人教版小學生五年級語文期末測試卷

1、一、拼音之窗。讀拼音，寫詞語，看誰寫得工整美觀8分/p/1、1、/-ChengfamengshidaozeijugongChongjingguangailiangqiangkangkai二、火眼金睛。比一比，再組詞，再把帶點字錯誤的讀音用“/”劃去7分燥侮愕殲躁悔鱷纖生肖xiaoxiao丟三落lubla四撩liaoliao起勉強qiSngqiang饞涎ydnxidn欲滴押解jiQjie三、手拉手巧搭配。將能搭配的詞語用線連起來4分聚精會神地文字精誠所至勿施于人千鈞一發(fā)的行走己所不欲行萬里路質(zhì)樸無華的學習讀萬卷書將心比心小心翼翼地時刻推己及人金石為開四、句子平臺。按要求填寫6分1、給下面古詩句畫

2、上朗讀節(jié)奏：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。2、填寫句子，使它更加生動具體：這棵樹真高啊，高得3、姑娘說：“我非常高興你們信守諾言。”改轉(zhuǎn)述句五、課文傳真。根據(jù)課文內(nèi)容填空12分1、天行健，。2、不識廬山真面目，3、“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，;也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩句，。”這句詩出自一詩，作者是美國詩人。4、這學期，我認識了的晏子，的普羅米修斯，的西門豹;在那個無人看守的桃園我感受到了;我明白了勞動的意義，原來幸福就在;我還記住了冰心奶奶在憶讀書中對我們的教誨：。六、口語交際。3分端午節(jié)，王明和爸爸媽媽無法回老家，不能陪爺爺奶奶過端午節(jié)了。請你替王明寫一條手機短信，問候遠方

3、的爺爺奶奶，表達自己的歉意和祝福。七、閱讀天地。一凡卡節(jié)選10分“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉?；镉媯冏脚宜麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了

4、我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!”1、請圈出劃橫線句子中描寫老板、老板娘毒打凡卡的動詞，從中你體會到了什么?把自己的感受寫下來。2.5+2.5分2、“打”在字典中有以下5種解釋：用手或器具撞擊物體;毆打;自，從;購買;派，安排。3分A在這段話中“打發(fā)”的“打”應取第_種解釋。B“打酒”的“打”應取第_種解釋。C“挨了一頓打”的“打”應取第_種解釋。3、請用“|”把這段話分成兩層。2分二17分我永遠也忘不了那一記耳光，忘不了那個月色如水的夜晚。那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以迅雷不及掩耳之勢，突然在我的臉頰上落下重重的一掌。起因

5、非常簡單我去游泳，回來時饑腸轆轆，便用準備坐車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時我藏在大人身后，躲過了售票員的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)歷講給父親聽時，我本來期待一兩句褒獎，不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出代價。父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點燃一支香煙。就是在那個月色如水的夜晚，我第一次聽到一個曾經(jīng)流傳久遠、震撼人心的故事：在很久以前，有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對他百般呵護縱容。有一次，兒

6、子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責備，還夸獎他聰明能干。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責她說：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當初偷了鄰居東西時，你不是夸獎我，而是責備我，讓我明辨是非，我怎么會有今天的下場?我好恨你呀!”講完這個故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當財會科長幾十年經(jīng)手的錢財成千上萬，但我從來沒有拿過一分一厘。我雖貧窮，卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因為你坐車不買票和偷人家東西沒什么兩樣，都是一個貪字。蟻穴雖小可以潰長堤呀!”說著，父親站起身，

7、從衣架的襯衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎?”我點點頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊涵的深奧道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐shi犢du之情。從那以后，每當在生活中遇到金錢的誘惑，我總會想起那記耳光，想起那個月色如水的夜晚1、文中有許多成語或者四字詞語運用得非常準確，請你摘抄在橫線上最少4個，并用其中一個寫一句話。2+2分2、文中的破折號表示。1分“我”挨打是因為?！案赣H似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是3分4、父親給我講了一個怎樣的故事?試著用一、兩句話概括3分5、父親給“我”講的這個故事告訴

8、我們一個道理，這個道理是用文中的原句回答2分請將你對這句話的理解寫在橫線上：2分6、請為短文擬一個題目，寫到文前的橫線上。2分八、習作樂園。30分童年的生活五彩斑斕，一定有很多很多美好的事物讓你沉醉其中，比如讀書、踢足球唱歌、集郵、旅游那么，就拿起手中的筆，以“我是一個迷”為題，記錄下你的愛好，讓我們看到一個興趣廣泛的你。課外閱讀20分一、判斷。對的打“丿”，錯的打“X”io分1、契珂夫是法國著名作家，套中人是他的代表作。2、冰心原名謝婉瑩，她的寄小讀者深受孩子們的喜愛。3、王安石是唐朝著名詩人，也是“唐宋八大家”之一。4、喻世明言警世通言醒世恒言簡稱“三言”，是馮夢龍編寫的。5、窗邊的小豆豆

9、是日本作家黑柳徹子的作品，書中的巴學園是每一個孩子向往的樂園。二、這學期你一定讀了很多的課外書，把你課外閱讀的成果記錄下來吧。10分書名主人公請用一句話評價一下你最喜歡的這位主人公一、積累運用35分看拼音，寫詞語。5分hunxubanqijin亂廢出途慎zhengzhUitdhongjian住點拖偉借下列詞語中沒有錯別字的一項是2分A.地振嘆息悲痛創(chuàng)作B.極端斷言原泉嚴厲C.指教后悔殘忍濃厚D.尸體任務估量消煙給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。2分活：工作真正生存，有生命不死板1她是一個活潑可愛的孩子。2這孩子說話活像一個大人。3活到老，學到老。4他干起活來很賣力。按查字典的要求填空。

10、3分“嘉”字共有畫，用部首查字法，查部，在畫里找;用音序查字法，查字母，音節(jié)是。這個字是結(jié)構(gòu)。判斷下面的句子運用了什么說明方法。3分1松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。2它身長可達30米左右，體重約70噸。3鯨的鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。判斷下面的句子運用了什么修辭方法。3分1他們的口號驚天動地。2他們的英雄壯舉怎能不讓人欽佩呢?3夜空中，星星快樂地眨著眼睛。按要求改寫句子。4分1老師問明明：“我的板書，你能抄下來嗎?”改為轉(zhuǎn)述句2他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音。縮句3我高興極了，真慶幸沒有把它拔掉。改為“被”字句4我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。改為反問句用修

11、改符號修改病句。4分1這學期一開始，我就訂好了學習計劃和決心。2六年級的同學基本上都參加了語文競賽。3居里夫人這個名字對我國人民是不陌生的。4在氣候溫柔的日子里，我們要去旅游。給下面的句子排列順序。5分媽媽看黃瓜又嫩又長，西紅柿又大又圓，高興地說：“這些萊可真是太好了!”不大一會兒，亮亮把菜買回來了。媽媽聽后說：“現(xiàn)在售貨員的服務態(tài)度真好!”亮亮的媽媽叫亮亮上街買菜，并且告訴他要挑新鮮的。亮亮說：“是售貨員阿姨給我挑的。她說，要賣給大家好的，次的另作處理。”。根據(jù)課文內(nèi)容填空。4分1“春風又綠江南岸，”出自代詩人的。2家在夢中何日到，?3只是個簡單的是與非的問題，起來卻很難。4我從心底里知道，

12、“”也好，“”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點。在愛的下。，我努力地向前駛?cè)ァ６?、閱讀理解35分另一種“夾絲玻璃不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍dnranwuyang，即使被打碎了，碎片仍然孔duansilian地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃?？雌匆簦瑢懺~語。2分/、71、一-/anranwuyangouduansilian寫出下列詞語的反義詞。2分安全-堅硬-短文中“夾絲玻璃”一處用了雙引號，作用是2分A.是引用，不是直接敘述B用雙引號說明不是真的，是假的C.用雙引號起強調(diào)作用“夾絲玻璃”的特點是：。作用是：。4分二砍掉那雙“完美的手”他

13、曾經(jīng)是人們眼里不可理解的怪人。讀高中時，因為他的優(yōu)秀，有個保送名牌大學的機會擺在他面前，他不要。到了高考，他考出非常高的考分，卻執(zhí)意選擇了又苦又累的地質(zhì)專業(yè)。畢業(yè)了，照樣在學校里稱得上風云人物的他，同時被幾個好單位看中，可他卻要求去做一個地質(zhì)人，做一個浪跡天涯的地質(zhì)隊員。很多人不理解他的選擇，他總是笑笑，不置一辭。終于有一天，他在別人再次問起他當初為什么做這些選擇的時候開了口：法國著名雕塑家羅丹，精心雕塑一座巴爾扎克的雕像：巴爾扎克目光炯炯，身披寬袖長袍，一雙手非常自然地疊合在胸前。羅丹喚來了自己的三個學生來欣賞他的得意之作。不料，三個學生不約而同地被雕像上這雙栩栩如生的手吸引住了，連聲贊嘆：

14、“好極了，這真是一雙奇妙的手啊!”羅丹從學生的表情中感到這雙手雖然塑得絕妙，可是作為整體的一部分，太突出了，起了喧賓奪主的作用。因此，他找來一把大斧，把那雙完美的手砍掉了。幾個學生被羅丹的舉動嚇得目瞪口呆。其實，在生活中，這種“完美的手”隨處可見，它時時處處地誘惑著人們忘記了最初對人生的本質(zhì)追求，常常因此走上了一條與理想背道而馳的路。只有果斷地砍掉那雙“完美的手”，砍掉那些局部的暫時的誘惑，實實在在，耐住寂寞，潛心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整體的完美。說這些話時，他已經(jīng)取得了三個部級、三個局級進步獎的成果，編寫了兩個有關三維地震勘探的專集，往許多專業(yè)報刊上發(fā)表了上百篇論文，承擔著非常重要的國家科研項目。而且他還用自己細膩的心去翻閱每一寸自然的美麗寫出了許多充滿豪情激情深情智慧的詩篇成了一個地質(zhì)詩人一個知