校園安全責(zé)任網(wǎng)格化管理

1、校園安全責(zé)任網(wǎng)格化管理一、指導(dǎo)思想以黨的九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社 會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的 校園安全管理工作總方針，不斷完善學(xué)校人防、技防、物防緊密 結(jié)合的安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)格化管理，加強(qiáng)校 園安全監(jiān)管，切實(shí)做到安全責(zé)任、管理、投入、培訓(xùn)和應(yīng)急救援 “五到位”。構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯(cuò)、全面覆蓋的校園安全網(wǎng)格化管理模 式和運(yùn)行管理機(jī)制。二、工作目標(biāo)以網(wǎng)格化管理模式為依托，明確校園安全管理 責(zé)任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責(zé)，構(gòu)建“責(zé)任全覆蓋、 監(jiān)管無(wú)盲區(qū)的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責(zé)任體系，圍繞學(xué)校

2、校 車交通安全、校舍場(chǎng)地安全、食堂安全、校園治安安全、消防安 全、危化品管理安全、安全宣傳教育等措施的落實(shí)，構(gòu)建校園安 全三級(jí)網(wǎng)格管理體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)人、地、物、事等不同工作對(duì)象的 精細(xì)化管理，推動(dòng)我校安全工作邁上新臺(tái)階。三、網(wǎng)格劃分及其安全工作主要職責(zé)根據(jù)校園安全工作總體 要求，結(jié)合校內(nèi)各處室的職能分工，按照“層級(jí)管理、分工負(fù) 責(zé)”的原則，劃分校園安全三級(jí)網(wǎng)格管理體系，明確各自承擔(dān)的 安全工作職責(zé)，具體為：一、一級(jí)網(wǎng)格：以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體及職能部門(mén)為主設(shè)立學(xué)校校園安全工作 一級(jí)網(wǎng)格，承擔(dān)學(xué)校校園安全管理主體責(zé)任。（一）校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：劉俊峰（校長(zhǎng)）為第一 責(zé)任人職責(zé)：組織領(lǐng)導(dǎo)校園安全

3、管理工作，完善組織機(jī)構(gòu)，健全 管理制度，提供條件保障。副組長(zhǎng)：張存學(xué)為直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人職責(zé)：組織實(shí)施校園安 全管理工作組員：王邦民為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查 和指導(dǎo)全校校園安全管理工作。組員：曹天增為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人職 責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)全校校園安全管理工作。組員：李桂 秋 初中部負(fù)責(zé)人職責(zé)：“一崗雙職”，負(fù)責(zé)工作范圍內(nèi)的校園安 全管理工作。組員：馬思虎幼小部負(fù)責(zé)人職責(zé)：“一崗雙職”，負(fù)責(zé)工作 范圍內(nèi)的校園安全管理工作。（二）具體工作職責(zé)為：1、制定校園安全管理制度，監(jiān)督檢 查安全管理責(zé)任制的落實(shí)；2、組織開(kāi)展安全教育，制定突發(fā)公共 事件應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練；3、確定校舍場(chǎng)地、治安防范、

4、消 防、交通、公共食品、生活飲用水、?；饭芾?、校園周邊、安 全宣傳教育等涉及到的重點(diǎn)部位、環(huán)節(jié)和群體；明確安全管理內(nèi) 容；監(jiān)督巡查安全防范設(shè)施的建設(shè)、使用、管理和維護(hù)情況；4、 監(jiān)督、指導(dǎo)校內(nèi)二、三級(jí)網(wǎng)格的組織建設(shè)，切實(shí)做好校園安全管理工作；5、 負(fù)責(zé)校園安全綜合檢查和巡查，適時(shí)通報(bào)檢查、巡查結(jié)果；6、通 過(guò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)、宣傳海報(bào)、定期培訓(xùn)等不同形式開(kāi)展校園安全教 育。二、二級(jí)網(wǎng)格：（一）工作小組 初中部組長(zhǎng)：李桂秋副組長(zhǎng)：宋秀芳（初 三年級(jí)組）、張玉晶（初二年級(jí)組）王麗（初一年級(jí)組）幼小部 組長(zhǎng)：馬思虎后勤部組長(zhǎng)：王邦民（餐廳、宿舍）綜合部組長(zhǎng)： 曹天增（辦公室、門(mén)衛(wèi)）（二）具體工作職責(zé)為：

5、各處室主任和年級(jí)組長(zhǎng)為處室和本年級(jí)組安全管理第一責(zé)任 人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本處室、本年級(jí)組內(nèi)人、地、物、事等對(duì)象的安全 管理，對(duì)各工作環(huán)節(jié)進(jìn)行全程安全監(jiān)控，履行安全管理主體責(zé) 任。二級(jí)網(wǎng)格的主要工作職責(zé)為：1、貫徹、落實(shí)校園安全管理制 度，確保本處室、本年級(jí)組安全管理責(zé)任制的落實(shí)；2、組織開(kāi)展 本處室、本年級(jí)組的安全教育，制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并定期組織演 練；3、具體劃分本處室、本年級(jí)組各安全管理責(zé)任區(qū)，明確各安 全責(zé)任區(qū)的位置、安全監(jiān)管部門(mén)及責(zé)任人；4、監(jiān)督檢查學(xué)校劃定 的校舍場(chǎng)地、治安防范、消防、交通、公共食品、生活飲用水、 危化品管理、校園周邊、安全宣傳教育等重要部位、環(huán)節(jié)和群體 安全防范設(shè)施的建設(shè)

6、、使用、維護(hù)和管理情況，督促落實(shí)相關(guān)整 改；5、負(fù)責(zé)本處室、本年級(jí)組重點(diǎn)部位的安全檢查，監(jiān)督、指導(dǎo) 各三級(jí)網(wǎng)格落實(shí)安全管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除安全隱患等。三級(jí)網(wǎng)格：（一）工作小組 初三年級(jí)組長(zhǎng)：宋秀芳初二年級(jí)組長(zhǎng)：張玉 晶初一年級(jí)組長(zhǎng)：王麗小學(xué)一年級(jí)組長(zhǎng)：吳秀青小學(xué)二年級(jí)組 長(zhǎng)：王靜小學(xué)三年級(jí)組長(zhǎng)：任天嬌幼兒園組長(zhǎng)：張凱餐廳組組長(zhǎng)：侯汝帥宿舍組組長(zhǎng)：王安民門(mén)衛(wèi)組組長(zhǎng)：張佃祥組員：班主 任、任課教師、保安、后勤人員及教師（二）工作要求：1、課堂：任課老師為第一責(zé)任人，管理好 課堂，對(duì)課堂上發(fā)生的任何事情要負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)或上一級(jí)行政管理人員或分管校長(zhǎng)或校長(zhǎng)，并 跟蹤到底。2、

7、課間：所有教職工都有責(zé)任管理校園，對(duì)學(xué)生、同事、外 來(lái)人員都有關(guān)心、詢問(wèn)的權(quán)力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)。3、每位教職工對(duì)自己負(fù)責(zé)的網(wǎng)格區(qū)域，對(duì)網(wǎng)格內(nèi)人、地、 物、事等對(duì)象的安全管理，履行安全管理主體責(zé)任。4、班主任、任課教師、保安、后勤人員及相關(guān)教師為安全工 作直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)安全責(zé)任區(qū)的自身安全管理，具體承擔(dān)安全 隱患的日常檢查、定期排查和隱患整改。主要工作職責(zé)為：1、對(duì)安全責(zé)任區(qū)的實(shí)體安全防護(hù)設(shè)施和技 術(shù)防護(hù)設(shè)施完好狀況進(jìn)行經(jīng)常性的重點(diǎn)安全檢查；2、對(duì)安全責(zé)任 區(qū)的校舍場(chǎng)地、治安防范、消防、交通、公共食品、生活飲用 水、?；饭芾怼⑿@周邊、安全宣傳教育等重要部位、環(huán)節(jié)和 群體的安全防范設(shè)施的

8、建設(shè)、使用、維護(hù)和管理狀況進(jìn)行經(jīng)常性 的安全檢查；3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全責(zé)任區(qū)內(nèi)的安全問(wèn)題隱患并落實(shí)整 改，若超出能力范圍，則及時(shí)匯報(bào)上級(jí)管理人員，并跟蹤隱患排除。4、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，抱著“解決小問(wèn)題，沒(méi)有 大問(wèn)題”的觀念，及時(shí)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，消除極端行為。四、運(yùn)行考核與管理牢固樹(shù)立“把安全風(fēng)險(xiǎn)管控挺在隱患前 面，把隱患排查治理挺在事故前面”的理念，構(gòu)建點(diǎn)、線、面有 機(jī)結(jié)合、無(wú)縫對(duì)接的安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防性工 作機(jī)制，扎實(shí)細(xì)致的開(kāi)展好隱患排摸，對(duì)癥下藥，做到邊查邊 改、立查立改、即行即改。職能部門(mén)（辦公室）領(lǐng)導(dǎo)要針對(duì)校園安全網(wǎng)格化管理工作運(yùn) 行情況進(jìn)行經(jīng)常性不定期檢查，對(duì)各二、三級(jí)網(wǎng)格安全狀況及安全工作運(yùn)行情況進(jìn)行隨機(jī)抽檢， 并將檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)給予通報(bào)，對(duì)工作力度大、措施實(shí)、 效果好的給予表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不