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文檔簡介

1、活動(dòng)四 社區(qū)服務(wù)類我為社區(qū)繪藍(lán)圖 寶工中學(xué) 劉芳學(xué)習(xí)目標(biāo):了解社區(qū)的一些基本特點(diǎn),認(rèn)識(shí)社區(qū)里的各種設(shè)施及社區(qū)的規(guī)劃等引導(dǎo)學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式對自己生活 的社區(qū)進(jìn)行觀察、調(diào)查,從而認(rèn)識(shí)和了解社區(qū)的基本的特征。增強(qiáng)學(xué)生作為社區(qū)一員的歸屬感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己生活環(huán)境的情感。導(dǎo) 學(xué)居民生活小區(qū)規(guī)劃圖 近年來,隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市小區(qū)無論在數(shù)量還是在規(guī)模上都在不斷發(fā)展,花園式的小區(qū)比比皆是。小區(qū)中優(yōu)美的環(huán)境,完善的設(shè)備,精美的人工造景等,不斷提升我們的生活品質(zhì)。“調(diào)查和訪問”我們生活的社區(qū)環(huán)境以小組為單位開展,調(diào)查我們生活的社區(qū)環(huán)境。主要調(diào)查生活環(huán)境的功能布局是否合理、配套設(shè)備是否齊全,在這

2、里生活是否舒適、方便,環(huán)境是否優(yōu)美、有利于人的健康等。討論與交流我們居住的社區(qū),除了住房外,還有哪些機(jī)構(gòu)和設(shè)施?生活環(huán)境的布局是否合理、配套設(shè)備是否齊全?在這里生活是否舒適、方便,環(huán)境是否優(yōu)美、有利于人的健康等?同學(xué)們居住的社區(qū)都有哪些場所和設(shè)施,這些場所和設(shè)施都有什么樣的功能? 環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)遵循“以人為本”的設(shè)計(jì)方針,營造美好、宜人的生活家園。 合理的功能分區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)中根據(jù)使用功能劃分的各個(gè)區(qū)域。(健身、游泳、少兒游樂、散步休憩)理想的居住環(huán)境 適宜的人工造景人為制造以自然美為特征的那種供休憩欣賞的空間環(huán)境。(假山、人工水景、綠化)規(guī)劃我們的社區(qū) 1、樓房設(shè)計(jì)應(yīng)注意間距,使每戶居民充分享受到陽光。 2、注意人車分流。 3、道路鋪設(shè)既要考慮功能分區(qū)和美觀,又要考慮防滑等使用功能。 4、樹木和草坪既能劃分區(qū)域,又能美化環(huán)境、凈化空氣。 5、庭院造景是讓人們接近自然、安靜休息的區(qū)域,應(yīng)疏密有致,給人美的感受。 6、藤架設(shè)計(jì)可供夏季遮陽納涼。 7、運(yùn)動(dòng)場所不要設(shè)置容易使人受傷的設(shè)施。社區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)效果圖欣賞社區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)效果圖欣賞學(xué)習(xí)活動(dòng) 以小組為單位,在下面的居家外環(huán)境規(guī)劃圖中選一局部,進(jìn)行設(shè)計(jì)和效果圖繪制。每組選取小區(qū)的一部分,最后全班組合成一個(gè)完整的小區(qū)設(shè)計(jì)。 珍惜

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