2022年人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中檢測(cè)卷

1、期中檢測(cè)卷（80分 60分鐘）一、選擇題（共24分,12小題,每小題2分。下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符合題意的。 請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填入下面的表格內(nèi)）題號(hào)總分得分題號(hào)123456789101112答案CCDABBCCCACA1.青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。演奏好青春的成長(zhǎng)曲, 我們要穿著追趕潮流，展現(xiàn)青春風(fēng)采B.封鎖內(nèi)心世界，保守青春秘密C.悅納身心變化，克服青春煩惱D.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情2.2021年5月30日,習(xí)近平主席在全國科技創(chuàng)新大會(huì)、中國兩院士會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百 年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，必須堅(jiān)持走

2、中國特色自主創(chuàng)新道路，加快各領(lǐng)域 科技創(chuàng)新，掌握全球科技競(jìng)爭(zhēng)先機(jī),建設(shè)世界科技強(qiáng)國。建設(shè)世界科技強(qiáng)國，需要我們青少年 有獨(dú)特的見解,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考保持懷疑一切的態(tài)度重視社會(huì)實(shí)踐,淡化課本知識(shí) 敢于表達(dá),培養(yǎng)批判精神A.B.C.D.【解析】建設(shè)世界科技強(qiáng)國，青少年應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神,努力開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力, 正確。我們要有質(zhì)疑精神，但不是懷疑一切，錯(cuò)誤;重視社會(huì)實(shí)踐，不能淡化課本知識(shí)，錯(cuò) 誤。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作，如工 程師、科學(xué)家，甚至飛行員、宇航員。這一變化的出現(xiàn)表明女性雖然不及男性,但后天絕對(duì)比男性強(qiáng)男生女生的生理性別特征是與

3、生俱來的性別刻板印象對(duì)性別的認(rèn)識(shí)都是準(zhǔn)確的不過于受性別刻板印象的影響,有利于發(fā)揮自身潛能小麗性格大大咧咧，很有男生緣，經(jīng)常和某些男生勾肩搭背、打打鬧鬧。慢慢地，班里一些同學(xué) 經(jīng)常竊竊私語，認(rèn)為小麗與某些男生關(guān)系不正常。對(duì)此，小麗覺得很委屈，不知道該怎么辦。下列 對(duì)小麗的建議合理的是保持沉默，不再與男生交往 對(duì)議論自己的同學(xué)給予警告 在與異性交往過程中,注意言 談得當(dāng)、舉止得體 向家長(zhǎng)和老師求助A.B.C.D.【解析】小麗性格大大咧咧，今后在與異性交往過程中，她應(yīng)該注意自己的言談、舉止，正確; 對(duì)于一些同學(xué)的竊竊私語，小麗可以向家長(zhǎng)和老師求助,符合題意。與異性正常交往有利于取 長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我，

4、錯(cuò)誤;對(duì)議論自己的同學(xué)給予警告會(huì)影響交往，錯(cuò)誤。5.2021年4月10日，中國詩詞大會(huì)迎來了節(jié)目開播以來的第一位盲人選手一一視障女孩吳 幽，她的梨花頌感動(dòng)了很多人。吳幽雖然從小失去光明,但她樂觀向上，不懼人生困難,愛好音 樂和文學(xué)，尤其喜歡詩詞。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是將青春的探索放在對(duì)詩詞的追求上,青春才有活力 自信自強(qiáng)能激發(fā)自身的潛能與活力，讓 青春飛揚(yáng)不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞情感正能量，能使生命更有力量自信自強(qiáng)是青 春有格的決定性因素A.B.C.D.青春的我們應(yīng)該樹立底線意識(shí)，做到“行己有恥”。下列名言符合“行己有恥”要求的是A.簞路藍(lán)縷，玉汝于成 B.人無恥，無以立C.行而不輟，未來

5、可期 D.言必行，行必果【解析】本題考查行己有恥。B項(xiàng)的意思是不知恥難以立足，說明要有知恥之心，符合題意。A 項(xiàng)體現(xiàn)的是要經(jīng)歷磨難取得成功,C項(xiàng)體現(xiàn)的是堅(jiān)持不懈,D項(xiàng)體現(xiàn)的是誠信，均不符合題意。禮記大學(xué)有言:“大學(xué)之道，在明明德，在親民,在止于至善?！逼渲小爸褂谥辽啤币馑际侵妇?求精，達(dá)到最完美的地步，它也是完善自我，追求進(jìn)步的要求。我們要做到“止于至善”，應(yīng)該 明辨是非,拒絕不良誘惑學(xué)習(xí)榜樣,汲取榜樣力量自我省察,在反思中成長(zhǎng)追求 新潮,要與潮流同步A.B. C. D.“心晴的時(shí)候，雨也是晴;心雨的時(shí)候，晴也是雨。”這是汪國真散文集中的經(jīng)典名句。這句話蘊(yùn) 含的意思是A.人的情緒是復(fù)雜多樣、

6、不可控的B.負(fù)面情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用C.情緒可以影響我們的觀念和行動(dòng)D.人的情緒主要受自然環(huán)境的影響【解析】題干中的名句說明情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動(dòng),所以我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人,C項(xiàng)正確。人的情緒是可控的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)與題意不符;人的情緒受多方 面因素的影響，如個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等,D項(xiàng)錯(cuò) 誤。期中試卷發(fā)下來了，小琦算過總分后,發(fā)現(xiàn)自己比同桌高出30分，心里很高興。可是她看到同桌 因考試成績(jī)不理想而不開心的樣子后，馬上認(rèn)真地背起古文,不把高興的心情流露出來。小琦同 學(xué)會(huì)做情緒的主人 很虛偽,不真誠 喜怒哀樂,不忘關(guān)心他人

7、懂得在合適的場(chǎng)合用恰 當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒A. B. C. D.在生活中，每個(gè)人都有調(diào)節(jié)情緒的方法。如圖漫畫悲觀與樂觀啟示我們調(diào)節(jié)情緒要悲觀與樂觀A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)B.轉(zhuǎn)移注意C.合理宣泄D.放松訓(xùn)練“我”在開車回家的途中，不小心撞壞了停在路口下的一輛紅色小汽車的反光鏡。在車主不在 的情況下，“我”寫下了自己的姓名、電話，放在那輛車的雨刷下。這令那位車主很感動(dòng)，他不但不 要“我”承擔(dān)損失,反而打電話向“我”致謝。這段材料體現(xiàn)的美好情感是A.安全感 B.勝任感 C.責(zé)任感 D.榮譽(yù)感 12.2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕。學(xué)生和市民在市人民廣場(chǎng)共同唱響媽媽教我一支歌， 送上美好的祝福，奏響了城市

8、的美妙音符，表達(dá)了自己的愛國情感。開展本次活動(dòng)的意義在于 使我們獲得了美好的情感體驗(yàn) 表達(dá)了我們的美好愿望，滿足了所有的精神發(fā)展 傳遞 了情感正能量，獲得了情感共鳴，充實(shí)了青春力量使我們認(rèn)識(shí)到只有正面的情感體驗(yàn)才能讓 我們的生命更有意義A.B.C.D.【解析】本題考查傳遞情感正能量。題干中的活動(dòng)有利于培養(yǎng)愛國情感，使我們獲得美好的情 感體驗(yàn)，傳遞了情感正能量，充實(shí)了青春力量，正確。中“滿足了所有的精神發(fā)展”說法過于 絕對(duì),錯(cuò)誤;中“只有才能”說法錯(cuò)誤。二、非選擇題（共56分,5小題）【增強(qiáng)素質(zhì)啟迪生活】（8分）觀察圖片，回答下列問題。圖片一對(duì)老師的講解提出疑問圖片二發(fā)明成果獲得大獎(jiǎng)?wù)埬愀鶕?jù)圖片

9、信息填寫下列空格。（2分）圖片一啟示我們培養(yǎng) 批判 精神。圖片二啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力。（2）請(qǐng)任選其中一幅圖片，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣增強(qiáng)這一素質(zhì)。（6分）圖片一:對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán) 威挑戰(zhàn)。要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。要考慮他人的感受, 知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題。圖片二:在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng) 前人未走之路。關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。 創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會(huì)實(shí)踐。

10、用自己的智慧和雙手去 嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。（6分,任選其中一幅圖片答出三點(diǎn)即可）【青春煩惱 異性交往】（8分）不經(jīng)意間，我們已經(jīng)進(jìn)入了青春期。青春是美好的，意味著成長(zhǎng)、意味著獨(dú)立、意味著 活力與智慧;但是青春也會(huì)增添許多苦惱，也有許多的誤解。閱讀材料，回答下列問題。材料一七年級(jí)（1）班的小軍出現(xiàn)了變聲、長(zhǎng)痘、長(zhǎng)出胡子的現(xiàn)象，同桌小強(qiáng)經(jīng)常取笑他,并給小 軍取了“老軍頭”的外號(hào)。（1）怎樣看待青春期的生理變化?（4分）青春期的我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑, 是我們對(duì)自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。（4分，答出

11、兩點(diǎn)即可） 材料二 七年級(jí)（2）班的兩名男生和一名女生參加了最近學(xué)校組織的辯論賽，女生語言清晰，口 齒伶俐，妙語連珠,男生思維敏捷，語言幽默,他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),最終摘取了辯論賽的桂冠。（2）怎樣看待男生女生的性別優(yōu)勢(shì)?（4分）男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。我們不僅 要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（4分，答出兩點(diǎn) 即可）【情境感悟 明理導(dǎo)行】（12分）以下是小明生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一小明和女生小麗交往密切，形影不離，卻很少和其他同學(xué)交往。（1）小明的做法（判斷）：是錯(cuò)誤的。（

12、2分）（2）理由:要把握好男女生之間交往的分寸;懂得與異性同學(xué)交往的原則與尺度。（2分，答出一點(diǎn) 即可）情境二 放學(xué)路上，小明看到一個(gè)老大爺?shù)乖隈R路邊。（1）小明應(yīng)該：上前扶起老人;報(bào)警;等等。（2分，答出一點(diǎn)即可）（2）理由:傳遞美好情感，傳遞生命正能量;用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境;等等。（2分,答出一 點(diǎn)即可）情境三 周末，媽媽讓小明和她一起去博物館參觀文物展覽，小明想睡懶覺就拒絕了媽媽。小明應(yīng)該：和媽媽一起去博物館。（2分）理由:有利于創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn);拓寬視野;等等。（2分，答出一點(diǎn)即可）【調(diào)節(jié)情緒融洽關(guān)系】（14分）期中考試結(jié)束后,小敏沒有考好，心情沮喪地回到家。媽媽得知情況后

13、，開始不停地嘮叨, 小敏感到非常煩躁，真想和媽媽大吵一架。回到房間后,她看到桌上的電腦、牛奶，心潮澎湃:媽媽 為了讓自己好好學(xué)習(xí)，花了兩個(gè)月的工資給她買來了電腦;天還沒有亮，媽媽就起床為她做早飯; 生病時(shí)，媽媽整夜整夜地照顧她 J、敏煩躁的心情慢慢平靜了下來,她開始理解媽媽了。（1）材料體現(xiàn)了小敏的什么情緒與情感?（4分）哀、怒的情緒與對(duì)媽媽愛的情感。（4分）（2）小敏為什么沒和媽媽吵起來?（4分）因?yàn)樗w會(huì)到了媽媽對(duì)自己的愛,運(yùn)用改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法合理地調(diào)節(jié)了自己的情緒。（4分）（3）小敏的故事帶給我們什么啟示?（6分）運(yùn)用調(diào)節(jié)情緒的方法，學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒。情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念

14、，影 響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。學(xué)會(huì)孝敬父母,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。與父母發(fā)生愛的沖突 時(shí)，要理解父母的愛。等等。（6分，答出三點(diǎn)即可）【閱讀日記思考問題】（14分）下面是中學(xué)生小安的四則日記,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，并回答下列問題。日記一步入青春期,我們有了很多煩惱。這些煩惱主要是我們心理上的。我們漸漸變得不愿 與家長(zhǎng)溝通,更愿意向日記本傾訴我們的煩惱;在生活中有了自己的見解,對(duì)父母無微不至的關(guān) 心會(huì)感到厭煩（1）你如何看待這種現(xiàn)象?（4分）青春期心理充滿著矛盾，這些內(nèi)心的矛盾是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，正是它們構(gòu)成了

15、我 們向前發(fā)展的動(dòng)力。但是如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。我們要 正確處理青春期的矛盾心理，使自己健康成長(zhǎng)。（4分）日記二 小安在青春的自信中寫道:青春是人生的春天，自信就是其中的花草，青春少不了自 信，自信更離不開青春，青春需要自信（2）小安的話讓我們想到了教材中的哪些知識(shí)?（2分）青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開 始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華, 激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。（2分，答出一點(diǎn)即可）日記三在生活中，我們通過表情、聲調(diào)和動(dòng)作等表達(dá)情緒,傳遞有時(shí)語言所不能表達(dá)的信息。 我們要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，正確對(duì)待自己的各種情緒感受。（3）我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒?（4分）保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂,可以讓我們的青春生活更加美好。持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀 態(tài),可能危害我們的身心健康。學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表 情等方面發(fā)生一定的變化,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。（4分，每點(diǎn)2分） 日記四我所在的學(xué)校開展了“身邊好少年現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。活動(dòng)中,一個(gè)個(gè)優(yōu)秀少年登上講臺(tái), 聲情并茂地講