部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)課程

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞鑒賞部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞鑒賞漁家傲 .秋思范仲淹1、上闋中塞下風(fēng)景“異”在哪里？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？“異”在（ 1）秋天邊塞的大雁過(guò)早飛向衡陽(yáng)，且毫無(wú)稍事逗留之意。實(shí)際上寫(xiě)塞下極寒，與家鄉(xiāng)吳地大不相同。（ 2）風(fēng)吼馬嘶同不斷起伏的號(hào)角聲混雜，構(gòu)成塞下特異的“邊聲”也是中原所沒(méi)有的。坐落在崇山峻嶺間的孤城，當(dāng)暮靄生成、夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊閉城門(mén)，和內(nèi)地城市華燈初上時(shí)的景象迥然不同。表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)、渴望建立軍功的思想感情，還含蓄地表達(dá)了作者對(duì)于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。2、該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫(xiě)邊塞秋色，下闋寫(xiě)思鄉(xiāng)之情，

2、筆力雄健，感情沉郁。3、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫(xiě)出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。4、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼?？抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。5、這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？上闋側(cè)重于描寫(xiě)，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。6、詞的上片間接點(diǎn)明季節(jié)的詞語(yǔ)是“2 個(gè)字）。雁去。7、全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情？a、慨嘆功業(yè)未立；b。思念家鄉(xiāng)。其它如“壯志難酬、有家難歸”、“愛(ài)國(guó)的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶”之類

3、的意思也得全分（ 7）請(qǐng)揣摩“霜滿地”在表達(dá)上的作用。（1 分）借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感；在時(shí)間上是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。（ 8）請(qǐng)賞析“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的妙處。（2 分）寫(xiě)出了塞外的奇異（壯闊）風(fēng)光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。9、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了什么景物？在詞中起到什么作用、此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（ 2 分）同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。10、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”這一句的意思是什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？此時(shí)此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、

4、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個(gè)個(gè)難以入睡，將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢；久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷11、（ 1）一個(gè)“ ”字，概括了塞外景色的總體特征；“ ， ”概括描寫(xiě)了邊地荒涼冷落的景色。1）異； 千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。12、請(qǐng)對(duì)“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”作一簡(jiǎn)要分析。揭示了詞人和征夫們的心理：思鄉(xiāng)而不能回，尚未達(dá)到建立軍功，勒石燕然的目的。破陣子辛棄疾1、根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家。2、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中 、兩個(gè)細(xì)節(jié)

5、中可以讀出。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。（“挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)”亦可）3、試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。4、這詞首融與 于一體，富于浪漫色彩。夢(mèng)幻（夢(mèng)境、理想） 現(xiàn)實(shí)5、這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？抒發(fā)了作者抗敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)情感和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志未酬的悲憤6、八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？營(yíng)造了將士們奏樂(lè)吃肉、豪邁高昂的軍營(yíng)生活氛圍7、為什么說(shuō)破陣子是“賦壯詞”？試結(jié)合作品加以解釋?！百x壯詞”,從題材上看是寫(xiě)軍營(yíng)中的生活情景,看劍，聽(tīng)號(hào)角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓，這

6、種種情境都極勇猛、雄??；從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志；從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”8、本詞上闋描寫(xiě)軍旅生活，寫(xiě)了看寶劍、聽(tīng)號(hào)角、分麾下炙、聽(tīng)塞外聲和沙場(chǎng)點(diǎn)兵等五個(gè)畫(huà)面；下闋描寫(xiě)了騎快馬、拉雕弓的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。9、了卻君王天下事，贏得生前身后名”充分地表達(dá)了作者要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志?！翱蓱z”變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨。江城子 密州出獵蘇軾1、請(qǐng)找出這首詞中描寫(xiě)出獵場(chǎng)景的句子。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗2、“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？（2分）表達(dá)了作

7、者渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。3、 “江城子”是這首詞的 ，“密州出獵”是這首詞的 。詞牌名 題目4、請(qǐng)寫(xiě)出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊(yùn)含的情感。定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵抗西北的侵略者。表達(dá)了作者要報(bào)效祖國(guó)，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。5、“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，運(yùn)用典故，拿魏尚自比，表達(dá)了作者希望朝廷能派人來(lái)赦免他的罪名，讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。用典的作用是：委婉含蓄。6、詞中典故出自史記的句子是，這句話表達(dá)了什么意思？ 持節(jié)云中，何日遣馮唐？ 詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。7、從表達(dá)方式上看，詞的上闋重在；下闋重在 。敘

8、事（描寫(xiě)）、抒情8、詞人借“射天狼”的典故表達(dá)什么意思?表達(dá)自己報(bào)效國(guó)家、御敵建功的愛(ài)國(guó)情懷。9、本詞上闕寫(xiě)景，描寫(xiě)了 的宏大壯觀的場(chǎng)面；下闕言志，抒寫(xiě)了詞人的豪情壯志。（ 2分）密州出獵（或：出城打獵出獵打獵 狩獵 ）（ 1 分） 渴望報(bào)效國(guó)家（或：渴望建功立業(yè)）10、詞的上片突出觀獵盛況的一個(gè)詞是“ ”。 （1 分 ）11、用你自己的話，描述“錦帽貂裘、千騎卷平岡”所展現(xiàn)的壯觀場(chǎng)面。隨從出獵的武士個(gè)個(gè)戴著錦帽，穿著華貴的貂皮獵裝，縱馬馳騁，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍如同一陣疾風(fēng)驟雨，從地勢(shì)平緩的山岡上席卷而過(guò)。12、詞中“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人什么心境？其言外之意是什么？表達(dá)了詞人不服老的心境。言

9、外之意是：我雖然年紀(jì)大了，但我仍能躍馬疆場(chǎng)，迎擊來(lái)犯之?dāng)场?1、“老夫聊發(fā)少年狂”中一個(gè)“聊”字，則表現(xiàn)了作者之情。欲為國(guó)盡力而不得的激憤13、這首詞用一個(gè)“ ”字貫穿始終，顯得胸襟磊落，壯懷激越，具有一種陽(yáng)剛之美，實(shí)屬 派詞篇的典范。上片表現(xiàn)詞人之“狂”；下片進(jìn)一步寫(xiě)詞人“少年狂”的 ，抒發(fā)了 ?？?豪放 舉止神態(tài) 胸懷 由打獵激發(fā)起來(lái)的壯志豪情白雪歌送武判官歸京岑參本詩(shī)以“雪”為線索，“雪”共出現(xiàn)四次，依次組成四個(gè)畫(huà)面，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概 括四幅畫(huà)面的內(nèi)容。答：八月飛雪苦寒圖軍營(yíng)餞別奇寒圖東門(mén)惜別惆悵圖別后雪地思鄉(xiāng)圖“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)中“忽”字好在哪里？整句有什么妙處?答：“忽

10、”字不僅顯出邊塞氣象變幻的神奇，而且傳出詩(shī)人賞雪時(shí)非常驚喜的心聲。以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切動(dòng)人。一片銀白的世界，在作者眼里，變幻成一片春意盎然，欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生機(jī)。充分展示了作者樂(lè)觀、開(kāi)朗的情懷。說(shuō)說(shuō)“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”兩句詩(shī)在結(jié)構(gòu)或?qū)懛ㄉ系拿钐?。答：在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。由詠雪過(guò)渡到送別。手法上，運(yùn)用對(duì)偶、夸張和寓情于景的寫(xiě)法，寫(xiě)出了天寒地凍、愁云滿天的景象，表達(dá)了對(duì)友人的擔(dān)憂之情。詩(shī)中“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”兩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？?jī)删渑c李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”在表達(dá)感情方面的相同

11、之處是什么 ?試描述一下在你腦海中出現(xiàn)的畫(huà)面。（限40字）答：寫(xiě)友人已去而詩(shī)人佇立遠(yuǎn)望的情形，表現(xiàn)了詩(shī)人依依惜別和無(wú)限惆悵的心情。二者都寫(xiě)出了分手時(shí)凝望友人遠(yuǎn)去的情景，表達(dá)了依依不舍之情。山路盤(pán)旋，大雪紛飛，詩(shī)人向友人招手，友人的身影越來(lái)越小，詩(shī)人的手還停留在空中。已看不見(jiàn)友人身影，只看到雪地上留下一串串馬蹄的足跡。過(guò)零丁洋文天祥1、詩(shī)中第二聯(lián) , 運(yùn)用在比喻的方法, 將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散, 無(wú)可挽回 , 以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依 , 時(shí)起時(shí)沉。2.對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要

12、分析。這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)3“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是。儒家經(jīng)典4 用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國(guó)家和作者個(gè)人的境遇。大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。5、詩(shī)中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫(xiě)了的悲哀；借和 兩個(gè)地名，暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的危苦。 （2分）國(guó)破家亡 惶恐灘 零丁洋6、結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解。 （2 分 ）人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，

13、詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。7、首聯(lián)寫(xiě)了作者個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。山坡羊 潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩1、簡(jiǎn)要賞析興，百姓苦；亡，百姓苦！作者對(duì)以往歷史所作的概括與評(píng)判：在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無(wú)論怎樣改朝換代，人民依舊過(guò)著痛苦的生活。作者以滿腔義憤揭示了封建社會(huì)對(duì)人民殘酷的 剝削和壓迫，語(yǔ)言剛正率直，說(shuō)理入木三分，表現(xiàn)了深刻的思想性。2、請(qǐng)摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。興，百姓苦；亡，百姓苦。3、中國(guó)古典詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富，字字珠磯。你認(rèn)為“峰巒如

14、聚，波濤如怒”中哪一個(gè) 詞用得最好？請(qǐng)說(shuō)出理由?！胺鍘n如聚”，群山好像從四面八方聚集而來(lái)，一個(gè)“聚”字，既寫(xiě)出了潼關(guān)被群山 包圍的險(xiǎn)要地勢(shì)，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)?；颍骸安?怒”，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個(gè)“怒”字，既寫(xiě)出了黃河的咆哮，又交代了 潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要。十五從軍征（樂(lè)府詩(shī)集）十五從軍征，一/口 t?修辭：這句話用夸張的手法極言主人公從軍之久。八十”與 十五”八十始得歸。相對(duì)照，突出其 從軍征”時(shí)間之久； 始得歸”與 從軍征”相呼應(yīng)，則表明他中途一直未能 回來(lái)。一個(gè) 始”字，巧妙地傳達(dá)出主人公多年來(lái)思念家鄉(xiāng)，盼望與親人團(tuán)聚的迫切心情，給全詩(shī)籠罩上了 一層凄涼

15、悲傷的感情色彩。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰(shuí)？ ”?修辭、內(nèi)容理解：寫(xiě)老兵在歸鄉(xiāng)途中與鄉(xiāng)里人的對(duì)話。后兩句遙望是君家，松柏冢累累?！庇眠h(yuǎn)景描寫(xiě)，寫(xiě)出了庭院因無(wú)人打掃而凄涼破敗的景象，同時(shí)選取了象征死亡的松柏、墳?zāi)箒?lái)暗示老兵親友的離去。兔從狗竇入,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵。?寫(xiě)作手法、主旨：近景描寫(xiě)。運(yùn)用白描變迭.2 寫(xiě)一幅荒涼破敗的景象。作者抓住野兔鉆進(jìn)家畜窩中自以為得所，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自以為安的情景；只攝取了井邊、中庭隨意生長(zhǎng)的葵菜和谷物兩個(gè)“鏡頭”，從側(cè)面表現(xiàn)征人從軍時(shí)間之久，物是人非，揭露兵役制度給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟,不知貽阿誰(shuí)。?內(nèi)容理解：

16、老兵用野谷和野葵做飯，再次表明家園荒蕪，沒(méi)有糧食可知，表現(xiàn)了老兵的孤苦伶仃。出門(mén)東向看,淚落沾我衣。?人物形象、情感：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將舉目無(wú)親、孤身一人的老兵形象刻畫(huà)得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致?！局髦肌勘驹?shī)借一個(gè)老兵從軍回家后的見(jiàn)聞，表達(dá)了對(duì)封建社會(huì)不合理的兵役制度的 控訴，反映了百姓在戰(zhàn)亂社會(huì)中的痛苦。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾1 . “何處望神州”中的“神州”指什么地方？ 1分）2 .作者說(shuō)孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話概述。（2分）3 .作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？ （ 3分）1.（1分）“中原地區(qū)”或“中原”卿原大地“或”中國(guó).（ 2 分）年紀(jì)輕輕就做了上萬(wàn)

17、士兵的統(tǒng)帥，不滿足占有東南一方，敢于和盛大的曹操、劉備抗衡，連一代之雄的曹操也贊嘆、佩服他。（一點(diǎn) 1 分，滿分 2 分為止，意思對(duì)即可，若照抄原文，不得分）. （3分）借古諷今，抒發(fā)作者對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路 線的憤懣之情（若只答“借古諷今”不得分）；希望能有像孫權(quán)那樣有才略的 人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)（或：含蓄地表達(dá)了作者渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望）。（答出一點(diǎn)得2 分，答出兩點(diǎn)得3 分）、 .對(duì)上面這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）（ 3分）A. 這首詞，從題材上看是寫(xiě)雄健勇猛的軍營(yíng)生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志，從語(yǔ)言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之

18、為“壯詞”十分妥帖。B.上片描寫(xiě)的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)。C.由下片描寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。D. “可憐白發(fā)生”，表明自己年紀(jì)已大，恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)抗敵救國(guó)的理想了，體現(xiàn)出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志未酬的抑郁、憤慨之情?！翱蓱z”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。C （不應(yīng)批判。作者的最高理想是為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，是積極向上的，表達(dá)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情；“贏得生前身后名”有其思想認(rèn)識(shí)方面的 時(shí)代局限性，但

19、這也是封建文人人生價(jià)值得以體現(xiàn)的一種形式。）5對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（2 分）A 上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。B.下闋中“馬作的盧飛快” 一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。C.全詞刻畫(huà)了一個(gè)雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。6對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（3分）“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵” 一句寫(xiě)閱兵場(chǎng)景，“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣?！绷藚s君王天下事，贏得生前身后名” 一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C.詞的上下闋一般會(huì)“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)

20、場(chǎng)景，甚為獨(dú)特。D. “可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九旬的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋?，波瀾起伏，言近意遠(yuǎn)，實(shí)為大家手筆?！敬鸢浮?5. C（ 2 分） 6. A （ 3 分）滿江紅（小住京華）秋瑾這首詞是她在1903年中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開(kāi)闊胸懷。典故：“為籬下，黃花開(kāi)遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩(shī)句。以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無(wú)可奈何的沉重失落感和怨幽之情?！八拿娓铓埥K破楚”作者又用史記項(xiàng)羽本紀(jì)中漢軍破楚的故事，一方面 說(shuō)明自己終于沖破家庭牢籠，另一方面嘆清王朝卻面對(duì)帝國(guó)主義的“豆剖瓜分”的束手無(wú)策、一退再退、軟弱腐敗的窘態(tài)。（作為一位失敗的英雄，項(xiàng)羽猶能于失敗中保持自我慷慨悲壯的英雄本色，然軟弱腐敗的清王朝卻面對(duì)帝國(guó)主義的“豆剖瓜分”（如此江山） 束手無(wú)策，一退再退，其窘態(tài)實(shí)在可悲可嘆! ）“不因人熱”，因：依靠。漢時(shí)梁鴻不趁他人熱灶燒火煮飯。比喻為人孤僻高傲。也比喻不依賴別人。典故出自東觀漢記梁鴻傳：“比舍先炊已，呼鴻及熱釜炊。鴻曰：童子鴻不因人熱者也。滅灶更燃火?！?表明自己雖真心誠(chéng)意地結(jié)交志同道合的同志，但嘆無(wú)知音可交?！懊Ъt塵何處覓知音？青衫濕！” “青衫濕”出自白居易的琵琶行中的“江州司馬青衫濕”，這里指自己淚濕衣衫，極言自