網(wǎng)絡技術應用課件

1、高中信息技術課標教材培訓資料網(wǎng)絡技術應用（選修）2009年6月 教育科學出版社第1頁，共74頁。第一章 網(wǎng)絡能為我們做什么1.1跨時空的服務1.2因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡安全1.3因特網(wǎng)信息資源檢索 第2頁，共74頁。1.1跨時空的服務一、教學目標 因特網(wǎng)提供了眾多的服務，學生不僅要體驗不同類型的因特網(wǎng)服務，還要深入總結、歸納它們的特點和應用領域，更全面和深入地理解因特網(wǎng)服務的社會意義，從而能夠利用因特網(wǎng)服務于學習和生活。 知識與技能 （1）簡單描述因特網(wǎng)提供的服務類型、特點 （2）舉例說出因特網(wǎng)上常見的應用領域 （3）舉例說出因特網(wǎng)提供的服務與服務特點 過程與方法 （1）靈活使用因特網(wǎng)各種服務，

2、解決實際問題 （2）用因特網(wǎng)來學因特網(wǎng)，了解認識新的因特網(wǎng)應用服務 情感態(tài)度與價值觀 （1）養(yǎng)成樂于利用因特網(wǎng)工作和學習的習慣 （2）養(yǎng)成一定的自學能力第3頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）因特網(wǎng)服務類型（二）因特網(wǎng)應用領域（三）因特網(wǎng)應用的發(fā)展趨勢第4頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)重點在于綜合掌握因特網(wǎng)的應用。 教學的難點在于如何把教學內(nèi)容很自然地與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，引導學生合理利用所學的網(wǎng)絡服務去解決實際問題。第5頁，共74頁。四、案例推介撰寫網(wǎng)絡生存的基本方案 第6頁，共74頁。1.2因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡安全 一、教學目標 本節(jié)包括兩部分內(nèi)容，信息交流與網(wǎng)絡安全。 信息交流知識點是在學

3、生原有基礎上對因特網(wǎng)上信息交流方式的歸納提升，對實時信息交流和非實時信息交流的方法、原理進行比較。在此基礎上深入分析因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的優(yōu)勢和局限性，用以指導現(xiàn)實生活中信息交流方式的選擇。 網(wǎng)絡安全部分旨在讓學生了解信息安全的威脅來自哪些方面，會帶來怎樣的后果和影響，以及如何防治。第7頁，共74頁。知識與技能（1）比較非實時信息交流和實時信息交流的功能和特點，根據(jù)意圖選擇恰當?shù)姆绞綄崿F(xiàn)因特網(wǎng)上信息交流；（2）認識網(wǎng)絡應用中網(wǎng)絡安全的重要性；（3）了解網(wǎng)絡應用中存在的安全問題，樹立網(wǎng)絡安全意識；（4）知道網(wǎng)絡安全防護技術，學會使用防火墻技術、加密解密技術等；過程與方法（1）舉例并分析因

4、特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的優(yōu)勢，如快捷、自由、開放等；（2）使用因特網(wǎng)的過程中，能進行防范、維護計算機系統(tǒng)軟硬件的正常運行，保護通信和數(shù)據(jù)的安全；情感態(tài)度與價值觀（1）舉例并分析因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的局限性，如語言壁壘、信息孤島、信息安全等問題。第8頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）因特網(wǎng)信息交流（二）網(wǎng)絡安全第9頁，共74頁。三、重點難點信息交流部分的教學重點在于了解網(wǎng)絡實時信息交流和非實時信息交流的多種交流方式，了解它們的基本工作原理；理解信息交流的工作原理是本知識點的教學難點。信息安全部分的教學重點是：了解網(wǎng)絡應用中常見的安全隱患，網(wǎng)絡病毒的傳播途徑及防治方法。難點是如何選擇恰當

5、的網(wǎng)絡安全防護技術維護自己網(wǎng)絡的安全。第10頁，共74頁。四、案例推介信息交流（一）網(wǎng)上文件的交換第11頁，共74頁。1.3因特網(wǎng)信息資源檢索 一、教學目標 本節(jié)旨在讓學生通過搜索引擎的應用對比，深入到搜索引擎工作原理的挖掘，從而進一步提高信息搜索的認識水平和應用水平，在實際生活中能根據(jù)需要選擇合適的檢索工具高效地獲取信息。知識與技能 （1）通過嘗試與分析，了解因特網(wǎng)信息檢索工具的類型和特點； （2）列舉常用的全文搜索引擎和目錄搜索引擎，列出這兩類搜索引擎的優(yōu)點和不足之處； （3）熟練使用信息檢索工具獲取信息； （4）從使用者的角度簡單評述網(wǎng)絡搜索技術的發(fā)展趨勢過程與方法 （1）能根據(jù)信息需求

6、選擇合適的信息檢索方法獲取信息； （2）列舉實例指出所用信息檢索工具的優(yōu)勢和不足； （3）用圖、表描述搜索引擎、元搜索引擎的基本工作過程和工作原理情感態(tài)度與價值觀 （1）能舉例說明不良信息和網(wǎng)絡謠言的危害性第12頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）因特網(wǎng)中的信息檢索（二）信息檢索工具的工作原理（三）搜索技巧第13頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)的教學重點是了解因特網(wǎng)信息檢索工具的產(chǎn)生背景、特點、工作原理和發(fā)展趨勢，能比較出不同檢索工具的優(yōu)點和不足。 搜索引擎的基本工作過程和工作原理是教學難點。第14頁，共74頁。四、案例推介因特網(wǎng)信息資源檢索 第15頁，共74頁。第二章 因特網(wǎng)的組織與管理2.1

7、域名與域名的管理 2.2 IP地址及其管理 2.3 如何將計算機接入因特網(wǎng) 第16頁，共74頁。2.1 域名與域名的管理一、教學目標 本節(jié)重在讓學生結合實例識別域名，了解域名的概念、命名規(guī)則，知道域名的管理辦法和相應的重要管理機構，了解域名注冊的一般過程。 知識與技能 （1）了解域名的概念、基本結構及命名規(guī)則 （2）了解域名的管理辦法和重要的管理機構 過程與方法 （1）通過操作，學會規(guī)范地申請、使用域名的方法 （2）了解域名的注冊過程 情感態(tài)度與價值觀 （1）形成遵守域名注冊的倫理道德和法律法規(guī)意識 （2）感受網(wǎng)絡管理的必要性和重要性第17頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）域名一般知識（二）域名

8、的管理第18頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)重點在于對域名的深入理解，特別是域名的結構和分類。 域名注冊則是難點，教學中需要結合實例或者借助類比促進學生對問題的理解。第19頁，共74頁。四、案例推介域名及域名的管理第20頁，共74頁。2.2 IP地址及其管理 一、教學目標 本節(jié)涉及到IP地址的相關知識，了解IP地址的格式和分類將有助于理解IP地址資源的有限性和IP地址的分配方法。 知識與技能 （1）簡單描述IP地址的概念、作用、發(fā)展、管理 （2）能舉例說出IP地址的分類 過程與方法 （1）能為局域網(wǎng)中的電腦設置合理的IP地址 （2）會查看自己電腦的IP地址 情感態(tài)度與價值觀 （1）能在應用的基

9、礎上養(yǎng)成探究深層知識的求知欲 （2）養(yǎng)成利用所學知識分析解決實際問題的習慣第21頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）計算機的網(wǎng)絡身份IP地址（二）IP地址的管理（三）IP地址的發(fā)展第22頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)重點在于對IP地址的進一步深入理解，特別是IP地址的結構和分類。理解的目的是為了應用。教學中，教師應該有意識地為學生的學習創(chuàng)造一些動手的機會，例如用IP地址訪問網(wǎng)站、設置IP地址、Ping域名獲取IP、同網(wǎng)段和不同網(wǎng)段網(wǎng)絡連通檢測等等。讓學生通過操作來深入認識相關知識。 本節(jié)難點是IP地址的結構。這部分內(nèi)容如果深入去講，可能會涉及到進制轉換、邏輯運算等內(nèi)容。教學處理時應該盡量化簡難度

10、，深入的內(nèi)容可以作為拓展知識，讓有能力的學生自己去學習。第23頁，共74頁。四、案例推介教材中“IP地址及其管理”的詳細解讀 第24頁，共74頁。2.3如何將計算機接入因特網(wǎng) 一、教學目標 本節(jié)旨在介紹將計算機接入因特網(wǎng)的方法及相關的配置，讓學生理解IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關和DNS代理服務器的作用和設置的方法 知識與技能 （1）能舉例描述計算機接入因特網(wǎng)的方法 （2）了解IP地址的動態(tài)配置與靜態(tài)配置方法 （3）掌握網(wǎng)關的作用及配置方法 （4）掌握代理服務器的概念和作用及配置方法 （5）了解域名解析的基本過程，掌握域名解析服務器的配置方法 過程與方法 （1）在實踐動手操作中，掌握相關配置的一般方

11、法，總結一般規(guī)律 情感態(tài)度與價值觀 （1）能對網(wǎng)絡的前端應用和后臺服務有一個整體的把握 （2）養(yǎng)成鍥而不舍的鉆研精神第25頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）因特網(wǎng)的服務組織（二）設置IP地址和子網(wǎng)掩碼（三）設置網(wǎng)關和代理服務器（四）設置DNS服務器第26頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)的重點，一個是計算機接入因特網(wǎng)，一個是相關的網(wǎng)絡服務的設置方法。計算機接入因特網(wǎng)在必修模塊中學過一些，在這兒提到，主要是為了引出通過代理服務方式間接接入因特網(wǎng)。因此，本知識點重中之重，還是在于服務。也就是說從服務端考查網(wǎng)絡的運行機制。網(wǎng)絡的服務是為了應用而設立，脫離了應用的服務就毫無意義。因此在研究網(wǎng)絡服務之前，必

12、須明確服務所對應的應用需求。在探究網(wǎng)絡服務的時候，也必須同時探究相應的應用，如果設置了網(wǎng)絡服務，同時也要設置好網(wǎng)絡應用的客戶端。本知識點可以重點研究1到2個服務，從服務的角度理解網(wǎng)絡運行機制，從應用的角度深入理解服務。 對網(wǎng)絡服務原理的理解及網(wǎng)絡服務的設置，都是難點。教師在教學中應該采取一些教學策略來化簡難點。教學中設置DNS服務軟件時，可以通過教師演示服務端，學生設置客戶端的方法，讓學生體驗如何提供DNS服務。第27頁，共74頁。四、案例推介案例一：如何將計算機接入因特網(wǎng)（第一課時） 案例二：網(wǎng)關、代理服務器及其DNS服務器的工作過程 第28頁，共74頁。第三章 網(wǎng)絡是如何工作的3.1網(wǎng)絡的

13、功能與構造3.2網(wǎng)絡通信的工作原理3.3 網(wǎng)絡的規(guī)劃設計3.4動手組建小型局域網(wǎng) 第29頁，共74頁。3.1網(wǎng)絡的功能與構造一、教學目標 本節(jié)的教學目的之一就是讓學生對網(wǎng)絡功能的知識系統(tǒng)化，從數(shù)據(jù)通信、資源共享和分布處理三大功能看計算機網(wǎng)絡，為深入理解計算機網(wǎng)絡應用打下基礎。本節(jié)還將使學生了解構成網(wǎng)絡的主要硬件、軟件。 知識與技能 （1）能舉例說出計算機網(wǎng)絡基本功能 （2）了解網(wǎng)絡連接所涉及到的硬件設備 （3）能舉例說出網(wǎng)絡中的軟件 過程與方法 （1）能對新遇到的一些網(wǎng)絡應用做出合理的網(wǎng)絡功能分析 （2）能根據(jù)需要選擇相應硬件與軟件 情感態(tài)度與價值觀 （1）能結合應用初步體驗計算機網(wǎng)絡強大的功

14、能及其局限性 （2）通過對網(wǎng)絡所需硬件、軟件的了解產(chǎn)生組建網(wǎng)絡的需求第30頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）認識網(wǎng)絡（二）網(wǎng)絡的功能（三）網(wǎng)絡中的硬件（四）網(wǎng)絡中的軟件第31頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)重點是幫助學生系統(tǒng)化認識網(wǎng)絡功能、網(wǎng)絡構造。 難點是對網(wǎng)絡構造的整體認知，尤其是對相關硬件、軟件的認識。教學中可以結合實例讓學生在形成感性認識的基礎上加以理解。第32頁，共74頁。3.2網(wǎng)絡通信的工作原理 一、教學目標 OSI分層模型和因特網(wǎng)TCP/IP協(xié)議是網(wǎng)絡技術的基礎知識。對于OSI分層模型，重在理解其分層設計的思想方法、認識各層的作用；而TCP/IP協(xié)議，了解其功能有助于理解網(wǎng)絡實現(xiàn)數(shù)

15、據(jù)通信的內(nèi)在機理。數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程雖然看不見、摸不著，但卻是網(wǎng)絡一切應用的基礎，需要了解三種數(shù)據(jù)交換技術的工作過程和區(qū)別。 知識與技能 （1）能描述TCP/IP協(xié)議的概念功能和工作原理，會安裝設置TCP/IP網(wǎng)絡協(xié)議 （2）能概述OSI模型的分層思想 （3）能列舉電路交換技術、報文交換技術和分組交換技術三大常用信息交換技 術的應用實例，描述其工作過程 過程與方法 （1）能利用所學知識分析解決實際問題，排除網(wǎng)絡故障 （2）能利用分層思想把復雜問題簡單化 情感態(tài)度與價值觀 （1）能結合網(wǎng)絡解決問題的思想培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力 （2）養(yǎng)成用底層原理來分析各種應用的習慣第33頁，共74頁。二、內(nèi)容描述

16、（一）數(shù)據(jù)的傳輸過程（二）數(shù)據(jù)交換技術第34頁，共74頁。三、重點難點 TCP/IP協(xié)議是本節(jié)的重中之重，也是整個網(wǎng)絡技術基礎的重要內(nèi)容之一。而OSI分層思想，是網(wǎng)絡原理中舉足輕重的思想，也是本節(jié)的重要內(nèi)容。 本節(jié)的難點內(nèi)容是OSI的七層結構及相關功能，底層數(shù)據(jù)交換技術也比較難。OSI模型是本節(jié)教學的一個中樞。TCP/IP協(xié)議和信息交互的內(nèi)容，都可以掛靠到OSI模型上，做進一步的分析。第35頁，共74頁。四、案例推介網(wǎng)絡通信工作原理 第36頁，共74頁。3.3 網(wǎng)絡的規(guī)劃設計 一、教學目標 網(wǎng)絡規(guī)劃的意義在于保證網(wǎng)絡系統(tǒng)具有完善的功能，滿足現(xiàn)有應用需求，同時具有足夠的可擴充能力、靈活的升級能力

17、以及良好的性價比。本節(jié)旨在幫助學生形成整體規(guī)劃意識并在此基礎上進行相應的設計。 知識與技能 （1）了解網(wǎng)絡規(guī)劃建設的過程 （2）了解拓撲結構的概念與相關知識，并能夠設計與繪制簡單的網(wǎng)絡拓撲結構圖 （3）能夠根據(jù)需要選擇合適的硬件與軟件 過程與方法 （1）通過具體實踐體驗網(wǎng)絡規(guī)劃建設的過程，總結出一般規(guī)律和方法 情感態(tài)度與價值觀 （1）形成網(wǎng)絡整體規(guī)劃的意識第37頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）局域網(wǎng)技術（二）網(wǎng)絡拓撲結構（三）選擇網(wǎng)絡協(xié)議第38頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)的重點在于讓學生形成網(wǎng)絡整體規(guī)劃建設的認識，難點則在于如何根據(jù)需要進行網(wǎng)絡建設的設計，包括選擇拓撲結構、選擇合適的硬件軟

18、件等。要解決本節(jié)的難點，教學中需要結合實例讓學生形成感性認識，并進而上升到理論層面。 第39頁，共74頁。四、案例推介網(wǎng)絡規(guī)劃與設計 第40頁，共74頁。3.4動手組建小型局域網(wǎng) 一、教學目標 前面章節(jié)已經(jīng)學習了組網(wǎng)的相關理論知識，本節(jié)主要是讓學生在動手實踐中加強認識。 知識與技能 （1）了解建立小型局域網(wǎng)的過程 （2）掌握代理服務器及工作站的設置方法 過程與方法 （1）經(jīng)歷組建小型局域網(wǎng)的過程，從中總結經(jīng)驗，歸納一般方法 （2）在調試網(wǎng)絡過程中提升分析問題、解決問題的能力 情感態(tài)度與價值觀 （1）在組網(wǎng)、調試中形成問題探究意識第41頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）連接硬件設備（二）操作系統(tǒng)及

19、應用軟件的安裝（三）測試運行第42頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)重點是網(wǎng)絡的硬件連接和軟件設置。要成功組建一個局域網(wǎng)，網(wǎng)絡硬件的正確連接以及網(wǎng)絡軟件的合理設置，都是必不可少的步驟。 本節(jié)難點在于網(wǎng)絡線頭的制作。如果教學難點難于突破，可以提供現(xiàn)成的網(wǎng)絡連線，以化簡教學難度。另外還有一個難點，就是連網(wǎng)出錯的一系列問題，包括連接檢測、錯誤分析、錯誤處理。教師在教學設計時，更多關注的是網(wǎng)絡成功連接的問題，但事實上，網(wǎng)絡出錯是網(wǎng)絡連接過程中更加重要的教材。有意識地設置一些錯誤，讓學生學會分析和處理，更利于培養(yǎng)學生連接網(wǎng)絡的能力。第43頁，共74頁。四、案例推介組建小型對等網(wǎng)（實踐活動課） 第44頁，共

20、74頁。第四章 建立主題網(wǎng)站4.1規(guī)劃網(wǎng)站 4.2網(wǎng)站設計4.3網(wǎng)站實現(xiàn) 4.4發(fā)布管理站點第45頁，共74頁。4.1規(guī)劃網(wǎng)站一、教學目標 了解網(wǎng)站規(guī)劃的過程，明確網(wǎng)站建設的基本步驟，為網(wǎng)站的具體設計奠定基礎。知識與技能（1）能簡單描述網(wǎng)站的WWW服務、網(wǎng)頁、網(wǎng)站等概念；（2）能夠闡述網(wǎng)站的制作開發(fā)步驟；（3）能夠理解并描述網(wǎng)頁中的HTML標記的含義過程與方法（1）能夠結合實際運用來分析網(wǎng)站的基礎知識；（2）能夠修改和書寫常用的HTML標記情感態(tài)度與價值觀（1）能夠了解制作網(wǎng)站的整體過程；（2）能夠主動的去思考網(wǎng)站對于現(xiàn)在信息技術發(fā)展的意義；（3）能夠體會到制作和借鑒別人的作品和代碼時候應該注

21、意知識產(chǎn)權的問題第46頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）基本概念（二）需求分析與選題（三）選擇網(wǎng)頁制作工具第47頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)重點是學生能夠把基礎部分學習到的網(wǎng)頁制作知識和網(wǎng)頁瀏覽經(jīng)驗擴展成為整個網(wǎng)站制作的經(jīng)驗和具體概念，形成一個完整的概念體系。同時能夠結合前面的網(wǎng)頁制作知識動手修改和書寫HTML標記，理解網(wǎng)站在實際運用過程中的原理。 難點是HTML標記的學習和動手實踐，要能夠讓學生準確的描述出HTML標記的意義，同時根據(jù)要求進行標記的修改工作。同時把網(wǎng)站概念、前期制作技術和生活中運用協(xié)調統(tǒng)一。第48頁，共74頁。四、案例推介網(wǎng)站的規(guī)劃 第49頁，共74頁。4.2網(wǎng)站設計 一、

22、教學目標 本節(jié)著重于學習規(guī)范的網(wǎng)站設計和規(guī)劃知識，提高學生網(wǎng)站整體設計和規(guī)劃的素養(yǎng)。知識與技能 （1）能簡單描述網(wǎng)站設計和規(guī)劃的幾個重要指標 （2）能舉例說網(wǎng)站規(guī)劃和設計的必要過程和重要性過程與方法 （1）能夠對網(wǎng)站進行需求分析和資源規(guī)劃，確定網(wǎng)站布局，如欄目、板塊、目錄結構、鏈接結構和整體風格等 （2）能根據(jù)規(guī)范設計網(wǎng)站的結構 （3）能夠確定網(wǎng)站的最終風格和相關制作技術和軟件 （4）根據(jù)主題收集、篩選和整理所需資料情感態(tài)度與價值觀 （1）提高合作的需求和能力； （2）學會欣賞“美”的網(wǎng)站和網(wǎng)頁； （3）形成優(yōu)秀網(wǎng)頁的基本評價標準第50頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）欄目設置（二）版面設計（三

23、）網(wǎng)站的整體風格 （四）收集素材（五）指導學生在規(guī)劃和設計后反思出現(xiàn)的問題第51頁，共74頁。三、重點難點 重點在于讓學生了解規(guī)范的網(wǎng)站規(guī)劃設計所必要的步驟和要求，并且養(yǎng)成在制作網(wǎng)頁前必須要進行網(wǎng)站規(guī)劃設計的習慣。 難點在于讓學生能夠知道如何去規(guī)劃和設計一個站點，進而了解整個網(wǎng)站設計的步驟和思路，在這個過程中明白一個優(yōu)秀站點所需的要素和標準，為后期的評價奠定基礎。第52頁，共74頁。四、案例推介首頁面的設計和制作 第53頁，共74頁。4.3網(wǎng)站實現(xiàn) 一、教學目標 本節(jié)是網(wǎng)站制作的實踐階段，旨在讓學生通過實踐去實現(xiàn)之前設計好的站點，從而體驗制作網(wǎng)站的整體過程。知識與技能（1）能簡單描述網(wǎng)站的制作

24、過程（2）能夠表達出網(wǎng)站制作階段的一些必要的步驟過程與方法（1）能根據(jù)設計選擇常用的網(wǎng)頁制作軟件建立站點、新建網(wǎng)頁、利用多種方法布局網(wǎng)頁、修飾文字、插入多媒體信息、設計動態(tài)效果、建立超級鏈接等（2）能夠在網(wǎng)頁中運用一些新的技術情感態(tài)度與價值觀（1）能體驗到整個網(wǎng)站的制作過程（2）能夠根據(jù)自己的設計實現(xiàn)網(wǎng)站（3）能夠正確地體驗到網(wǎng)站制作的完整過程和必要步驟第54頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）建立站點（二）網(wǎng)頁制作（三）建立超級鏈接（四）指導學生反思網(wǎng)頁制作中的問題（五）可以運用到的一些優(yōu)化技術第55頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)的重點在于如何把自己的設計思想和理念通過工具實現(xiàn)出來，然后進一步

25、運用技術來豐富自己的站點。 本節(jié)難點在于，有很多東西和基礎部分看似重復，但是又要和前面的網(wǎng)站設計部分有機的融合在一起，不能跨越這些基礎知識重復的部分，在教學中應該在基礎技術的保障下突出站點的制作過程，并且能夠融入一些新的技術。 第56頁，共74頁。四、案例推介共筑班級網(wǎng)上家園網(wǎng)站的設計與制作 第57頁，共74頁。4.4發(fā)布管理站點一、教學目標本節(jié)旨在讓學生了解網(wǎng)站發(fā)布調試和維護管理等具體工作。知識與技能（1）能根據(jù)學習條件說出網(wǎng)站測試的步驟和方法（2）能簡單描述網(wǎng)站測試的項目（3）能夠根據(jù)硬件條件來選擇網(wǎng)站發(fā)布的方法（4）能夠描述網(wǎng)站后期維護和管理的方法和意義過程與方法（1）能夠測試動靜態(tài)網(wǎng)頁

26、的站點（2）能選擇合適的方法發(fā)布網(wǎng)站（3）能夠動手對網(wǎng)站進行簡單維護情感態(tài)度與價值觀（1）能對網(wǎng)站的設計和制作形成體系（2）能夠通過分享獲得合作和制作后的快樂第58頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）測試站點（二）發(fā)布站點（三）站點的維護與管理（四）網(wǎng)站的分享和評價第59頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)重點是讓學生通過完整的網(wǎng)站測試、發(fā)布維護和管理、評價等一系列操作，形成網(wǎng)站制作的整體觀念。 本節(jié)難點是如何讓學生以自己的網(wǎng)站為研究目標，把測試中出現(xiàn)的錯誤加以解決，并且能夠根據(jù)實際情況來發(fā)布一個站點。第60頁，共74頁。四、案例推介網(wǎng)頁測試、上傳與評價第61頁，共74頁。第五章 動態(tài)網(wǎng)頁制作5.1認

27、識動態(tài)網(wǎng)頁5.2理解動態(tài)HTML 5.3應用動態(tài)HTML5.4 ASP腳本的應用 第62頁，共74頁。5.1認識動態(tài)網(wǎng)頁一、教學目標本節(jié)主要引導學生發(fā)現(xiàn)并初步探索動態(tài)網(wǎng)頁的概念和常見實現(xiàn)方法。知識與技能（1）能簡單描述動態(tài)HTML和動態(tài)網(wǎng)頁的概念和基本含義（2）能舉例說出動態(tài)網(wǎng)頁和靜態(tài)網(wǎng)頁的不同（3）能找到和分辨動態(tài)網(wǎng)頁代碼和HTML的標記的區(qū)別過程與方法（1）能著手復制使用老師提供的現(xiàn)成代碼（2）能對一些簡單的代碼進行分析，并且能夠利用工具或者網(wǎng)絡尋找一些動態(tài)網(wǎng)頁效果代碼情感態(tài)度與價值觀（1）能從情感上激發(fā)學生學習動態(tài)網(wǎng)頁的熱情（2）能夠主動的展開探索第63頁，共74頁。二、內(nèi)容描述（一）動

28、態(tài)HTML（二）動態(tài)網(wǎng)頁第64頁，共74頁。三、重點難點 本節(jié)重點在于如何通過有趣的實例帶領學生進入到動態(tài)網(wǎng)頁的世界當中，能夠讓學生產(chǎn)生主動探索未知領域的興趣和積極性，特別是在面對相對復雜的代碼時不產(chǎn)生畏難心理。 本節(jié)難點在于設計一個非常適合引入動態(tài)網(wǎng)頁的教學范例。借助范例，讓學生在對比中進入學習，然后逐步展開，達到尋找發(fā)現(xiàn)模仿粘貼制作簡單修改的不同層次，讓學生體驗到動態(tài)網(wǎng)頁優(yōu)勢。第65頁，共74頁。四、案例推介讓網(wǎng)頁動起來動態(tài)HTML 第66頁，共74頁。5.2理解動態(tài)HTML 一、教學目標 本節(jié)主要是理解、掌握動態(tài)HTML的工作過程和JavaScript、CSS的制作和編寫。知識與技能（1）能夠描述JavaScript的工作過程和原理（2）能夠描述CSS層疊樣式表的工作原理（3）能夠描述JavaScript的基本語法結構（4）能夠描述CSS的基本結構和層疊的優(yōu)先級別過程與方法（1）能夠找出一段HTML中的JavaScript（2）能夠找出一段HTML中的CSS標記（3）能夠修改和添加HTML中的JavaScript（4）能夠修改和添加H