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微課系列.如何選擇學(xué)習(xí)工具？主講 王佑鎂1.學(xué)習(xí)工具的分類(lèi)學(xué)習(xí)工具是指幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具，即幫助學(xué)習(xí)者獲取、加工、保存信息的工具。認(rèn)知工具是支持、指引和擴(kuò)充學(xué)習(xí)者思想過(guò)程的心智模式和設(shè)備（Derry,1990），能幫助和促進(jìn)認(rèn)知過(guò)程，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者批判性思維、創(chuàng)造性思維和綜合思維中起著重要作用。到底是人使用工具還是工具改變?nèi)耍空J(rèn)知工具的作用作為課程學(xué)習(xí)的資源工具；作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)工具；作為協(xié)商學(xué)習(xí)和交流討論的通訊工具；作為知識(shí)構(gòu)建和創(chuàng)作實(shí)踐工具；作為知識(shí)概念表達(dá)工具；作為自我評(píng)測(cè)和學(xué)習(xí)反饋工具。信息技術(shù)的工具性（祝智庭）思維認(rèn)知工具情境創(chuàng)設(shè)工具知識(shí)建構(gòu)工具學(xué)習(xí)管理工具效能工具交流協(xié)作工具問(wèn)題解決工具研究探索工具ICT信息技術(shù)教學(xué)中典型的學(xué)習(xí)工具概念圖工具；電子表格工具；信息檢索工具；知識(shí)建構(gòu)工具；交流合作工具；電子學(xué)檔工具；2.如何選擇學(xué)習(xí)工具（社交軟件）？布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)數(shù)字布魯姆中國(guó)版數(shù)字布魯姆（祝智庭）3.討論：微信如何應(yīng)用于信息技術(shù)教學(xué)掃一掃你的觀(guān)點(diǎn)？傳播速度快，傳播范圍廣； 無(wú)可替代的便捷性與及時(shí)性； 傳播效果更加明顯化和豐富化；社區(qū)化、社交化；延伸教學(xué)環(huán)節(jié)；教與學(xué)過(guò)程的多維互動(dòng)；學(xué)習(xí)社群的構(gòu)建；學(xué)習(xí)情感與動(dòng)力機(jī)制維持

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