教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)課件

1、排球單元:正面雙手墊球 體育與健康課實(shí)踐課排球正面雙手墊球單元設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路二、教材分析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、重點(diǎn)、難點(diǎn)六、教法、學(xué)法七、教學(xué)過(guò)程八、教學(xué)反思設(shè)計(jì)思路 依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。教材分析 排球運(yùn)動(dòng)是中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)內(nèi)容中基礎(chǔ)模塊學(xué)習(xí)的組成部分，是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，本單元是排球運(yùn)動(dòng)的正面雙手墊球技術(shù)，他是排

2、球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是中等職業(yè)學(xué)校排球教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)排球墊球的學(xué)習(xí)，能夠發(fā)展學(xué)生的靈敏性和身體協(xié)調(diào)能力，為今后排球技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和自身專業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)情分析 本單元的授課對(duì)象為中職高二年級(jí)的學(xué)生，他們的生理、心理發(fā)育日漸成熟，接受能力較強(qiáng)。但是，大部分同學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)普遍較差，甚至有同學(xué)在學(xué)習(xí)之前還沒有接觸過(guò)排球，所以選用正面雙手墊球作為本單元內(nèi)容是想多數(shù)學(xué)生能夠基本的掌握排球墊球技術(shù)動(dòng)作，為以后排球技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：掌握排球正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣

3、，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。 技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。使80%以上的學(xué)生能正確掌握排球正面雙手墊球的基本動(dòng)作。 情感目標(biāo)：使學(xué)生保持良好的心理品質(zhì)和自主、合作、探究的精神狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、沉著冷靜、樂于創(chuàng)新、相互競(jìng)爭(zhēng)、勇往直前的精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 我們分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)分為：姿勢(shì)、擊球點(diǎn)、身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作幾個(gè)環(huán)節(jié)。要想把球墊好、準(zhǔn)確，關(guān)鍵是姿勢(shì)和擊球點(diǎn)。所以確定 重點(diǎn)：墊球的姿勢(shì)和擊球點(diǎn) 難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)配合教法與學(xué)法教法： 講解示范法：通過(guò)講解示范使學(xué)生更好的了解正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作 分解法：讓學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)

4、習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。 游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。 團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組的練習(xí)，一方面可以互相促進(jìn)技能的提高，另一方面提高課堂教學(xué)的運(yùn)動(dòng)密度。教法與學(xué)法學(xué)法： 觀察、模仿練習(xí)法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。 團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法：幫助學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)，通過(guò)糾正對(duì)方的動(dòng)作技術(shù)來(lái)提高自己的基本動(dòng)作技術(shù)，從而達(dá)到共同進(jìn)步。 游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，提高學(xué)生參與的積極性。 評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程排球正面雙手墊球單元 第一 1、準(zhǔn)備姿勢(shì)及移動(dòng)課時(shí) 2、墊球姿勢(shì) 3、素質(zhì)練習(xí)第二 1、

5、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)及移動(dòng)課時(shí) 2、學(xué)習(xí)正面雙手墊球 3、素質(zhì)練習(xí)第三 1、復(fù)習(xí)正面雙手墊球課時(shí) 2、考核 3、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）一、準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)2、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求3、慢跑步（聽數(shù)抱團(tuán)，并步、交叉步跑）4、熱身操（球操）目的：使學(xué)生熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)各關(guān)節(jié)，為下面的練習(xí)做準(zhǔn)備。 教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)） 二、基本部分1、復(fù)習(xí)正面雙手墊球的基本動(dòng)作 教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）2、正面雙手墊球練習(xí)a、原地墊固定球 b、一人拋球一人墊 教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）C、兩人對(duì)墊球3、墊球入框練習(xí)教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)） 4、素質(zhì)練習(xí)：往返跑接力 教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）三、結(jié)束

6、部分1、在音樂伴奏下，師生同做放松練習(xí)。目的是促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生參與自我評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)，目的是促使學(xué)生提高觀察動(dòng)作能力和自我評(píng)價(jià)能力3、回收器材，師生再見 教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）四、場(chǎng)地器材足球場(chǎng)半塊、排球24只、呼啦圈4個(gè)、錄音機(jī)一個(gè)。五、預(yù)計(jì)教學(xué)效果預(yù)計(jì)課的平均心率110-120/分。運(yùn)動(dòng)密度35-40%六、作業(yè)1、回顧課堂練習(xí)過(guò)程，找出自己的不足和疑問。2、設(shè)計(jì)三節(jié)排球操。 教學(xué)反思 本課始終堅(jiān)持讓學(xué)生能自主練習(xí)，合作探究，敢于發(fā)表自己的見解，使得學(xué)生在思想上重視體育技術(shù)的學(xué)習(xí)，在情感上產(chǎn)生體育運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣，動(dòng)作技術(shù)得到鞏固，同時(shí)身心也得到了鍛煉。 不足之處：在一對(duì)一的輔導(dǎo)糾