小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)特殊動畫1

1、小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)動畫實(shí) 例（20052011年）計(jì)算長方形的周長長寬長寬長寬長寬長方形的周長=長+寬+長+寬長方形的周長=(長+寬) 2 長方形的周長就是繞長方形一周的長度。長方形的面積計(jì)算1平方分米5分米2分米552 =10(平方分米)=10(平方分米)+5答:長方形的面積計(jì)算公式長方形的面積=4+4=8長方形的面積=42=8長方形的面積=長寬平行四邊形的面積計(jì)算底高平行四邊形的面積=底高長方形的面積=底高長方形的面積=長寬長寬高底平行四邊形的面積=底高平行四邊形的面積計(jì)算公式平行四邊形有哪些特點(diǎn)呢？平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等！平行四邊形的兩組對角相等！三角形的面積計(jì)算底 現(xiàn)在形成的

2、是什么圖形? 它的面積如何計(jì)算呢?平行四邊形的面積=底高三角形面積=底高2高 哪這個三角形的面積又如何計(jì)算呢?下圖中畫綠色三角形的面積和其它三角形的面積有什么關(guān)系？為什么？它們的什么一樣什么不一樣？底高等底等高的所有三角形面積相等，形狀不一定一樣。上底下底 現(xiàn)在形成的是什么圖形? 上底下底 那么它的面積如何計(jì)算呢?計(jì)算梯形的面積平行四邊形的面積=(上底+下底) 高梯形的面積=(上底+下底) 高2 一個梯形的面積又如何計(jì)算呢?高三角形的內(nèi)角和問題三角形的內(nèi)角和等于1800直線1800ABC所以 A+B+C= 1800ABC三角形的內(nèi)角和等于1800所以 A+B+C= 1800三角形的內(nèi)角和問題直

3、線1800三角形的內(nèi)角和問題三角形的內(nèi)角和等于1800所以 A+B+C= 1800ABC直線1800四邊形的特點(diǎn)正方形的兩組對邊分別平行且四邊相等，四個角都是直角。長方形的兩組對邊分別平行且相等，四個角都是直角。平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，兩組對角分別相等。梯形的上底和下底平行。不規(guī)則四邊形。四邊形的共同點(diǎn)：所有的四邊形都有四條邊。四邊形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)角和等于180任何四邊形的內(nèi)角和等于任何一個四邊形可以說是由兩個三角形組成。長方體全面積展開圖4 62 7借1作1091、相遇問題小學(xué)數(shù)學(xué)中的行程問題、同向問題、相離問題例題: A、B兩地相距210Km，有甲乙兩車從分別兩地出發(fā)，甲車

4、以 50Km/h的速度從A地出發(fā) 1小時后乙車出發(fā)，2小時后相遇，問乙車的速度是多少？AB甲車乙車1小時相遇210Km甲車提前1小時走的路程甲車2小時走的路程乙車2小時走的路程？計(jì)算：210503=60（Km）乙車2小時走的路程？乙車的速度602=30（Km）答：乙車的速度是每小時30Km例題: A、B兩地相距210Km，有甲乙兩車從分別兩地出發(fā)，甲車以 50Km/h的速度從A地出發(fā) 1小時后乙車出發(fā)，2小時后相遇，問乙車的速度是多少？1小時相遇AB甲車提前1小時走的路程甲車2小時走的路程乙車2小時走的路程？計(jì)算：210503=60（Km）乙車2小時走的路程？乙車的速度602=30（Km）答：

5、乙車的速度是每小時30Km210Km例題: 有甲乙兩輛汽車，分別以80Km/h和60Km/h的速度從蘭州開往西安， 5小時后甲乙兩車相距多遠(yuǎn)？例題: 有甲乙兩輛汽車，分別以80Km/h和60Km/h的速度從蘭州開往西安， 5小時后甲乙兩車相距多遠(yuǎn)？蘭州西安乙甲5小時5小時？甲車行使的路程乙車行使的路程計(jì)算：分步算式：甲車行使的路程805=400（Km）乙車行使的路程605=300（Km）5小時后甲乙兩車的距離400300=100 （Km ）綜合算式：805605=100 （Km ）答：5小時后甲乙兩車相距605=100 （Km ）圓 的 周 長d3d多出一點(diǎn)d3d圓 的 周 長用C表示圓的周長，d表示直徑。d3d小學(xué)語文詹天佑分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同乘（或同除以）一個不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 從一個長方體上截下一個體積是32立方厘米的小長方體后， 剩下的部分正好是一個棱長為4厘米的正方體。原長方體的表面積是多少平方厘米？32立方厘米4厘米? 原長方體的表面積是多少?3244=2（厘米）小長方體的一條棱長為：原長方體的表面積為：644442=128（平方厘米）答：例題:三球運(yùn)動示意動畫九年制義務(wù)教育小