化學(xué)第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)(共10頁(yè))

1、第 PAGE 13頁(yè) 共 NUMPAGES 13頁(yè)化學(xué)(huxu)第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 第一節(jié) 化學(xué)(huxu)給我們帶來(lái)什么?1我國(guó)古代有哪些化學(xué)(huxu)工藝是舉世聞名的?2化學(xué)學(xué)習(xí)有什么重要性?列舉用化學(xué)知識(shí)解決生活、生產(chǎn)中有關(guān)問(wèn)題的實(shí)例。3我國(guó)是世界上具有悠久文明的國(guó)家之一，某些化學(xué)工藝如 、 、 發(fā)明較早，在冶煉技術(shù)上，商代制造 ，春秋戰(zhàn)國(guó)就會(huì) 和 。41965年我國(guó)化學(xué)家在世界上首次合成了蛋白質(zhì) 。 是生產(chǎn)、生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，21世紀(jì)的“材料之星”是 材料。5塑料薄膜、快餐盒、塑料袋之類(lèi)的日常用品的大量使用造成了 。6 、 、 等全球性環(huán)境問(wèn)題與空氣污染有關(guān)，它向人們提出消除 、減少

2、 排放等課題。7保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，下列措施合理的是 （填編號(hào)）。 禁止在人口密集地區(qū)燃放煙花爆竹 大量植樹(shù)造林 禁止使用含鉛汽油 一次性塑料杯、方便袋的大量使用 禁止使用煤、石油8小明家夜晚不幸煤氣爆炸，你認(rèn)為造成的原因可能是 （填編號(hào)）。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)立即打開(kāi)油煙排放機(jī)抽氣，減少室內(nèi)空氣污染 當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)關(guān)閉總閥門(mén)、打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng) 當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)開(kāi)電燈、檢查漏氣情況9廚房中的炒菜鍋?zhàn)詈糜茫?）。 A鋁鍋 B不銹鋼鍋 C鐵鍋 D銅制鍋10結(jié)合生活知識(shí)，下列各項(xiàng)中你認(rèn)為屬于偽科學(xué)的是（ ）。A基因工程的發(fā)展，羊等一些動(dòng)物可以被克隆B汽車(chē)尾氣排放的有害物質(zhì)可以消除C超導(dǎo)材料可用于磁

3、懸浮列車(chē)D水可以(ky)變成石油11利用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象，下列變化屬于(shy)物理變化的是( )。 A家庭(jitng)自制冰塊 B牛奶變酸 C花生長(zhǎng)霉 D糯米釀酒二、判斷題 12垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”，蘊(yùn)藏著巨大的能量。 ( ) 13破壞高空臭氧層的氣體是液態(tài)氮?dú)狻?( ) 14將垃圾直接倒人河流中，讓水沖走，保護(hù)環(huán)境。 ( )三、簡(jiǎn)答題 15我國(guó)是貧水國(guó)家，由于日益嚴(yán)重的水污染造成嚴(yán)重的缺水危機(jī)。據(jù)報(bào)道，我國(guó)有 EQ F(2,3) 的河流和1000萬(wàn)公頃的農(nóng)田被污染。工廠排出的廢水每年進(jìn)入海洋的約5000t，科學(xué)家們正在研究、解決水資源問(wèn)題。根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)及獲取的各種

4、信息談?wù)劊海?）水對(duì)人體、生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。（2）你對(duì)保護(hù)水資源、解決水污染有哪些想法和建議。16下列水的變化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化和物理變化的各是哪些?用序號(hào)表示。發(fā)生物理變化是 化學(xué)變化是 第二節(jié)化學(xué)研究些什么?課前預(yù)習(xí)：1化學(xué)是一門(mén)研究(ynji)物質(zhì)的 、 、 的科學(xué)(kxu)。2判斷一個(gè)(y )變化是物理變化還是化學(xué)變化的依據(jù)是該變化中 。3物質(zhì)的物理性質(zhì)是指 、 、 、 、 、 、 等。課堂練習(xí)：4下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( ) A水結(jié)冰 B金剛石加工成鉆石 C蠟燭熔化 D森林火災(zāi)5化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 ( ) A發(fā)光發(fā)熱 B有顏色的變化 C有其他物質(zhì)生成 D有氣體、沉淀產(chǎn)生

5、6鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是 ( ) A燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的光 B燃燒時(shí)放出大量熱 C燃燒后變成白色固體 D鎂條燃燒后最終消失7下列描述屬于物理性質(zhì)的是 ( ) A棉花、石油能燃燒 B雞蛋放入白醋有氣泡 C食鹽、白糖能溶于水 D向澄清石灰水中吹氣會(huì)變渾濁8判斷題：（1）化學(xué)變化伴隨著能量的吸收和釋放。 ( )（2）有熱量產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化。 ( )（3）化學(xué)變化一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象。 ( )課后測(cè)試：一、填空題9加熱碳酸氫銨時(shí)，觀察到固體逐漸 ，試管口有 ，且有 氣味的氣體產(chǎn)生。10下列變化屬于物理變化的是 ，屬于化學(xué)變化的是 A樟腦丸消失 B蠟燭燃燒 C鐵生銹 D銅鑄成銅器

6、E食物(shw)腐爛 F電燈發(fā)光 G光合作用二、選擇題112003年3月20日美英聯(lián)軍攻打伊拉克，轟炸(hngzh)巴格達(dá)，發(fā)生了一種變化，其中一定包含化學(xué)變化的是 ( )房屋(fngw)倒塌 油井燃燒 飛機(jī)被導(dǎo)彈擊中而爆炸 玻璃碎片紛飛導(dǎo)彈鉆入地下30m爆炸炸掉多個(gè)地下防空洞A只有 B c只有 D只有12下列屬于同種物質(zhì)的是 ( )A冰和水 B鐵和鐵銹 C鎂和氧化鎂 D金剛石和石墨三、簡(jiǎn)答題13根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)分下列各組物質(zhì)（可用多種方法）。（1）蔗糖和食鹽： 。（2）酒精和食醋： 。（3）鐵塊和銅塊： 。（4）白糖和面粉： 。14將水加熱，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷是何變化。第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究

7、化學(xué)?課前預(yù)習(xí)：1石油、天然氣不僅可作燃料，還可以進(jìn)行綜合利用，用煤、石油等為原料可制造 、合成 、合成 等。2實(shí)驗(yàn)室使用化學(xué)藥品時(shí)要做到“三不”：不 ，不 ，不 。3水是由 和 元素組成，石墨是由 元素組成。課堂練習(xí)：4下列變化屬于物理變化的是 ( )A氯化氫氣體與氨氣混合(hnh)產(chǎn)生大量白煙B糖受熱(shu r)變黑C淀粉(dinfn)變成葡萄糖D糖溶于水5下列變化可能是物理變化也可能是化學(xué)變化的是 ( )A凝固 B銹 c爆炸 D熔化6下列描述屬于物理性質(zhì)的是 ( )A金剛石可以在氧氣中燃燒 B銅絲加熱會(huì)發(fā)黑C鐵水降溫后能形成堅(jiān)硬的鐵 D天然氣可以燃燒7物質(zhì)可以是 （填“相同”或“不同”

8、，下同）元素組成，也可以是 元素組成。8葡萄糖加熱完全燒焦后得到黑色的殘?jiān)饕?，說(shuō)明葡萄糖中含 元素，其元素符號(hào)為 。9可以直接加熱的儀器有 （填編號(hào)）A燒杯 B燃燒匙 C試管D石棉網(wǎng) E量筒 F集氣瓶課后測(cè)試：一、選擇題10用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用火焰的 ( )A外焰 B內(nèi)焰 C焰心 D燈芯11有一瓶工業(yè)酒精和食鹽水，區(qū)分它們最簡(jiǎn)單的化學(xué)方法是 ( )A品嘗味道 B聞氣味C取少量點(diǎn)燃 D觀察顏色12下列各組物質(zhì)顏色相同的是 ( )A氧化鎂和鎂 B炭粉和氧化銅C鐵和鐵銹 D銅絲和鐵絲13下列儀器不能用來(lái)加熱的是 ( )A試管 B燒杯 C量筒 D石棉網(wǎng)14下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )A用剩余

9、(shngy)的藥品放回試劑瓶中B給試管(shgun)里的固體加熱應(yīng)讓試管口略向下C若取無(wú)腐蝕性藥品(yopn)可直接用手拿D取用塊狀藥品應(yīng)用藥匙二、簡(jiǎn)答題15點(diǎn)燃被2體積95酒精和1體積水的混合液浸泡過(guò)的手帕，手帕為什么燒不壞?請(qǐng)說(shuō)明其中的道理。16大量使用化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳是導(dǎo)致全球性氣候變暖的原因之一。你知道二氧化碳在自然界中是如何循環(huán)的嗎? 第一章 達(dá)標(biāo)測(cè)試一、判斷題 1物理變化一定有形狀的改變。 ( ) 2目前應(yīng)用最普遍的材料是鈦合金。 ( ) 3廢棄塑料會(huì)形成“白色污染”。 ( ) 4現(xiàn)在以及未來(lái)(wili)必須大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、氫能、核能等。 ( ) 5水通電變成氫氣(qn q

10、)和氧氣是物理變化。 ( ) 二、選擇題 6下列敘述(xsh)錯(cuò)誤的是( )。 A“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué) B人類(lèi)利用化學(xué)知識(shí)合成了許多物質(zhì)C化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的手段 D化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要作用 7點(diǎn)燃蠟燭的過(guò)程中( )。A只發(fā)生化學(xué)變化 B只發(fā)生物理變化C沒(méi)有發(fā)生物理變化 D既有物理變化又有化學(xué)變化 8下列變化屬于物理變化的是( )。 A谷物釀酒 B礦石煉成金屬 C貝殼燒制石灰 D用蒸餾的方法從石油中分離出汽油 9下列物質(zhì)燃燒不會(huì)造成空氣污染的是( )。 A石油 B香煙 C煤 D氫氣 10下列描述前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是( )。 A汽油揮

11、發(fā)酒精燃燒 B食物腐爛水蒸發(fā) C鐵鑄成鍋蠟燭燃燒 D滴水成冰水加熱變成水蒸氣 11使用酒精燈時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是( )。 A用燈帽蓋滅火焰 B不向燃著的酒精燈里添加酒精 C酒精燈里的酒精不可超過(guò)酒精燈容積的 D用完酒精燈不蓋燈帽 三、閱讀并填空12現(xiàn)在大量的城市改造美化了人們的生活環(huán)境，在修路中用到大量的生石灰來(lái)使松軟的地基變結(jié)實(shí)(ji shi)，這其中發(fā)生的變化有：將石灰石敲碎成粉末(fnm)；生石灰遇水變成熟石灰；熟石灰遇空氣中的二氧化碳變成堅(jiān)硬的碳酸鈣，從而把磚、碎石、粘土、沙子牢牢地粘合在一起。其中屬于(shy)化學(xué)變化的有 個(gè)。13純凈的氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體；在放電的條件下，氮?dú)馀c氧

12、氣能直接化合成一氧化氮；一氧化氮不溶于水，常溫下與氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮；二氧化氮有毒、易溶于水，能生成硝酸和一氧化氮。其中屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是 （填序號(hào)）。14看右圖回答下列問(wèn)題。 (1)右圖所示的裝置能用于類(lèi)物質(zhì)加熱，其中的物質(zhì)可能是 或 。 (2)若試管中的藥品是碳酸氫銨，則管口有 氣體產(chǎn)生，管壁有 ，如將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中將會(huì)看到 。 (3)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)： A ，B ，C 。 (4)若要收集產(chǎn)生的氣體，在試管口需增加 和 。(5)撰寫(xiě)短文：廚房里的化學(xué)(要求以生動(dòng)的語(yǔ)言描述并巧妙地將物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等化學(xué)術(shù)語(yǔ)穿插其中)。 參考答案 第l章開(kāi)啟(

13、kiq)化學(xué)之門(mén) 第一節(jié)化學(xué)給我們(w men)帶來(lái)什么? 1造紙、青銅器的制造、制火藥、燒制瓷器(cq)、鐵和鋼的冶煉等。 2略(根據(jù)書(shū)中介紹回答。) 3青銅器的制造鐵和鋼的冶煉 火藥青銅器冶鐵煉鋼 4結(jié)晶牛胰島素材料納米 5白色污染 6大氣污染全球氣候變暖 臭氧層空洞 大氣污染物 二氧化碳 789c 10D nA 12 13 14 15略(答題要結(jié)合自己的生活實(shí)際) 16 第二節(jié)化學(xué)研究些什么? 1變化和性質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)用途與制法 2是否有新的物質(zhì)產(chǎn)生 3顏色 狀態(tài)熔點(diǎn) 沸點(diǎn) 硬度 密度 氣味 4D 5C 6C 7C 8。(1)v， (2) (3)9減少 水 刺激性 10A、D、F B、C、E、G 11B 12A 13(1)嘗味道等(2)聞氣味(3)看顏色、測(cè)密度等(4)嘗味道(合理答案均可) 14。略(如實(shí)記錄觀察到的現(xiàn)象。) 第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)? 1塑料橡膠纖維 2用手接觸藥品 把鼻孔湊到容器口聞藥品 嘗任何藥品的味道 3氫氧碳4D 5C 6C 7相同不同8炭碳C 9B、C、D 10A 11B 12B 13C 14B 15酒精燃燒放出的熱供水蒸發(fā)，水蒸發(fā)時(shí)帶走熱量，手帕表面溫度仍然不高。 16略(簡(jiǎn)述自己的認(rèn)識(shí)即可。) 第1章達(dá)標(biāo)(d