



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一個(gè)也不能少清水河中學(xué) 高海燕又是一個(gè)九月,又是一個(gè)新學(xué)期的開始,面對(duì)著班上50張熟悉的面孔,我的心情無法平靜下來。去年的這個(gè)時(shí)候我面對(duì)的是55張活潑可愛的笑臉啊??墒怯行┩瑢W(xué)走了,他們或?qū)ψx書不感興趣,或?yàn)榱藴p輕家里的負(fù)擔(dān)而外出打工,或 學(xué)校難道就真的不值得他們留念嗎?同學(xué)、老師之間的情誼不值得他們留念嗎?為什么在九年義務(wù)教育只剩下最后的一年時(shí)間里,棄之而去呢?是否他們已經(jīng)覺得自己長(zhǎng)大了,可以面對(duì)這個(gè)社會(huì)呢?還是什么別的原因?太多的疑問徘徊在我心里,他們走得那樣義無反顧,甚至沒有再給我這個(gè)班主任打過一次電話,今年,當(dāng)我再一次面對(duì)他們時(shí),我決心要讓他們緊緊圍繞在我的身邊,一個(gè)都不能少。我試著用
2、一顆真誠(chéng)的心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,是的,最終我成功了。我發(fā)現(xiàn)不管那個(gè)學(xué)生都有其可愛之處,如果你不以一顆平等的心去看待他們,他們也不會(huì)向你展露這一面的。學(xué)生坐在教室里不僅僅是學(xué)知識(shí),他們更需要老師的關(guān)心和尊重,只有這樣,他們才能更信服老師,才能更尊重老師。在這一年里,發(fā)生了許多讓我感動(dòng)的事。高小雨同學(xué)在上學(xué)期是我們班的問題學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,厭學(xué),上課要么睡覺要么和同學(xué)說話,甚至在父母和老師不知情的情況下,以走讀生的名義在校外租房子住,而且她還愛上網(wǎng),一個(gè)女生,十五六歲,這是很危險(xiǎn)的事。這學(xué)期開學(xué)時(shí)我故意暫緩了她的報(bào)名時(shí)間,讓她父母來,她父母還是很想讓她念書,第二天就著急的帶著她來到我辦公室說請(qǐng)
3、,讓高小雨在我面前寫下種種保證,礙于父母的臉面,她寫了,我同意了她的報(bào)名資格,讓她重新回到教室中來。接下來的一段時(shí)間里我常常找她談心,敞開心扉,聊聊學(xué)習(xí),談?wù)勆?,從她的談話中我覺得她頗為懂事,也很能和我談她的想法,她的心事。在學(xué)習(xí)上,也有些進(jìn)步,雖然成績(jī)不是很優(yōu)秀,但是上課比以前認(rèn)真多了。鑒于她的表現(xiàn),我為了鼓勵(lì)她,選她為女生寢室長(zhǎng),寢室的衛(wèi)生打掃得好,晚上睡覺紀(jì)律好很少有人說話,總得到宿舍管理員的表揚(yáng),我每次查夜時(shí),總看見她拿著本子在點(diǎn)人數(shù),點(diǎn)完人數(shù),她總會(huì)幽默地說:“老師,本寢室應(yīng)到11人,實(shí)到11人;或本寢室應(yīng)到11人,實(shí)到10人,同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來?!鄙踔?,還有一次下大雨,我穿著雨衣去查夜
4、,她看見了說:“老師,天下這么大雨,你不用來了,我會(huì)管好寢室的事。”聽了這話,心里一陣激動(dòng),臉上不知是雨水還是淚水。真的,學(xué)生轉(zhuǎn)變太快了,太懂事了。 洪芬同學(xué)是班上的優(yōu)等生,一向成績(jī)較好,也很遵守紀(jì)律,可這學(xué)期不知為什么,開學(xué)后,每個(gè)星期天晚上都沒來,直到星期一早上才來,也沒請(qǐng)假。有一次又沒來,打電話到她家,她接的,說星期一早上來,問她原因她也不說,可這一次,到了星期一下午也沒來,打電話沒人接,我開始著急了,眼看就要畢業(yè)了,這個(gè)時(shí)候最好不能耽誤課,我費(fèi)了好大勁終于打聽到了遠(yuǎn)在廣州打工她媽媽的電話,電話打通了,她媽媽一聽女兒沒來上學(xué),很是著急,于是趕緊說等她問清楚再和我回話,幾個(gè)小時(shí)過去了,沒有
5、回音,直到晚上八點(diǎn)多,才打來電話說她洪芬什么也沒說,只說不上學(xué),望女成鳳的媽媽在電話里哽咽道:“可能是過年回家給她施加了壓力,眼看中考馬上就要來了,擔(dān)心考不起重點(diǎn)高中,可這次為了勸她上學(xué)我什么都說了,只要她盡力,沒考上,我也不怪她?!甭犃诉@些我只能說:“慢慢來,我明天上門去做做工作。”此話一說,我又開始后悔了,因?yàn)槲腋静恢浪以趺醋??遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?第二天,天下了很大雨,但話已經(jīng)說了,不得不去,冒著大雨,我?guī)弦粋€(gè)學(xué)生就出發(fā)了,騎上電動(dòng)車,走了大約一個(gè)小時(shí),估計(jì)差不多,就下來問路,問了四五個(gè)人,終于來到她家洪祖二的一個(gè)小村子。我坐下了和她面對(duì)面敞開心扉,從她的生活聊起,慢慢的她和我談了她的想法,我又開始勸解,最后她終于肯回學(xué)校上課,但她希望我不要說出她不上學(xué)的原因,我答應(yīng)了她?,F(xiàn)在一個(gè)多月過去了,她再也沒有曠課,成績(jī)也進(jìn)步了不少,但我始終保守秘密,因?yàn)檫@是我們之間的約定。 一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我和學(xué)生們所經(jīng)歷的一切卻都?xì)v歷在目。我想只要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同范本合資
- 醫(yī)院線路驗(yàn)收合同范本
- app商城合作合同范本
- 南門小學(xué)租房合同范本
- 架子班組勞務(wù)分包合同范本
- 合作建設(shè)開發(fā)合同范本
- 口罩機(jī)居間合同范本
- 農(nóng)村自建車庫合同范本
- 豐臺(tái)區(qū)供暖安裝合同范本
- 卡車賣買合同范本
- JJF 2210-2025取水計(jì)量數(shù)據(jù)質(zhì)量控制技術(shù)規(guī)范
- 環(huán)保局“十三五”規(guī)劃中期評(píng)估報(bào)告
- (一模)日照市2022級(jí)(2025屆)高三校際聯(lián)合考試歷史試卷
- 冬季感冒知識(shí)講座
- 2024浙江寧波朗辰新能源有限公司招聘3人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年四川省高職單招計(jì)算機(jī)類職業(yè)技能測(cè)試題庫(供參考)
- 2024年01月舟山普陀農(nóng)村商業(yè)銀行2024年春季招考信息筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 基于OBE理念的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 醫(yī)療護(hù)理醫(yī)學(xué)培訓(xùn) 小兒麻醉專家共識(shí)課件
- 2025年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 模糊多屬性決策方法及其在物流服務(wù)供應(yīng)鏈管理中的應(yīng)用研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論