新目標(biāo)英語（Goforit!）八年級上冊Unit2SectionA第一課時課堂教學(xué)設(shè)計方案

1、新目標(biāo)英語（Go for it!）八年級上冊Unit 2 How often do you exercise? 第一課時課堂教學(xué)設(shè)計方案一、教學(xué)內(nèi)容：新目標(biāo)（Go for it!）八年級上冊Unit 2How often do you exercise?Section A (1a2d) 二、指導(dǎo)思想：以學(xué)生為主體，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，培養(yǎng)合作精神。三、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)關(guān)于頻度副詞的單詞：sometimes, often, usually, always ,never ,hardly ever, ho

2、w often, exercise, surf the Internet, swing dance, once, twice, three times.2. 句型：How often do you exercise? Three times a week.能力目標(biāo)1. 頻度副詞的用法2. 尋問你多久做什么并作出回答，并且獲得信息的能力情感目標(biāo)1. 激發(fā)興趣，體驗成功，培養(yǎng)合作精神2. 關(guān)心健康問題四、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點1. 頻度副詞2. 句型How often do you exercise? Three times a week.教學(xué)難點1. 頻度副詞的用法2. How often do

3、 you exercise? Three times a week.五、教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件六、教學(xué)設(shè)計過程Step1：Warm-up多媒體展示優(yōu)美的畫面：周末人們在做不同的事情，有人在游泳，有人在上網(wǎng)，有人在鍛煉身體。1. 復(fù)習(xí)What do they usually do on weekends? T：What about you? What do you usually do on weekends? 設(shè)計意圖通過優(yōu)美的畫面，使學(xué)生進(jìn)入一種愉悅的氛圍開始他們的學(xué)習(xí)，并且這些畫面也很好的幫助他們復(fù)習(xí)前面的知識。Step2：Lead-in1. 學(xué)生能輕松的回答這個問題。 Step3：Pres

4、entation1. 教師引導(dǎo)學(xué)生試著使用這些頻度副詞做回答，一些能力強和預(yù)習(xí)了的同學(xué)能很好的完成這個任務(wù)。2. 多媒體同時展示這些新的單詞，并把重點詞匯寫在黑板上。3. 學(xué)生通過老師像這樣的多媒體呈現(xiàn)和板書單詞： always 100% never 0% 課件的呈現(xiàn)非常直觀和生動，學(xué)生很容易記住。4. 讓學(xué)生試著自己問今天的新句型，預(yù)習(xí)了的同學(xué)非常有興致來表現(xiàn)自己。設(shè)計意圖1. 彩色、動感的畫面和單詞、句型同時出現(xiàn)，使學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)得牢，多媒體的運用大大提高了學(xué)生的興趣，并且收到了事半功倍的效果。2. 學(xué)生展示他們的預(yù)習(xí)成果，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)能力。Step4：Practise1.學(xué)生小組總

5、結(jié)頻度副詞。2. 小組朗讀對話。設(shè)計意圖1. 這是比較機械的操練，所以我選擇多種形式，并且所有同學(xué)都不能開小差，這種機械的操練為后面任務(wù)的完成鋪好了路，所以這一步一定要練到位。Step5：ConsolidationListening exercise 1b Listen and write the numbers from the picture.通過展示活動圖片，學(xué)生自己能順著前面的句型引出新句型。Listening exercise 2a Listen and number the pictures you hear.利用剛才的圖片小組采訪一個同學(xué)。 設(shè)計意圖純正、地道的聽力錄音，使學(xué)生以

6、另一種形式接收今天的信息，并且提高了聽、說、讀、寫的能力。小組合作給了他們自己使用英語的空間，培養(yǎng)了合作精神，并且都能參與。Step6：Extension1. 小組一起匯報采訪獲得的信息。2. 其他組做記錄。設(shè)計意圖這個部分綜合了目標(biāo)語言和信息技術(shù)的運用，并且聽、說、讀、寫的能力都得到很大的提高，不同層面的學(xué)生都得到了訓(xùn)練。Step7：Homework把各組的報告綜合起來，寫成書面報告。設(shè)計意圖通過布置筆頭的書寫作業(yè)，以鞏固本課所學(xué)的知識，同時也可以彌補口頭報告的不足，使整個任務(wù)更加完整。七、教學(xué)反思1. 八年級的學(xué)生雖不像七年級那樣好動、好玩，但他們有強烈的競爭意識、合作精神和自學(xué)能力，結(jié)合他們的這些心理特點，我設(shè)計各項活動時，注意了多樣性、思考性和競爭性，使活動面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都有事可做，融入教學(xué)實踐活動之中。我在設(shè)計時還注重了語言的運用，語言只有在運用中，才是活的語言，有用的語言。2. 我這書課的不足體現(xiàn)在以下幾點：過渡衍接還不是很自然。在進(jìn)行各項活動之前，我的指令不