課題2分子和原子

1、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 分子和原子第1課時(shí)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1. 夏天，長(zhǎng)時(shí)間使用空調(diào)會(huì)使室內(nèi)的空氣變得十分干燥。因此，人們常在室內(nèi)放上一盆清水以增加空氣的濕度，這種方法可以說明（ ） A.水分子由原子構(gòu)成 B.水分子的體積變大C.水分子間有相互作用力 D.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)2. 用分子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）A.做飯時(shí)炊煙裊裊，是由于分子間存在斥力B.一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒有問隙C.變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大D.房間里放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 3. 下列現(xiàn)象能證明分子之間有間隔的是（ ）A.100 mL水和100 mL酒精混

2、合后總體積小于200 mLB.打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精逐漸減少C.食鹽固體置于水中，食鹽會(huì)消失D.加熱氧化汞得到銀白色的汞和氧氣4.打氣筒打氣由于( )A.分子的大小發(fā)生了變化B.分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài) C.分子之間的空隙發(fā)生了變化D.分子的質(zhì)量發(fā)生了變化5. 吸煙有害健康，非吸煙者往往會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)? )A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子之間有間隔C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小6.下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是( ) A.鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒有間隙 B.在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng) C.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小 D.溫

3、度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小7. 如右圖（1）向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛 線處， 再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是 ，說明 。 （2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是 ，說明 10. 不同物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)速率不同。在兩個(gè)相同的茶杯里分別注入相同體積的涼開水，同時(shí)向甲杯子里加一小勺蜂蜜，乙杯子里加一小勺白醋，立即品嘗這兩只杯子里的水。（1）你會(huì)發(fā)現(xiàn)甲杯子里溶液不很甜，乙杯子里醋味很濃，說明蜂蜜分子的運(yùn)動(dòng)速率比白醋分子 （填“快”或“慢”）。（2）要想使運(yùn)動(dòng)速率慢的一方變

4、得快些，可行的方法是 ?！就卣固嵘?11建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是( ) A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?B.氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿訂柕拈g隔變小 C.不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同 D.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)12.用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明( )A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子的質(zhì)量很小C.分子的體積變大 D.分子間空隙增大13.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體( ) A. 分子間隔增大 B.分子個(gè)數(shù)增多 C.分子質(zhì)量增大 D.分子

5、體積增大14.用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明（ ）A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子的質(zhì)量很小C.分子的體積變大 D.分子間空隙增大15.下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）A. 氫氣和液氫都可做燃料 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B. “墻內(nèi)開花墻外香” 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) C. 水燒開后易把壺蓋沖起 溫度升高，分子變大D. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 溫度升高，原子間隔變大16.如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會(huì)兒才能

6、變色，與乙無關(guān)；（2）大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中 的溶液接觸，使其變紅；（3）乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進(jìn)入了甲 中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。（4）氨水能使酚酞溶液變紅A.（1）（4） B.（2）（3） C.（1）（2） D.（3）（4）17.隨著科技的不斷進(jìn)步，從顯微鏡下觀察分子和原子的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為可能，下列說法不正確的有( ) A.從科學(xué)預(yù)測(cè)分子原子的存在，到真實(shí)看到分子原子，科學(xué)研究是一個(gè)大膽假設(shè)、實(shí)踐驗(yàn)證的過程B.分子間有間隔，固體中分子排列是有規(guī)律的C.分子是由更小粒子構(gòu)成的D.分子是有外殼的實(shí)心球體，通常情況下靜止不動(dòng)18

7、.將100mL水與100mL酒精混合，所得溶液體積小于200mL。下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是（）A.分子是由原子構(gòu)成的B.分子的質(zhì)量和體積都是很小的C.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D.分子間是有間隔的19.（2012濱州）雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的下列有關(guān)說法正確的是（ ）A.在雪花的形成過程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止 B.雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化C.不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同D.不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的第2課時(shí)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1. 下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )A. 二氧化碳?xì)怏w B. 蒸餾水 C. 氧化鎂 D. 液態(tài)空氣2.

8、 在玉樹地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長(zhǎng)的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中不正確的是( )A.水是氧化物 B.水由氫、氧兩種元素組成C.水由水分子構(gòu)成 D.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成3.下列說法正確的是( )A.任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì) B.分子在化學(xué)變化中可以再分C.分子既保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，也保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫原子和氧分子構(gòu)成的4.下列關(guān)于分子、原子的敘述，正確的是( )一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 分子由原子構(gòu)成 分子之間有間隔，原子之間沒有分子能保

9、持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，而原子不能 分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，原子在化學(xué)變化不能再分 分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng) A. B. C. D. 5.右圖是水分子電解示意圖，從中所獲得的信息中不正確的是( )A.水分解生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2：1 B.反應(yīng)物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù)C.水分解過程中，分子的種類已變 D.一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成6.關(guān)于分子和原子的敘述，正確的是( )A.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大B.在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分C.分子間有間隙，原子間沒有間隙D.分子能運(yùn)動(dòng)，原子不能運(yùn)動(dòng)7.右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

10、( ) A.分子由原子構(gòu)成 B.分子間存在一定的空隙 C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D.該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)8.水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先 后順序是( )A. B. C. D. 9.下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“”和“”分別表示兩種含有不同的原子，則圖中表示混合物的是( )10.下圖為甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：（碳原子 氫原子 氧原子）+ 甲烷分子 氧氣分子 二氧化碳分子 水分子 （1）甲烷分子和二氧化碳分子的不同點(diǎn)是 ；（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是 ；（3）根據(jù)上述示意圖，請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息： 。【拓展提升】11.用微粒的

11、觀點(diǎn)回答下列問題：(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。(2)水通電分解過程中，不變的微粒是 。(3)用濕抹布擦過的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是 。(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是 。12.右圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）（1） 。 （2） 。13.在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是( )A.“熱冰”是純凈物 B.“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化C.“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同 D. 結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)14.水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是( )A. 水是一種最常見的溶劑 B. 水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)C. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D. 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成15.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是( ) A.受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大 B.降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 C.反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變 D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的16. 下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是( )現(xiàn)象或事實(shí)