǎn) 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程15/h15/h15/hABCABCRARBONPOARR引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖推導(dǎo)不同緯度線速度的計(jì)算公式，并讓學(xué)生自行計(jì)算完成書中表格，進(jìn)而分組討論總結(jié)出地球自轉(zhuǎn)的速度的一般規(guī)律。線速度 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程想一想 廣州（23度N）,江陰（31度N)，北京（40度N

5、）的角速度，線速度大小關(guān)系如何？ 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程自轉(zhuǎn)定義 地球繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn) 方向自西向東（兩極俯視：北逆南順）周期一恒星日(23時(shí)56分）速度 角速度除兩極點(diǎn)外，各地均為15/小時(shí)線速度自赤道向兩極遞減，兩極為零表格形式進(jìn)行歸納與總結(jié)，并通過隨堂練習(xí)和課后作業(yè)進(jìn)行鞏固與提高。 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程1. 關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的說法，正確的是( ) A.地球繞兩極點(diǎn)自西向東逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) B.地球自轉(zhuǎn)360，需時(shí)間23時(shí)56分4秒 C.地球自轉(zhuǎn)的角速度均為15/秒 D.地球自轉(zhuǎn)的線速度為30千米/秒 答案：B 2. 當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時(shí)，地表角速度和線速度都等于零的 地點(diǎn)是( ) A.極圈 B.極點(diǎn) C.回歸線D.赤道 答案：B練習(xí) 五 教學(xué)環(huán)節(jié)與過程作業(yè)布置 完成地理填充圖冊(cè)的相關(guān)練習(xí) 1.3 地球的自轉(zhuǎn) 1 定義: 地球繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn) 2 方向：自西向東 北逆南順 恒星日 ：23時(shí)56分