第八課做守法的公民

1、第八課做守法的公民一、教學(xué)目標1、知識目標：通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解在我國公民權(quán)利和義務(wù)的基本關(guān)系，了解我國公民的一些基本義務(wù)以及履行自己所承擔(dān)的義務(wù)的必要性，在對本單元前面所學(xué)知識進行總結(jié)的基礎(chǔ)上，理解法律的基本精神，認識到應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動。2、能力目標：通過本課教學(xué)，發(fā)展學(xué)生全面客觀分析權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力以及維護法律秩序，運用法律武器維護自己的合法權(quán)益和公共利益的能力。3、情感態(tài)度與價值目標：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自覺履行公民義務(wù)的意識和守法精神，在日常生活中，能夠具有自覺遵守法律，按照法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動的意識。作為中華人民共和國公民，

2、每一位公民都享有憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利。但與此同時，公民權(quán)利與公民義務(wù)也是相互聯(lián)系、不可分割的統(tǒng)一整體。國家法律保障每一個公民都充分享有和行使權(quán)利，同時也要求每一個公民能夠自覺地履行公民的義務(wù)。因此教材在前面介紹了關(guān)于公民權(quán)利以及應(yīng)當(dāng)如何對待公民權(quán)利的內(nèi)容以后，在第八課集中講述關(guān)于做守法的公民的內(nèi)容，主要是要使學(xué)生了解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及我國法律所規(guī)定的公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的基本義務(wù)，從而自覺做到認真履行公民義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，第二站對整個單元的教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神，自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動；能夠自覺維護法律的尊嚴，

3、敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益和公共利益。從教學(xué)目標上來看，第八課主要是要實現(xiàn)教育學(xué)生做一個守法公民的情感、態(tài)度和價值觀等方面的目標。因此，本課在教學(xué)內(nèi)容的安排上與前面的內(nèi)容相互呼應(yīng)，重點在于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。二、重點難點：重點：1、教育學(xué)生認識到權(quán)利和義務(wù)的相互關(guān)系，了解我國公民的基本義務(wù)，從而培養(yǎng)學(xué)生自覺履行所承擔(dān)義務(wù)的意識。2、培養(yǎng)學(xué)生的守法精神，使之認識到應(yīng)當(dāng)把法律的外在要求變成自己的自覺行為，從而能夠在日常生活中學(xué)法懂法，自覺遵守法律，維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益和公共利益。 難點：1、如何理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。2、如何培養(yǎng)

4、學(xué)生自覺履行公民義務(wù)的意識而不僅僅是使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)自覺履行義務(wù)的道理。3、教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)把法律的外在要求，轉(zhuǎn)化為自身的自覺行為。三、教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：第一站：認真履行義務(wù)教學(xué)目標：主要目標是使學(xué)生了解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，能夠做到在享有法律賦予的權(quán)利的同時，自覺履行作為公民的法定義務(wù)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課思想驛站：想一想：有些同學(xué)認為：我們是未成年人，有權(quán)利享有國家的保護，還沒有能力盡義務(wù)。所以，就不必為社會盡義務(wù)了。你同意這種看法嗎？理由是什么？二、學(xué)習(xí)新課1、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的。權(quán)利的實現(xiàn)要求義務(wù)的履行，義務(wù)的履行要求權(quán)利的實現(xiàn)。國家保障我們充分享有

5、和行使權(quán)利，使我們認識到自己是國家的主人，更加自覺地履行義務(wù)，我們自覺履行公民義務(wù)；我們自覺履行公民義務(wù)，必然會促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，為我們享有和行使權(quán)利創(chuàng)造更加有利的條件。2、憲法規(guī)定了我國公民的哪些基本義務(wù)？ 第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動報酬和福利待遇。 勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。國有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的勞動者都應(yīng)當(dāng)以國家主人翁的態(tài)度對待自己的勞動。國家提倡社會主義勞動競賽，獎勵勞動模范和先進工作者。國家提倡公民從事義務(wù)勞動。 國家對就業(yè)前的公民進行必要的

6、勞動就業(yè)訓(xùn)練。 第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。 第五十四條中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。X|k |b| 1 . c|o |m第五十五條保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。 第五十六條中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。這也是公民與國家關(guān)系的本質(zhì)體現(xiàn)。我們不僅應(yīng)當(dāng)認真對待我們的權(quán)利，而且應(yīng)當(dāng)認真履行我們相應(yīng)承擔(dān)的

7、義務(wù)。3、我們應(yīng)認真履行所承擔(dān)的義務(wù)。履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，是我們每個公民對國家、社會和他人應(yīng)盡的責(zé)任。只有履行一定的義務(wù)，才能獲得相應(yīng)的權(quán)利，只想享有權(quán)利不愿履行義務(wù)，或者想多享受權(quán)利而少盡義務(wù)，都是不對的?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之？”出自林則徐赴戍登程口占示家 人一詩。全詩如下： 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？ 謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。 戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。這首詩作于一八四二年八月，林被充軍去伊犁途經(jīng)西安，口占留別家人。詩中表明了林在禁煙抗英問題上，不顧個人安危的態(tài)度，雖遭革職充軍也無悔意。赴戍：到充軍的地方去。 力微二句

8、：能力薄弱而責(zé)任過重，很早以來就感到精神上難于應(yīng)付了，再竭力干下去，我這衰老的身體和平庸的才能一定不能勝任了。這實際上是被清王朝革職后的自嘲。 茍利二句：大意是假如對國家有利，我可以把生命交付出來；難道可以有禍就逃避，有福就迎受嗎？春秋時鄭國子產(chǎn)受到誹謗，他說：“茍利社稷，死生以之”。趨：迎受。茍利二句是林則徐最喜愛，經(jīng)常吟詠的詩句。 謫居二句：大意是只遭遣戍，是皇上的恩澤，自己缺乏才具，正好當(dāng)一名戍卒以養(yǎng)拙。養(yǎng)拙：又叫守拙，意即守本分。剛：正好。 戲與二句：作者自注：“宋真宗聞隱者楊樸能詩，召對，問：此來有人作詩送卿否？對曰：臣妻有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里去，這回斷送老頭皮。上大笑，放還山。東坡赴詔獄，妻子送出門，皆哭，坡顧謂曰