期末檢測模擬（試題） 語文六年級下冊

1、2022春季期小學六年級期末教學質(zhì)量檢測語文模擬試題（考試時間：120分鐘 總分值100分）得分評卷員一、識字寫字。（10分）1.請你看拼音寫詞語。（5分）lang man kuan wei dange：ti12.請你比一比,再組詞。（5分）媚（）遷（）偎（眉（）纖（）畏（得分評卷員 得分評卷員一、識字寫字。（10分）1.請你看拼音寫詞語。（5分）lang man kuan wei dange：ti12.請你比一比,再組詞。（5分）媚（）遷（）偎（眉（）纖（）畏（得分評卷員 ）吹（）炊（zhen li積累運用。yan junj i i（30 分）題號*四總分統(tǒng)分人核分人得分.請你判斷，對的打“

2、 J ”，錯的打“ X （4分）（1）讀文章的時候，分清文章的主次，就能領會作者要表達的主要意思。（2）匆匆的作者是朱自清。（3）辯論時抓住別人話語中的漏洞進行反駁，不必講究文明與否。（4）古詩迢迢牽牛星寫的是牛郎織女的故事。（.請你把成語補充完整，再選擇其中一個寫一句話。（6分）萬象更（）（）知非福心平氣（）五（）四海無獨有（）無獨有（）箱倒柜 不可思（） 見微知（）.詩詞園。（6分）（1）春歸何處？ o （清平樂）（2）今夜月明人盡望，。（3）詩人筆下的雨多姿多彩，王維在送元二使安西中寫道“, 杜甫在春夜喜雨中寫道：“.按課文或日積月累填空。（4分）,更有早行人（2）在 的日子里，在 的我

3、能做什么呢？（3）書到用時方恨少，.課外閱讀展示。（2分）本學期的你讀了世界名著,這本書主要講的故事。.請你按要求寫句子。（8分）（1）請你給母校寫一份寄語。（2）照例子，寫一句吉祥寓意的習俗的句子。過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。過年的時候吃魚：（3）請你寫一句表達“流淚”的比喻句。（4）請你寫兩句你所積累的“借物抒情”的詩句。得分評卷員三、閱讀理解。（30分）（一）閱讀課文片斷，回答下列問題。（11分）弈秋，通國之（善 擅）弈者也。使弈秋（誨 悔）二人弈，其一人專心（致 至）志， （唯 惟）弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將（致 至），思援弓繳而射之，雖與 之（俱 具）學，弗假

4、設之矣。為是其智弗假設與？曰：非然也。（選自學奕）.請你給文中詞語選擇正確的字打（3分）.請你選擇“之”在句子中的意思，把正確答案的序號填在括號里。（4分）A.弈秋的教導B.的 C.他，指前一個人 D.鴻鵠 TOC o 1-5 h z （1）弈秋，通國之善弈者也。（）2） 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）（3）雖與之俱學。（）.填空。（4分）這篇文言文主要寫，-個，一個，告訴我們 的道理。（二）閱讀短文，回答下列問題。（19分） 有志者事竟成有一年疾病流行,華佗親眼看見許多人被病痛折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人 的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，

5、拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就專心侍候他們吧！ ”華佗一面耐心地 侍候病人，一面留心觀察每個病人的病情變化和用藥情況。因此，在三年里頭他懂得了不 少病源、病理和用藥方法。三年以后,師傅要他學些醫(yī)書、藥典。從此，華佗便不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī) 書來。著去塞來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去 看看！ ”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅 的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的?！叭藗兌钾煿秩A佗不懂醫(yī)道。就在這時，師仲忽然坐起來哈哈大笑說：”華佗說得對！我是故意裝病，試試你們本領的?！北娙?/p>

6、聽 了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。有志者事竟成。華佗終于學得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。溫馨提示：請你先靜下心來仔細讀短文后再開始答題吧！千萬別漏題哦！.在新華字典里查“餐”字，用音序查字法應先查大寫字母,再查音節(jié)用部首查字法應先查部首 ，再查 畫。聯(lián)系上下文“風餐露宿”的意思 是：。（6分）.請你寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（2分）近義詞：連忙（）慚愧（）反義詞：痛苦（）故意（）.根據(jù)短文中“畫線”的句子填空題。（3分）（1）從文中畫“”的句子可見短文是按 順序表達的。（2）文中畫“一”是短文的 句，因為在文末，又起著 的作用。.短文圍繞哪個觀點來寫的？作者用哪些事例來說明自己的觀點？ （4分）.短文給你什么啟示，請你聯(lián)系自己的學習或生活實際，用一兩句話寫下來。（4分）得分