常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法附習(xí)題與答案

1、關(guān)于常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法附習(xí)題和答案第一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月1.逗號(hào)逗號(hào)的形式為“，”。句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：錢塘江大潮，自古以來就被稱為天下奇觀。句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語之間如需停頓，用逗號(hào)。如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。第二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2.頓號(hào)頓號(hào)的形式為“、”。句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓，用頓號(hào)。如：a.吳苗苗、王敬雪、高佩佩、楊雨梅是我們班的三好學(xué)生。b.正方形、長方形、三角形、平行四邊形都是幾何圖形。c.葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。第三張，PPT

2、共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3.句號(hào)句號(hào)的形式為“?！薄＞涮?hào)還有一種形式即一個(gè)小圓點(diǎn)“.”，一般在科技文獻(xiàn)中使用。陳述句末尾的停頓，用句號(hào)。如：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。語氣舒緩的祈使句句末尾也用句號(hào)。如：請(qǐng)你稍等一下。第四張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4.問號(hào)問句的形式為“？”。疑問句末尾的停頓，用問號(hào)。如：你吃飯了嗎？反問句的末尾，也用問號(hào)。如：難道你還不交家庭作業(yè)？設(shè)問句中間的停頓，用問號(hào)。如：這學(xué)期誰考了第一名？是吳苗苗。第五張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月5.冒號(hào)冒號(hào)的形式為“：”。用在稱呼語后面，表示提起下文。如:各位老師，同學(xué)們： 大家上午好！-用在

3、“說、想、是、證明、宣傳、指出、透露、例如、如下”等詞語的后邊，表示提其下文。如：老師說：“放學(xué)后先回到家，把家庭作業(yè)完成?！钡诹鶑?，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月5、冒號(hào)用在總結(jié)性話語的后面，表示引起下文的分說。例如：青溪小學(xué)一年級(jí)有五個(gè)班：一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班、一（5）班。用在需要解釋的詞語后面，表示引出解釋或說明。例如：游上海動(dòng)物園日期：2009年11月26日時(shí)間：上午7：30-下午3：00集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。第七張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月6、引號(hào)引號(hào)的形式為雙引號(hào)“ “ ” ”和單引號(hào)“ ”。行文中直接引用的話，用引號(hào)表示。如：周恩來清

4、晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書！”“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句名言是毛澤東說的。需要著重論述的對(duì)象，用引號(hào)表示。如：古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“言之有物”和“言之有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。具有特殊含義的詞語，也用引號(hào)表示。如：上課時(shí)，個(gè)別同學(xué)愛講話，?！靶÷斆鳌薄Ｒ?hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)。如：許偉問：“老師，耀武揚(yáng)威是什么意思？”第八張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說八斤獾肉七斤油啊!”第九張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月7、省略號(hào) 省略號(hào)的形式為“”，六個(gè)小圓點(diǎn)，占兩個(gè)字的位

5、置。如果整段文字或詩行的省略，可以使用十二個(gè)小圓點(diǎn)表示。（1）表示說話未完或余意未盡。 如：“你們將來”他的聲音越來越小。(2)表示聲音斷續(xù)。 如：老師對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？” “不像?！?“那么，像什么呢？” “像五角星?！?“好，下一個(gè)?！?3)表示重復(fù)詞語或列舉的省略。 如: a.熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生的同學(xué)有劉國慶、楊海、張維維、吳志富、許偉這么多表現(xiàn)好的學(xué)生都坐在一起。 b.同學(xué)們唱起兒歌：“阿門、阿前，一棵葡萄樹。”第十張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月7、省略號(hào) 省略號(hào)的形式為“”，六個(gè)小圓點(diǎn)，占兩個(gè)字的位置。如果整段文字或詩行的省略

6、，可以使用十二個(gè)小圓點(diǎn)表示。(1).引文的省略，可用省略號(hào)標(biāo)明。 如：同學(xué)們唱起兒歌：“阿門、阿前，一棵葡萄樹?！?2).列舉的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。如；熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生的同學(xué)有劉國慶、楊海、張維維、吳志富、許偉這么多表現(xiàn)好的學(xué)生都坐在一起。(3).說話斷斷續(xù)續(xù)，用省略號(hào)。如：a.老師對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像 你平時(shí)看到的楊桃嗎？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五角星?！薄昂?，下一個(gè)。” b.“我對(duì)不起大家，我沒有完成任務(wù)?！钡谑粡?，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月8、破折號(hào)形式為“”,占兩個(gè)字格。意思：（1）.進(jìn)一步解釋說明。在神舟五號(hào)飛船上，有一批“特殊乘客

7、”植物的種子。（2）.表轉(zhuǎn)折。（3）.語氣拉長。 老師的神情變得嚴(yán)肅了。半晌，他又問道：“畫楊桃畫成了五角星，好笑嗎？”“好笑！”有幾個(gè)同學(xué)搶著答道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。（4）.斷斷續(xù)續(xù)。第十二張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月9.分 號(hào)分 號(hào)為 ；表示一句話中并列的分句之間的停頓。1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。 2.白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。第十三張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月10.感嘆號(hào) 感嘆號(hào)： ！ 表示贊美、憤怒、驚奇等感情的話完了之后的停頓。 如：老人們含著淚說：“雨來是個(gè)好孩子！死得可惜！

8、”第十四張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月11書名號(hào)書名號(hào)表示書籍、文章、報(bào)刊、影片等名稱。如：我家今年訂了浙江日?qǐng)?bào)、參考消息、中國兒童報(bào)等五種報(bào)紙。第十五張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌 句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說話完。逗號(hào)（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。頓號(hào)（、）像個(gè)芝麻點(diǎn)，并列詞語點(diǎn)中間。分號(hào)（；）兩點(diǎn)拖條尾，并列分句中間點(diǎn)。冒號(hào)（：）小小兩圓點(diǎn)，要說話兒寫后邊。問號(hào)（?）好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號(hào)（?。┫駛€(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號(hào)（“ ”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕?話里套話分單雙，里單外雙要記牢。省略號(hào)（）六個(gè)點(diǎn)，表示意思還沒完。破

9、折號(hào)（）短橫線，表示解說、話題轉(zhuǎn)。書名號(hào)（）兩頭尖，書、刊名稱放中間。圓括號(hào)（ ），方括號(hào) ，注解文字放里邊。第十六張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)1爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的 不幾天葉子長大 就變成嫩綠的 2是誰創(chuàng)造了人類世界 是我們勞動(dòng)群眾 3歌唱吧 為迎接這輝煌的勝利 4啊呀 你走錯(cuò)了 5心靈是一方廣袤的天空 它包容著世間的一切 心靈是一片寧靜的湖水 偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪 心靈是一塊皚皚的雪原 它輝映出一個(gè)繽紛的世界 6花園里的花都盛開了 有玫瑰花 百合花 郁金香 蝴蝶蘭 顏色有紅的 黃的 粉紅的 白的 藍(lán)的 漂亮極了 7老師對(duì)學(xué)生說 考試就要開始了 8他十分驚訝地說 啊

10、 原來是你 第十七張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月答案1爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。2是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。3歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利！4啊呀！你走錯(cuò)了。5心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。 6花園里的花都盛開了，有玫瑰花、百合花、郁金香、蝴蝶蘭；顏色有紅的、黃的、粉紅的、白的、藍(lán)的，漂亮極了。 7老師對(duì)學(xué)生說：“考試就要開始了?！?8他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”第十八張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月作業(yè)1 這究竟是怎么回事

11、呢 同志們 廠長嚴(yán)肅地說 2.語言 人們用來抒情達(dá)意 文字 人們用來記言記事 3. 總攻開始了 軍號(hào)聲 槍聲 炮聲 喊殺聲 立刻混成一片 震動(dòng)著山谷 4. 他是誰 從什么地方來 5. 我撲到指導(dǎo)員身上大喊 指導(dǎo)員 指導(dǎo)員 6. 我仰著頭數(shù)起來 一 二 三 數(shù)呀 數(shù)呀 數(shù)到后來就糊涂了第十九張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 8.我看過的小說有 紅樓夢(mèng) 西游記7. 周恩來同志用命令的口吻說 不要管我 大家要沉著 不要慌張 第二十張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022年6月作業(yè)答案1“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。2.語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。3.總攻開始了，軍號(hào)聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動(dòng)著山谷。4.他是誰 ?從什么地方來？5.我撲到指導(dǎo)員身上大喊：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員” 6.我仰著頭數(shù)起來，“一、二、三”數(shù)呀，數(shù)呀，數(shù)到后來就糊涂了。第二十一張，PPT共二十四頁，創(chuàng)作于2022