《茅屋為秋風所破歌》閱讀理解

1、閱讀理解1、本詩共四節(jié)，請簡要概括每節(jié)詩的主要內容第一節(jié)，茅屋被秋風所破的情景。第二節(jié)，茅草被頑童抱去，詩人無奈嘆息。第三節(jié)，大雨中長夜沾濕的苦痛。第四節(jié)，直抒感慨，展現(xiàn)詩人美好的愿望和高尚的情操。2、賞析“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅?！芭枴卑亚镲L擬人化，從聽覺上寫秋風來勢猛、聲音大、速度快、力量強；“卷”字從視覺上形象地寫出了秋風的強勁，生動地寫出茅草隨風卷起的情態(tài)，突 出秋風的猛烈和席卷茅草的狀態(tài)，表現(xiàn)出詩人因秋風卷茅后的焦灼和無可奈何的愁 苦心情。；“三重”既寫出了風的猛烈，也寫出了茅屋受災嚴重。3、“飛” “渡”“灑“飄轉” “沉”等詞的作用，這些動詞細致地寫出風吹茅 草的動態(tài)，

2、寫出秋風對茅屋的破壞，流露出詩人焦灼、痛苦的心情，為后文寫屋漏 遇雨、自己的境遇之慘蓄勢。4、詩歌的第一節(jié)是怎樣描繪風雨肆虐的情景的？是為什么要做這樣的描繪?“風怒號”，從聽覺上突出了秋風之狂；“卷”，從視覺上形象地寫出了秋風之肆 虐；“飛“渡“灑” “飄轉”等詞寫出了秋風對茅屋的破壞。這樣的描繪為后 文寫屋漏遇雨、自己的悲慘境遇蓄勢。5、第一節(jié)作用：自然環(huán)境交代了事情發(fā)生的具體時間，渲染了特定的氣氛，烘托 了詩人的悲涼心情，為下文寫詩人憂國憂民的博大胸懷做鋪墊6、“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句在詩中有怎樣的作用？主要有兩種作用：是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)生的具體時間，并渲染了特定

3、的氛圍（氣氛）；是烘托出詩人暗淡愁慘的心境，為下文寫詩人憂國憂民的偉大胸 襟蓄勢。7、賞析“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”運用比喻的修辭，形象地寫出了秋雨的細密、連綿，側面表現(xiàn)作者凄苦的生活8、“自經喪亂少睡眠的情感：作者從眼前的處境拓展到安史之亂以后的種種經歷，從風雨飄搖的茅屋到戰(zhàn)亂頻繁 殘破不堪的國家，表達了作者關心民間疾苦憂國憂民的情感。9、“嘆息”秋風破屋，群童盜茅戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。10、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這是文章的主旨句，詩人由個人的悲慘生活的痛苦，推己及人，聯(lián)想到風雨中千千 萬萬生活貧苦的百姓寒士，發(fā)出了吶喊，表現(xiàn)出作者憂國憂民，關心百姓疾苦的濟 世情懷。11、杜甫一向關心人民疾苦，他的詩詞有“詩史之稱，但為什么在這首詩中卻一 反