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人教版小學第十冊數(shù)學課件:分數(shù)與除法的關系 把1張餅平均分給徒弟3人，該怎么分？每人分到多少張餅呢？ 把3塊餅平均分給4個人，該怎么分？每人分到多少張餅呢？活動要求： 首先組內商量一下，你們打算怎樣分？然后把手中的圓片當作餅來分一分。分好后先在小組內交流分的過程和結果。超鏈接“1張1張的分”超鏈接“張一起分”超鏈接“聯(lián)系和區(qū)別”個張是 張餅344 把3張餅平均分4份每人得其中的1份正好是 張餅34超鏈接“1張1張的分” 聯(lián) 系除法分數(shù)被除數(shù)除數(shù)除號分子分數(shù)線分母 區(qū) 別除法分數(shù)是一種運算是數(shù)的一種你會填嗎？713 =（ ）（ ）1235=（ ）（ ）7131235 （ ）（ ） =47ab47（b=0）（ ）（ ） =ab你會填嗎？你能行嗎？ 8（ ） =（ ）9 （ ）17 =（ ）798717dc c（ ） =（ ）d(d=0) ( )( )( )( ) 把一根1米長的鋼管平均截成3段，每段長 米，每段占總長度的 。 數(shù)學應用1米每段長: 13=13(米)1米每段長占全長的13“1”“1” ( )( )( )( ) 把一根5米長的木材平均截成8段，每段長 米，每段占總長度的 。 數(shù)學應用5米每段長:

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