初中化學第4單元課題1愛護水資源-公開課課件

1、第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 課題1 愛護水資源地 球 水海洋水湖泊水河流水地下水大氣水生物水一、人類擁有的水資源各種形態(tài)的水儲量約1.39X1018m3,地球表面約71%被水覆蓋。第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 1、水在自然界的分布比例海洋是地球上最大的儲水庫，其儲水量約占全球總儲水量96.5%。海水中含有的化學元素有80多種。地球上的總水儲量很大，但淡水很少，只占全球水儲量的2.53%（如圖）第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 小結：地球上的水資源是豐富的，但可供利用的淡水資源有限。第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 2、近年來水資

2、源緊缺的原因（2）、水體受到污染.（未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染）（1）、人類生活、生產用水量不斷增加.3、我國的水資源狀況我國水資源總量世界第6位，但人均水量只居世界八十幾位 ，約為世界人均水量的四分之一第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 2、近年來水資源緊缺的原因（2）、水體受到污染.（未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染）（1）、人類生活、生產用水量不斷增加.3、我國的水資源狀況我國水資源總量世界第6位，但人均水量只居世界八十幾位 ，約為世界人均水量的四分之一第 四 單 元 課 題

3、 1 愛 護 水 資 源 2、近年來水資源緊缺的原因（2）、水體受到污染.（未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染）（1）、人類生活、生產用水量不斷增加.3、我國的水資源狀況我國水資源總量世界第6位，但人均水量只居世界八十幾位 ，約為世界人均水量的四分之一由上圖說明：1、我國大部分地區(qū)處于缺水狀況。2、人均水量在3000m3以上的地區(qū)有江西、福建、青海、西藏等。3、極度缺水的地區(qū)有北京、上海、天津、河北、山東、江蘇等。4、水資源分布不均勻。我國各地區(qū)人均水量第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源

4、二、愛護水資源1、節(jié)約用水節(jié)水的具體措施(1)提高工業(yè)用水的重復利用率。(2)農業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌、淋灌。(3)改變一些不良的用水生活習慣，如洗衣、刷牙時的不問斷放水改為間斷放水。(4)使用新技術、改革工藝，如生產節(jié)水型用具和家電。總之節(jié)約水資源就要提高水的利用效益。第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 2、防止水體污染（1）什么是水體污染水體污染指的是大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活、和生產活動等造成損失和威脅的情況。你能從下圖中分析出污染水體的的主要來源嗎？（2）水體污染的來源工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染

5、造成水體污染的原因還可能有： 石油泄漏造成的海水污染。 放射性水污染。 熱污染。第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 2、防止水體污染（1）什么是水體污染水體污染指的是大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活、和生產活動等造成損失和威脅的情況。你能從下圖中分析出污染水體的的主要來源嗎？（2）水體污染的來源工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染造成水體污染的原因還可能有： 石油泄漏造成的海水污染。 放射性水污染。 熱污染。第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 （3）水體污染的危害不僅影響工農業(yè)、漁業(yè)生產，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還直

6、接危害人體的健康第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 （3）水體污染的危害不僅影響工農業(yè)、漁業(yè)生產，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還直接危害人體的健康第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 （4）水污染的防治、加強對水質的監(jiān)測、采取各種措施，預防和治理水污染保護和改善水質 （1）工業(yè)上，通過應用新技術和新工藝，減少污染物的產生。同時對污染的水體作處理使之符合排放標準。 （2）農業(yè)上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥。 （3）生產和推廣使用無磷洗滌劑。 （4）對生活污水集中處理，達標排放、增強環(huán)保意識學完本課題你應該知道1、地球上的水儲量是豐富的，但可利用的淡水產資源是有限的。 2、為了人

7、類的生存和發(fā)展，人人都應關心水、愛惜水、保護水。3、大小漫灌澆土地好？2、提高水價可以節(jié)約用水？4、處理后的工業(yè)用水重復利用1、水貴如油是真的嗎？猜猜看是真是假：第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 3、大小漫灌澆土地好？2、提高水價可以節(jié)約用水？4、處理后的工業(yè)用水重復利用1、水貴如油是真的嗎？猜猜看是真是假：第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 在第九屆世界水日”和第十四屆“中國水周”到來之際，我國確定了“國家節(jié)水標志”，此標志是由江西省井岡山師范學院團委康永平設計。標志以水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。白色部分象一

8、只手托起一滴水，手則為拼音字母“JS”的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與。中國水資源嚴重短缺，人均占有水資源量僅為二千四百立方米，相當于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列為全世界13個人均水資源匱乏的國家之一。 節(jié) 水 標 志象掌上明珠一樣珍惜每一滴水！第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 學生練習作業(yè)：第 四 單 元 課 題 1 愛 護 水 資 源 學生練習作業(yè)：分享一些名言，與您共勉！分享一些名言，與您共勉！正視自己的長處，揚長避短，正視自己的缺點，知錯能改，謙虛使人進步，驕傲使人落后。自信是走向成功的第一步，強中更有

9、強中手，一山還比一山高，山外有山，人外有人!永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。生活不必處處帶把別人送你的尺子，時時丈量自己。 對大部分人來說，工作是我們憎恨的一種樂趣，一種讓我們腳步變得輕盈的重負，一個沒有它我們就無處可去的地獄。 世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己。 一個人的成就越大，對他說忙的人就越少；一個人的成就越小，對他說忙的人就越多。 對大部分人來說，工作是我們憎恨的一種樂趣，一種讓我們腳步變得輕盈的重負，一個沒有它我們就無處可去的地獄。 世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己。 一個人的成就越大，對他說忙的人就越少；