新建本科院校校園文化活動滿意度調(diào)查報(bào)告

1、 第十三屆“挑戰(zhàn)杯”青島銀行山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽作品名稱：新建本科院校校園文化活動滿意度調(diào)查報(bào)告報(bào)送時間：二一三年五月新建本科院校校園文化活動滿意度調(diào)查報(bào)告以濟(jì)寧學(xué)院為例為提高校園文化活動的針對性和實(shí)效性，營造濃厚的文化育人氛圍，了解掌握同學(xué)們對校園文化活動的參與情況、態(tài)度與建議，為今后更好的開展校園文化活動提供參考，校團(tuán)委、學(xué)生會開展了校園文化活動滿意度調(diào)查分析。一、調(diào)查研究對象與方法本次調(diào)查以濟(jì)寧學(xué)院全日制本科生為對象，采用現(xiàn)場問卷調(diào)查方式，對校園文化活動滿意度進(jìn)行調(diào)查和分析研究。本次調(diào)查共發(fā)出問卷290份0，回收問卷288份1，其中有效問卷288份1，有效回收率10，0%從中

2、隨機(jī)抽取50份0進(jìn)行分析研究。調(diào)查范圍覆蓋200級9、201級0、201級1、20級四個年級，調(diào)查對象涉及到經(jīng)濟(jì)與管理、文化傳播、教育等8個系。其中大一學(xué)生10人5，占抽取總數(shù)的21；%大二學(xué)生24人5，占總數(shù)的49；%大學(xué)生10，1占總數(shù)的20.；大四學(xué)生49人，占總數(shù)的9.。8其%中男生23人6，占抽查人數(shù)的47.；2女%生26人4，占總?cè)藬?shù)的52.。8數(shù)%據(jù)全面、翔實(shí)、可信度較高。調(diào)查問卷內(nèi)容涉及活動內(nèi)容、滿意程度、對活動設(shè)計(jì)的評價(jià)、品牌項(xiàng)目以及活動組織存在的問題等內(nèi)容。二、調(diào)查結(jié)果與分析（一）大學(xué)生對校園活動中的“社會實(shí)踐”活動情有獨(dú)鐘。接受調(diào)查的大學(xué)生在回答“你對下列哪些校園文化活動

3、比較展個人特長，才藝”占33.4%,“綜合測評加分”占20.0%, 感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 33.2的大學(xué)生選擇了“學(xué)術(shù)科技”，其余依次為“文化藝術(shù)”（51.4%）,“體育競技”（27.6%）,“志愿服務(wù)”（29.2%）,“創(chuàng)業(yè)教育”（34.8%）“素質(zhì)拓展”（32.0%）“心理健康”（31.4%）“其他”（0.8%）。（見表一）可以看出,大學(xué)生對校園物質(zhì)文化活動中的“社會實(shí)踐”情有獨(dú)鐘,文化藝術(shù)活動學(xué)生積極性比較高?；顒觾?nèi)容頻率百分比有效百分比社會實(shí)踐33266.466.4學(xué)術(shù)科技16633.233.2文化藝術(shù)25751.451.4體育競技13827.627.6

4、志愿服務(wù)14629.229.2創(chuàng)業(yè)教育17434.834.8素質(zhì)拓展16032.032.0心理健康15731.431.4其他40.80.8附表一要目的。接受調(diào)查的大學(xué)生在回答“你參與校園文化活動的主要目的”時,82.0%的大學(xué)生選擇了“提升素質(zhì)，拓展能力”，（二）提升素質(zhì)，拓展能力是大學(xué)生參與校園文化的主以下依次為:“休閑娛樂，拓展社交范圍”占74.4%,“施“無聊，打發(fā)時間”占11.8%，“交友”占27.6%，“其他”占0.6%。（見表二）由此可見,大學(xué)生多認(rèn)為提升素質(zhì)，拓展能力是參與校園文化的主要目的，其次是拓展社交范圍，提高人際交往能力和適應(yīng)社會能力。內(nèi)容頻率百分比有效百分比提升素質(zhì)，拓

5、展能力41082.082.0休閑娛樂，拓展社交范圍37274.474.4施展個人特長，才藝16733.433.4綜合測評加分10020.020.0無聊，打發(fā)時間5911.811.8交友13827.627.6其他30.60.6表二（三）大學(xué)生參加校園文化活動的經(jīng)常性上。對于“你參加校園活動情況如何”問題,大學(xué)生的回答多為“不經(jīng)常”占69.6，回答“經(jīng)?！钡闹徽?3.6%，回答“從不參加”的占6.8%。（見表三）這說明目前我校學(xué)生參加校園文化活動頻率不高，還有一部分同學(xué)沒有積極性，還需正確引導(dǎo)同學(xué)參與校園活動。 感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 #表三（四）在大學(xué)生參加校園文化

6、活動的范圍上。涉及“相比較而言，你更愿意參加”這個問題上。學(xué)生愿意參加學(xué)校舉辦的活動占36%，回答本系舉辦的活動占30.6%，回答班級舉辦的活動占18.2%，回答校外活動的占15.2%。（見圖一）由此可見學(xué)生更愿意參加學(xué)校和本系舉辦的活動。合計(jì)500100.0100.0不太經(jīng)常從不參加3483469.66.869.66.8対1比較而言.你坐謀歡零腳tntE牧而首你吐喜秋籍如 #感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 # 感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 #圖一（五）學(xué)校組織開展的學(xué)科專業(yè)和科技文化活動方面。在回答“你對我校組織展開的學(xué)科專業(yè)競賽及科技文化活動的

7、評價(jià)”問題時。選擇很滿意的占10.6%，滿意的占35.0%，一般的占49.2%，不滿意的占5.2%。（見圖二）我們可以看出只有45.6%的同學(xué)對學(xué)校組織的大學(xué)生學(xué)科專業(yè)和科技文化活動滿意，接近一半的同學(xué)感到一般，感到參與面較窄，認(rèn)為是精英的活動。學(xué)生中不滿意的較少。（六）學(xué)校組織的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐活動方面。大學(xué)生對“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動很滿意的占15.6%，滿意的占36.6%，一般的占42.4%。（見圖三）通過餅狀圖可以看出，對學(xué)校組織開展的“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐活動，大多數(shù)同學(xué)感覺滿意，占調(diào)查人數(shù)的52.2%，但感到一般的仍占四成多。 感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”

8、，有 #15.%稱對學(xué)校殂織開展的蘆三卜多”第社公真找猶動的膵價(jià)5.40%F；A/：般不滴尊42.40%圖三（七）學(xué)校組織的“校園十佳歌手大賽”和“校園十佳主持人大賽”方面。學(xué)生的評價(jià)中，“很滿意”的占15.4%，“滿意”的占46.2%，“一般”的占34%。（見圖四）通過 #感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 # 感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 #柱狀圖，我們可以看出，這兩項(xiàng)學(xué)校的品牌活動，絕大多數(shù)同學(xué)還是滿意的，愿意積極參加。禰対學(xué)較俎錢開耀購卻校陰【作戦挪”第吋評價(jià)圖四（八）學(xué)校組織的“春季田徑運(yùn)動會”和“大學(xué)生足球聯(lián)賽”方面。學(xué)生的評價(jià)中，“很滿意

9、”的占22.2%，“滿意”的占52.4%，“一般”的占23.6%。（見圖五）對學(xué)校的體育工作，大多數(shù)同學(xué)選擇滿意，74.6%的同學(xué)感到我校運(yùn)動會和足球聯(lián)賽滿意。稱對審樓豈L敷幵艇的春于舊程握動令E轡悴科話動的評枷（九）學(xué)校組織的“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”方面。在學(xué)生的評價(jià)中，“很滿意”的占15.6%，“滿意”的占35.8%，“一般”的占44.2%。（見圖六）在下列圖中，我們可以看出，學(xué)校兩年一次的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)生滿意率為51.4%，四成左右的學(xué)生認(rèn)為還有改進(jìn)的空間。4.42%|44.2陀H祈動的評忻搐車曙白魅對學(xué)檢訊駅開展的能大學(xué)歩科技玄化藝點(diǎn)節(jié)圖六（十）學(xué)校組織的“大學(xué)生社團(tuán)文化

10、藝術(shù)節(jié)”方面。學(xué)生的評價(jià)中，“很滿意”的占15%，“滿意”的占37%，“一般”的占44.2%。（見圖七）學(xué)生的評價(jià)中，“很滿意”的占17.6%，“滿意”的占在35.4%，“一般”的占43%。（見圖八）17.60%將4吹活動的評拼1甲科覽3返空一嘏你對寧校歆縱胖皿的噸大學(xué)生諛甘節(jié)（十二）學(xué)校組織的“大學(xué)生女生節(jié)”活動方面。生的評價(jià)中，“很滿意”的占15.4%，“滿意”的占46.2%，“一般”的占34%。（見圖九）仔對甞杭俎織川:展的A寧性業(yè)生廿節(jié)希筋怖評鈿（十三）學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動方面。學(xué)生的評價(jià)中，“很滿意”的占15.4%，“滿意”的占46.2%，“一般”的占34%。（見圖十）

11、 感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 #“很滿意”（十四）學(xué)生對我校校園文化活動的評價(jià)中，圖十的占102%，“滿意”的占32.2%，“一般”的占48.4%。（見圖十一）圖十一（十五）“很滿意”的占102%,“滿意”的占學(xué)生對我校校園文化活動環(huán)境和氛圍的評價(jià)。52.6%。（見圖十二）感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 #亂2啊ia,2DiP.ifiQ槍鈿對學(xué)枝樁岡文化環(huán)境相筑嵐前訐扮29.00%圖十二（十六）關(guān)于學(xué)校校園文化內(nèi)容方面。學(xué)生的評價(jià)中，“很豐富”的占15.4%，“一般”的占52.2%，“比較單一”的占29.2%。（見圖十三） 感興趣”時,有66.4

12、的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 #圖十四 感興趣”時,有66.4的大學(xué)生選擇了“社會實(shí)踐”，有 #（十八）學(xué)生對學(xué)生會、社團(tuán)的活動組織與管理能力的評價(jià)。“很滿意”的占10.8%，“滿意”的占27.4%，“一般”的占52.8%。（見圖十五）52BD%傑肘學(xué)生色2也的帖勸俎秋9怡覓瞬力的詳價(jià)-、“.A4i.i!；（十九）學(xué)生認(rèn)為校園文化活動存在的問題。41.6%的大學(xué)生選擇“主題不明確”,其余為:“宣傳不到位，宣傳形式不夠吸引人”(63.2%),“活動頻率不適宜”(38.85%),“組織不到位”(37.2%),“其他”(4%)。(見表四)內(nèi)容頻率百分比主題不明確，活動意義不大20841.6宣傳不太

13、到位，宣傳形式不夠吸引人31663.2活動頻率不適宜19438.8組織不到位18637.2其他204.0表四頻率百分比00000社會實(shí)踐29859.659.6學(xué)術(shù)科技15831.631.6文化藝術(shù)19739.439.4體育競技10721.421.4志愿服務(wù)12024.024.0創(chuàng)業(yè)教育20340.640.6素質(zhì)拓展17835.635.6心理健康17835.635.6其他91.81.8（二十）學(xué)生喜歡增加的校園文化活動?！吧鐣?shí)踐”占59.6%，其余的有：“學(xué)術(shù)科學(xué)”占31.6%，“文化藝術(shù)”占39.4%，“體育競技”占21.4%，“志愿服務(wù)”占24.0%，“創(chuàng)業(yè)教育”占40.6%，“素質(zhì)拓展”

14、占35.6%。（見表五）表五（二十一）“你認(rèn)為校園文化活動應(yīng)該側(cè)重于哪方面的活動，發(fā)揮何種作用”（多選題）問題上，“社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動，以提高同學(xué)們的社會實(shí)踐能力為主”占76.4%，“生動有趣的娛樂活動，以豐富校園生活，放松身心為主”占51.4%，“學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)交流，以增加修養(yǎng)，增長知識為主”占49.4%，“特長培新等活動，以拓展能力，提高綜合素質(zhì)為主”占57.4%，“其他”占1.4%。（見表六）頻率百分比社會實(shí)踐、學(xué)習(xí)活動，以提高同學(xué)們的社會實(shí)踐能力為主38276.4生動有趣的娛樂活動，以豐富校園生活，放松身心為主25751.4學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)交流，以增加修養(yǎng)，增長知識為主24749.4特長

15、培訓(xùn)等活動，以拓展能力，提高綜合素質(zhì)為主28757.4其他71.4表六濟(jì)寧學(xué)院校園文化活動開展以來，通過一系列豐富多彩、積極向上活動的舉辦，校內(nèi)初步具備一套活動文化管理、舉辦制度。按照“學(xué)校活動精品化，各系活動專業(yè)化”的總體要求，很多校園活動結(jié)合自身的特色，不僅加深了校園文化氛圍，還有力的推動學(xué)校管理工作的開展。比如說“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”“社團(tuán)文化節(jié)”“挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技大賽”“大學(xué)生足球聯(lián)賽”“春季田徑運(yùn)動會”等一系列的校園活動都取得了豐碩的成果。但在此次的校園活動調(diào)查研究中我們也發(fā)現(xiàn)了校園文化活動還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在一下幾個方面：（一）在參加活動的認(rèn)識上還存在一定的偏差有些同學(xué)

16、不能正確理解與認(rèn)識校園活動的真正內(nèi)涵，沒有認(rèn)識到校園文化建設(shè)中的隱性教育的巨大作用。參加活動的動機(jī)存在偏差，造成認(rèn)識的錯誤導(dǎo)致主動性和積極性不強(qiáng)，更加注重課堂學(xué)習(xí)，輕視校園文化活動的參與，導(dǎo)致許多同學(xué)不經(jīng)常參加校園活動。（二）校園科技活動學(xué)生參與面不廣學(xué)生更加看重社會實(shí)踐活動，不大關(guān)注學(xué)術(shù)科技活動，參加的同學(xué)人數(shù)較少。同時在舉辦活動中為了提高舉辦的效果，只在本系搞活動，學(xué)生參與面不廣，輻射面小。其他系部同學(xué)不愿參加，或者發(fā)動力度不夠，學(xué)生知曉率較低。（三）校園文化活動貼近學(xué)生的力度不夠?qū)W校的同學(xué)們對校園活動的要求呈現(xiàn)多元特征，希望校園活動進(jìn)一步結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新情況，從組織、宣傳到內(nèi)容、形式

17、等方面都不斷進(jìn)行創(chuàng)新，更加貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近生活。應(yīng)對這種情況，很多活動應(yīng)時而生。這本是好事，但是太多的活動不僅沒有取得應(yīng)有的效果，還由于組織者的創(chuàng)意不足致使活動帶來反面影響，在一定程度上，阻礙了學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。（一）適應(yīng)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對校的參與積極性和主動性。積極凝練活動特色，發(fā)揮精品社團(tuán) #園活動的指導(dǎo)與支持，為校園文化活動的有序健康開展提供 更有利的保障。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師要高度重視校園活動在學(xué)校校園文化建設(shè)中的作用，出臺制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大保障力度，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色，為校園活動的組織、開展提供服務(wù)和支撐。按照學(xué)?！爸虚L期規(guī)劃”，進(jìn)一步做

18、的參與積極性和主動性。積極凝練活動特色，發(fā)揮精品社團(tuán) #園活動的指導(dǎo)與支持，為校園文化活動的有序健康開展提供 #的參與積極性和主動性。積極凝練活動特色，發(fā)揮精品社團(tuán) 園活動的指導(dǎo)與支持，為校園文化活動的有序健康開展提供 #好對校園活動的規(guī)劃和扶持，應(yīng)制定科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合地域特色，積極培育和打造具有孔孟文化特色的校園文化品牌活動，推動校園活動豐富多彩。（二）以打造校園精品社團(tuán)為契機(jī)，不斷完善大學(xué)生校園文化活動的新格局。積極引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)在共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，結(jié)合學(xué)生專業(yè)實(shí)際，開展一系列有益于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的特色活動，使每一個學(xué)

19、生、老師都置身學(xué)校文化其中，教師樂教、學(xué)生樂學(xué)。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)劃，有效協(xié)調(diào)各類校園活動組織，增強(qiáng)校園活動組織的失效性。認(rèn)真做好校園文化活動與課堂教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，使同學(xué)們自覺地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)書本知識和科技文化創(chuàng)新相融合，相互促進(jìn)，相互提高。積極實(shí)施產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的育人模式，積極做好“借船出?！保鑴荻?，尋求外部資源，開辟新陣地，助推校園和社會的雙向互動，使學(xué)生課堂與課外相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人的目的。（三）不斷創(chuàng)新校園活動的內(nèi)容和組織形式，提高大學(xué)生活動的輻射帶動效能，全方位激發(fā)全體同學(xué)的活動熱情與參加活動的激情，擴(kuò)大學(xué)生課外活動的覆蓋面，提高參與力度。在設(shè)計(jì)活動中更加關(guān)注學(xué)生人際

20、交往、能力鍛煉、社會實(shí)踐、學(xué)術(shù)科研等方面的能力培養(yǎng)的實(shí)際需要，重視學(xué)生在發(fā)展個性、提升修養(yǎng)、課外實(shí)踐、素質(zhì)拓展等方面的實(shí)際需要，形成自發(fā)參與、重點(diǎn)突出、特色鮮明的活動氛圍。根據(jù)學(xué)生在年級、專業(yè)、興趣愛好、知識結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，分級分類進(jìn)行管理，不斷提高學(xué)生參與力度和積極性。（四）堅(jiān)持“以人為本”的工作理念，突出校園文化活動中學(xué)生為本的組織原則。進(jìn)一步使校園文化活動建設(shè)上層次，向具有地域特色的方向發(fā)展，力爭形成具有儒家文化特色的校園文化。另一方面要始終貫徹“以學(xué)生為本”的理念。按照“育人為本、德育為先”的要求，深入貫徹“學(xué)生為本、真誠服務(wù)”的理念，從同學(xué)中來，回到同學(xué)中去，一切圍繞和引導(dǎo)學(xué)生在校園文

21、化活動中素質(zhì)拓展的理念設(shè)計(jì)活動。通過調(diào)查研究，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，舉辦更多受學(xué)生感興趣的活動，主次化，多樣化，現(xiàn)代化，人文化。提高青年學(xué)生的人文素養(yǎng)，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（五）建立“小規(guī)模，班級化”的校園文化活動體制，鼓勵班級團(tuán)支部自主舉辦班級特色活動。按照學(xué)生的要求， 園活動的指導(dǎo)與支持，為校園文化活動的有序健康開展提供 #支持、鼓勵同學(xué)們自主的舉辦班級特色活動，調(diào)動同學(xué)們的自主性，積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力，實(shí)踐能力，管理能力和自我教育、自我服務(wù)的能力。建立在每個專業(yè)的各個年級的團(tuán)支部建立專業(yè)團(tuán)支部小組，讓高年級的引領(lǐng)低年級的同學(xué)參加校園文化活動，突出傳

22、幫帶的作用。使每個班級都建立屬于自己專業(yè)的品牌活動，并且通過專業(yè)團(tuán)支部小組的形式傳承下去，并不斷創(chuàng)新。豐富多彩的校園文化活動。（六）實(shí)施校園文化品牌工程，強(qiáng)化校園文化陣地建設(shè)。繼續(xù)推行濟(jì)寧學(xué)院“團(tuán)日活動”，深化以班集體建設(shè)為核心的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的新思路、新途徑、新方法，切實(shí)培育和增強(qiáng)學(xué)生的自主精神、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，鞏固提高班級學(xué)風(fēng)挑應(yīng)戰(zhàn)、班級學(xué)風(fēng)評估、學(xué)風(fēng)特優(yōu)班建設(shè)等成果，積極打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)品牌。制定優(yōu)秀文化品牌評選和管理辦法，使優(yōu)秀文化品牌的評選與建設(shè)規(guī)范化和制度化，鼓勵全校開展具有鮮明特色、培育和建設(shè)一批校、系主辦的優(yōu)秀文化品牌活動。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力建設(shè)一

23、批優(yōu)秀科技活動和實(shí)踐教學(xué)活動品牌。扶持和培育一批學(xué)生社團(tuán)主辦的社團(tuán)優(yōu)秀品牌活動，實(shí)現(xiàn)每一個社團(tuán)有一項(xiàng)品牌特色活動。積極營造學(xué)院特色文化品牌。鼓勵各院系本著突出特色、有機(jī)協(xié)調(diào)的發(fā)展理念，以學(xué)科文化建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身形象設(shè)計(jì)和宣傳， 園活動的指導(dǎo)與支持，為校園文化活動的有序健康開展提供 #注重品牌專業(yè)、品牌課程、品牌師資等優(yōu)勢文化建設(shè)，加快形成具有鮮明特色的濟(jì)寧學(xué)院校園文化品牌。附件： 園活動的指導(dǎo)與支持，為校園文化活動的有序健康開展提供 #濟(jì)寧學(xué)院校園文化活動滿意度調(diào)研問卷親愛的同學(xué)：您好！為提高校園文化活動的針對性和實(shí)效性，營造濃厚的文化育人氛圍，了解掌握同學(xué)們對校園文化活動的參與情況、態(tài)度

24、與建議，為今后更好的開展校園文化活動提供參考，特開展此次調(diào)研活動。系別：年級：專業(yè):性別:請對下列問題做出選擇，如無特殊提示均為單項(xiàng)選擇。1.你對下列哪類校園文化活動比較感興趣：（）（可多選）社會實(shí)踐學(xué)術(shù)科技文化藝術(shù)體育競技志愿服務(wù)創(chuàng)業(yè)教育素質(zhì)拓展心理健康其他（可填寫）2.你參與校園文化活動的主要目的是：（）（可多選）提升素質(zhì)，拓展能力休閑娛樂拓展社交范圍施展個人特長，才藝綜合測評加分無聊,打發(fā)時間交友其他（可填寫）3.你參加校園文化活動情況如何？（）經(jīng)常不經(jīng)常從不參加4.相比較而言，你更愿意參加：（）學(xué)校舉辦的活動本系舉辦的活動班級舉辦的活動校外活動5.你對我校組織開展的學(xué)科專業(yè)競賽及科技文化活動,如“挑戰(zhàn)杯”競賽、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)大賽等活動的評價(jià)（）很滿意滿意一般不滿意6.你對我校組織開展的“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐活動的評價(jià)（）很滿意滿意一般不滿意7.你對我校組織開展的“校園十佳歌手大賽”、“校園十佳主持人大賽”的評價(jià)（很滿意滿意一般不滿意8.你對我校組織開展的“春季田徑運(yùn)動會”、“大學(xué)生足球聯(lián)賽”等體育活動的評價(jià)很滿意滿意一般不滿意9.你對我校組織開展的“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”活動的評價(jià)（）很滿意滿意一般不滿意10.你對我校組織開展的“大學(xué)生社團(tuán)文