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1、創(chuàng)作出“沒頭腦與“不高興的“百歲少 年”在一首詩里,任溶溶說自己“可大可小。為什么呢? “我 翻譯創(chuàng)作了太多的兒童文學(xué)作品,不知不覺中被童化 了。頭發(fā)白白,愛說愛笑,樂天單純,自在灑脫,生活中 的任溶溶童心未泯,像個(gè)孩子。5月19日,這位被“童化” 的老人100歲了。自譯自編故事任溶溶1923年出生在上海,4歲時(shí)隨父母回到 廣東老家,一待就是10年。任溶溶從小就是個(gè)電影迷,還 癡迷收集電影說明書。到后來覺得不過癮,他干脆自己寫電 影說明書。從主要人物到情節(jié)設(shè)置,從故事大綱到人物臺(tái)詞, 任溶溶寫得有模有樣。雖然讀者不多,但這大概算是他最早 的創(chuàng)作了。除了寫電影說明書,任溶溶還畫連環(huán)畫,甚至在 小
2、學(xué)二年級時(shí),寫過漕公傳的續(xù)集,并像模像樣地投給 報(bào)館,雖然最后石沉大海,但這樣的嘗試讓任溶溶收獲到創(chuàng) 作的快樂。追溯起來,任溶溶真正與兒童文學(xué)結(jié)緣其實(shí)有些偶然。大學(xué) 畢業(yè)后,他的一個(gè)同學(xué)在兒童書局編兒童雜志,知道他懂翻 譯,就約他來翻譯兒童文學(xué)。任溶溶立即被這種好玩的文學(xué) 迷住了,開始一篇接一篇翻譯。后來,他還自譯、自編、自 己設(shè)計(jì)出版了小鹿斑比小飛象彼得和狼等十多本 兒童讀物,讓中國的少年兒童也有了甜蜜的“睡前故事。 自學(xué)外語譯童話“文革期間,任溶溶被趕入牛棚,無事可 做,他就找出意大利課本學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí),他晚上學(xué),把生字和 語法規(guī)則抄在薄紙上,白天在“牛棚”里背,就這樣學(xué)會(huì)了 意大利語?!拔母?/p>
3、”后,任溶溶帶著自學(xué)的語言以及對兒童文學(xué)的渴望 迫不及待地投入翻譯工作,陸續(xù)翻譯出假話國歷險(xiǎn)記洋 蔥頭歷險(xiǎn)記等國外經(jīng)典童話,并把從小熱愛的木偶奇遇 記從意大利文譯成了中文,實(shí)現(xiàn)了多年的夙愿。半個(gè)小時(shí)寫出經(jīng)典長期翻譯外國文學(xué)的經(jīng)歷使任溶溶具有 開闊的視野,并學(xué)到一些兒童文學(xué)創(chuàng)作的技巧,平時(shí)與孩子 們的相處,又讓他攢了一肚子的故事,于是當(dāng)時(shí)機(jī)來臨的時(shí) 候,他開始創(chuàng)作。1956年,少年文藝的編輯向任溶溶約稿。稿催得很急,任溶溶來到南京路的咖啡館,要來一杯咖啡,然后鋪開紙, 奮筆疾書。隨著鋼筆刷刷地書寫,“沒頭腦和“不高興, 兩個(gè)孩子的形象逐漸在稿紙上鮮活起來,這個(gè)講了很多遍的 故事,對于任溶溶來說早已成竹在胸。他埋頭書寫,毫無障礙,于是這篇中國兒童文學(xué)史上的經(jīng)典之作,在半小時(shí)內(nèi)一揮而就。這篇童話創(chuàng)作時(shí)間之短同它長遠(yuǎn)的影響力形成鮮明的對比?!皼]頭腦和“不高興”帶給幾代人歡笑,也讓很多孩子在歡笑的同時(shí)學(xué)會(huì)反觀自身,改正缺點(diǎn)。它塑造的
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