第一學(xué)期八年級(jí)期末考試生物試題

1、第一學(xué)期八年級(jí)期末考試生物試題一、 HYPERLINK /shti/ t _blank 選擇題：（本部分共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)將選出的答案標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在下表的相應(yīng)題號(hào)處。）1當(dāng)人體患急性炎癥時(shí)，血細(xì)胞中數(shù)量劇增的是A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C血小板 D血細(xì)胞和血小板2在顯微鏡下觀察活金魚(yú)尾鱔的毛細(xì)血管，最好的方法是尋找A紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管 B沒(méi)有瓣膜的血管B搏動(dòng)的小血管 D血液流向尾部的血管3健康人體內(nèi)，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能全部被重吸收的物質(zhì)是A大分子蛋白質(zhì) B各種無(wú)機(jī)鹽 C葡萄糖 D水分4兒童、青少年如果不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)患近視眼。近視眼的病變特點(diǎn)是A眼

2、球前后徑過(guò)長(zhǎng)、晶狀體曲度過(guò)小 B眼球前后徑過(guò)短、晶狀體曲度過(guò)小C眼球前后徑過(guò)短、晶狀體曲度過(guò)大 D眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)、晶狀體曲度過(guò)大5下列關(guān)于排泄的敘述中，錯(cuò)誤的說(shuō)法是A通過(guò)呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳屬于排泄 B通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出尿素屬于排泄C通過(guò)皮膚流汗排出多余的水屬于排泄 D通過(guò)消化系統(tǒng)排出糞便屬于排泄6一名出色的戲劇演員，身高卻只有70厘米左右，造成這樣結(jié)果的病因是A幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 B幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足C幼年時(shí)胸腺激素分泌不足 D幼年時(shí)腎上腺素分泌不足7日常生活中，遇到巨大聲響時(shí)要迅速?gòu)埧?，或閉口堵耳，其目的是為了保護(hù)A耳廓 B鼓膜 C聽(tīng)小骨 D半規(guī)管8“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

3、”描述的是生物的什么行為A繁殖 B爭(zhēng)斗 C防御 D覓食9如圖當(dāng)我們做伸肘動(dòng)作時(shí)，圖中的和所處狀態(tài)分別是A都處于收縮狀態(tài) B都處于舒張狀態(tài)C收縮，舒張 D舒張，收縮10下列哪一項(xiàng)不屬于蒸騰作用的意義A降低葉面溫度 B促進(jìn)水的吸收和運(yùn)輸C增加空氣濕度 D增強(qiáng)呼吸作用11下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A任何外力的影響都是可以恢復(fù)的B生物種類(lèi)越多生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)C生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越容易被破壞D正常生態(tài)系統(tǒng)中物種和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定12下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中標(biāo)號(hào)3所指的結(jié)構(gòu)是A感受器 B傳入神經(jīng)C神經(jīng)中樞 D效應(yīng)器13下列屬于光合作用意義的是為動(dòng)物和人提供了食物來(lái)源 促進(jìn)了水分和無(wú)機(jī)鹽在植

4、物體內(nèi)的運(yùn)輸生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源 維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡A B C D14要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，最好選擇下列哪種組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A甲和丁B乙和丙C丙和甲D丁和乙15母親是偉大的，母親在懷孕期同，要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是A肝臟 B腎臟 C胎盤(pán) D輸卵管16下列能正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是A受精卵蝌蚪幼蛙成蛙B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C成蛙受精卵蝌斟幼蛙成蛙D幼蛙蝌蚪成蛙受精卵幼蛙17人的胚胎發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是卵巢 睪丸 輸卵管 子宮 輸精管 陰道A B C D18一只

5、失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。下列有關(guān)這事例的說(shuō)法中，正確的是是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是繁殖行為 是由遺傳物質(zhì)決定的 是由環(huán)境因素決定的A B C D19用鑷子撕下一小塊蠶豆葉的下表皮，在顯微鏡下觀察，它的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞不規(guī)則，彼此嵌合著 細(xì)胞長(zhǎng)方行，排列整密 細(xì)胞是無(wú)色透明的 細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，呈現(xiàn)綠色 細(xì)胞間分布著成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞A B C D20下列哪一組說(shuō)法是正確的玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)種

6、子中子葉發(fā)育為葉，芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根A B C D二、 HYPERLINK /shti/ 填空題（每空1分。共20分）1人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是_，它由_和_組成。2尿液的形成主要包括腎小球的_作用和_的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)過(guò)程。3使用耳毒性藥物會(huì)使人的 HYPERLINK /shti/ t _blank 聽(tīng)力下降甚至耳聾，主要是藥物損害了_的功能。4神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和脊髓，它們都由_和_構(gòu)成。在大腦皮質(zhì)中有許多調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的_。5氣孔是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶”，氣孔的開(kāi)閉受到_的控制。6進(jìn)入青春期的男孩和女孩心理變化的最大特點(diǎn)是_的增強(qiáng)。7糖尿病

7、人可以通過(guò)注射_制劑來(lái)治療。8玉米種子和蠶豆種子的共有結(jié)構(gòu)是_和_。9許多綠色開(kāi)花植物特有的受精方式是_，它是指_個(gè)精子分別與_和_相融合的現(xiàn)象。10在葉芽的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能夠發(fā)育成莖的是_，發(fā)育成側(cè)芽的是_。三、分析作答題（每空1分，共11分）1（6分）下面是以小狗為對(duì)象所做的一系列實(shí)驗(yàn)：給小狗喂食時(shí)，小狗會(huì)出現(xiàn)流唾液、口動(dòng)等進(jìn)食活動(dòng)。只給小狗聽(tīng)鈴聲，狗沒(méi)有進(jìn)食活動(dòng)。在每次給小狗喂食之前，先出現(xiàn)鈴聲然后給狗食物，狗表現(xiàn)出進(jìn)食活動(dòng)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)多次重復(fù)以后，鈴聲一響，即使不給食物，狗也表現(xiàn)出進(jìn)食活動(dòng)。以后如果總是只給鈴聲，而不給食物，那么狗的進(jìn)食活動(dòng)會(huì)逐漸減少以至完全停止。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反射分

8、為_(kāi)反射和_反射，實(shí)驗(yàn)的反射屬于_反射。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)、，狗建立了_反射。（3）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)、中所建立的反射不是永久的，是可以_的。（4）參與以上反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是_。2（5分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳一氧循環(huán)示意圖，請(qǐng)分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來(lái)源有_、_和_等。（2）生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來(lái)源只有_。（3）如果地球上綠色植物減少，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果? _。四、識(shí)圖作答題（每空1分。共25分）1（9分）下圖為心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中B是_，是_。（2）圖中與C相通的血管是_ （填序號(hào)）。（3）圖中使血液只能沿著一定的方向流動(dòng)，不能倒流的結(jié)構(gòu)是_ （填序號(hào)）。（4）在心臟的

9、各個(gè)腔中，心壁肌肉較厚的是_ （填序號(hào)）。（5）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，血液從圖中D出發(fā)到達(dá)A的循環(huán)叫做_循環(huán)。在該循環(huán)中，血液在毛細(xì)血管網(wǎng)處和_進(jìn)行物質(zhì)交換，使血液由_血變成_血。2（4分）如下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：（1）在適宜的條件下，將來(lái)能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是 _。（2）能為雞的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 _和 _。（3）結(jié)構(gòu)的作用是_。3（4分）下圖是某昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）排列出發(fā)育的順序，用序號(hào)表示為_(kāi)；這種發(fā)育過(guò)程稱為_(kāi)。（2）蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育與圖中昆蟲(chóng)相比，沒(méi)有_階段，發(fā)育類(lèi)型稱為_(kāi)。4（4分）根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

10、（1）標(biāo)號(hào)_所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。（2）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒(méi)有_。（3）大豆種子萌發(fā)時(shí)，主要起_作用。（4）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要_的。5（4分）下圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中從1到2表示的生理過(guò)程是_。（2）圖中的4是由2中的_發(fā)育來(lái)的。（3）在圖中5所示的生理過(guò)程中，所消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自_。（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做_。五、探究題（每空1分，共4分）在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相

11、同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23232323棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽萌發(fā)情況92801009370100（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要_。（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是_組。（3）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用_作對(duì)比。（4）丙組中有7粒種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋。_。2010-2011學(xué)年度徐州市第一學(xué)期八年級(jí)期末考試生物試題參考答案一、 HYPERLINK

12、/shti/ t _blank 選擇題（每題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案BACDDBBADD題號(hào)1112-1314151617181920答案ACCDCADBCA二、 HYPERLINK /shti/ 填空題（每空1分，共2 0分）。1血液 血漿 血細(xì)胞 2濾過(guò) 腎小管3聽(tīng)神經(jīng) 4灰質(zhì) 白質(zhì) 高級(jí)中樞（神經(jīng)中樞）5保衛(wèi)細(xì)胞 6自我意識(shí) 7胰島素 8種皮 胚9雙受精 兩 卵細(xì)胞 極核 10芽軸 芽原基三分析作答題（每空1分，共11分）1（1）非條件 條件 非條件（2）條件 （3）消退（消失） （4）反射弧2（1）動(dòng)植物的呼吸作用 微生物的分解作用 燃燒（2）植物的光合作用（3）光合作用減弱， 二氧化碳相對(duì)增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，氣候反常，時(shí)間久了，一氧平衡被打破，生物的生存就受到威脅。（言之有理，說(shuō)到點(diǎn)子上即可得分）四識(shí)圖作答題（每空1分