2022年15春華師《學(xué)前兒童游戲》在線作業(yè)答案

1、華師學(xué)前兒童玩耍在線作業(yè)一、單項(xiàng)題（共25 道試題,共50 分；）1. 世界上第一個(gè)系統(tǒng)討論了兒童玩耍,并把玩耍作為幼兒園訓(xùn)練基礎(chǔ)的訓(xùn)練家是（）A. 歐文 B. 福祿培爾 C. 蒙臺(tái)梭利 D. 皮亞杰 正確答案： B 2. 維果茨基認(rèn)為 , 玩耍的實(shí)質(zhì)就是（）A. 生物性因素與社會(huì)性因素的和諧與整合 B. 同化超過了順應(yīng) C. 愿望的滿意 D. 玩耍是自我調(diào)劑本我與超我沖突的機(jī)制 正確答案： C 3. 以下哪種構(gòu)造類型的主要目的是發(fā)揮幼兒的獨(dú)立性、自由想象與制造性； A. 主題構(gòu)造 B. 模擬構(gòu)造 C. 命題構(gòu)造 D. 自由構(gòu)造 正確答案： D 4. 科學(xué)的兒童玩耍本質(zhì)觀是玩耍是兒童的主體性活

2、動(dòng),以下不屬于這一觀點(diǎn)的是 A. 玩耍是兒童的主動(dòng)的活動(dòng) B. 玩耍是兒童的獨(dú)立性活動(dòng) C. 玩耍是兒童的社會(huì)性活動(dòng) D. 玩耍是兒童的制造性活動(dòng) 正確答案： C 5. 以下不屬于老師參與學(xué)前兒童的玩耍進(jìn)行指導(dǎo)的功能有 A. 支持兒童玩耍的態(tài)度功能 B. 親密師生關(guān)系的情感功能 C. 嚴(yán)格掌握兒童玩耍的開展功能 D. 促進(jìn)兒童進(jìn)展的訓(xùn)練功能 正確答案： C 6. 親子玩耍的早期階段和啟蒙階段是 A. 1 歲前 B. 6 歲前 C. 嬰兒時(shí)期D. 幼兒時(shí)期 正確答案： C 7. 以下不是象征性玩耍的基本構(gòu)成因素的是 A. 情形轉(zhuǎn)變 B. 以物代物 C. 角色行為 D. 以人代人 正確答案： C

3、8. 玩耍的覺醒理論是由（）提出的；A. 貝特森 B. 伯萊因 C. 亨特 D. 艾里康寧 正確答案： B 9. 以下不屬于形象玩具的是 A. 動(dòng)物玩具 B. 棋類玩具 C. 交通玩具 D. 模擬日常用品的玩具 正確答案： B 10. 剩余精力說的代表人物是（）A. 拉察魯斯 B. 格魯斯 C. 席勒和斯賓塞 D. 阿普利登 正確答案： C 11. 有規(guī)章玩耍包括四個(gè)基本要素：玩耍的任務(wù)、玩法、規(guī)章、結(jié)果；其中（）是核心,是玩耍順當(dāng)進(jìn)行的前提,也是評(píng)判有規(guī)章玩耍是否有效的依據(jù)；A. 玩耍的任務(wù) B. 玩法 C. 規(guī)章 D. 結(jié)果 正確答案： C 12. 推動(dòng)兒童玩耍的內(nèi)因是兒童的 A. 玩耍的

4、好玩性 B. 外在的掌握 C. 需要 D. 情感 正確答案： C 13. 學(xué)前兒童玩?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)中老師的雙重身份是 A. 既是訓(xùn)練指導(dǎo)者又是玩?；锇?B. 既是權(quán)威者又是玩?；锇?C. 既是玩耍支持者又是玩耍觀看者 D. 既是玩耍觀看者又是玩耍的評(píng)判者正確答案： A 14. 玩耍是否勝利或玩耍的訓(xùn)練作用是否得以充分的實(shí)現(xiàn),根本上取決于 A. 玩耍是否充分表達(dá)兒童主人翁的位置 B. 玩耍是否讓兒童開心 C. 玩耍是否進(jìn)行順當(dāng) D. 兒童在玩耍中是否獲得成長(zhǎng)的體會(huì)；正確答案： A 15. 依據(jù)現(xiàn)代心理學(xué)特殊是動(dòng)機(jī)心理學(xué)的基本原理及討論,引發(fā)人的行為發(fā)生的直接內(nèi)在 動(dòng)因是人的 A. 奇怪心 B. 行為

5、動(dòng)機(jī) C. 情感 D. 意志力 正確答案： B 16. 依據(jù)兒童認(rèn)知進(jìn)展對(duì)玩耍進(jìn)行分類的首創(chuàng)者是 A. 皮亞杰 B. 維果茨基 C. 布魯納 D. 布盧姆 正確答案： A 17. 訓(xùn)練史上系統(tǒng)討論玩耍的價(jià)值并為兒童嘗試創(chuàng)立玩耍實(shí)踐體系的第一個(gè)訓(xùn)練家是 A. 歐文 B. 霍爾 C. 蒙臺(tái)梭利 D. 福祿培爾 正確答案： D 18. 由于兒童希望參與成人的社會(huì)實(shí)踐的愿望與實(shí)現(xiàn)才能之間的沖突要解決,于是扮演角 色、仿照成人；最早提出類似這一觀點(diǎn)的是 A. 弗洛伊德 B. 席勒 C. 皮亞杰 D. 福祿培爾 正確答案： A 19. 1990 年召開的世界兒童問題首腦會(huì)議通過了,明確提出了兒童的進(jìn)展權(quán)問

6、題；A. 兒童公約B. 兒童憲章C. 兒童權(quán)益宣言D. 兒童生存、愛護(hù)和進(jìn)展世界宣言正確答案： D 20. 從幼兒的立場(chǎng)上考慮,幼兒園玩耍實(shí)施時(shí)應(yīng)遵循原就；A. 訓(xùn)練性 B. 進(jìn)展性 C. 主體性 D. 制造性正確答案： C 21. 以下那種玩耍的玩耍動(dòng)因在于感覺或運(yùn)動(dòng)器官在使用過程中所獲得的快感,主要由簡(jiǎn) 單的重復(fù)動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)所組成； A. 象征性玩耍 B. 結(jié)構(gòu)玩耍 C. 規(guī)章玩耍 D. 感覺運(yùn)動(dòng)玩耍 正確答案： D 22. 我國(guó)幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：“ 以 為基本活動(dòng)； ” 這是幼兒園訓(xùn)練工作的原就；A. 學(xué)習(xí) B. 玩耍 C. 教學(xué) D. 體育 正確答案： B 23. 親子玩耍具有 特點(diǎn)；

7、A. 訓(xùn)練性和消遣性 B. 情感性和進(jìn)展性 C. 訓(xùn)練性和進(jìn)展性 D. 情感性和消遣性 正確答案： B 24. 以下關(guān)于玩耍場(chǎng)地的空間密度對(duì)學(xué)前兒童玩耍的影響說法不正確選項(xiàng) A. 空間密度會(huì)影響兒童玩耍的社會(huì)性品質(zhì)（人際互動(dòng)的質(zhì)量 B. 較大的空間,可削減社會(huì)性玩耍及打鬧混戰(zhàn)玩耍的發(fā)生頻率 C. 個(gè)人寂靜的玩耍一般多發(fā)生在較小、封閉式的空間中 D. 空間密度對(duì)學(xué)前兒童玩耍的影響表達(dá)為玩耍的社會(huì)性層次的提高或降低 正確答案： B 25. 角色玩耍與其他形式的玩耍相比較,更突出地表現(xiàn)出兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是（）A. 高度的獨(dú)立自主性和特殊的想象活動(dòng) B. 制造性反映四周現(xiàn)實(shí)生活和與兒童的智力進(jìn)展水平緊

8、密相關(guān) C. 高度的獨(dú)立自主性和依據(jù)文藝作品的內(nèi)容來進(jìn)行表演的玩耍 D. 特殊的想象活動(dòng)和有明顯的規(guī)章 正確答案： A 華師學(xué)前兒童玩耍在線作業(yè)二、多項(xiàng)題（共25 道試題,共50 分；）1. 玩耍的外部條件因素包括 A. 兒童有自由挑選的權(quán)益與可能B. 活動(dòng)的方式方法由兒童自行打算 C. 活動(dòng)的難度（任務(wù)）與兒童的才能相匹配 D. 兒童不尋求或不擔(dān)憂玩耍以外的獎(jiǎng)懲 正確答案： ABCD 2. 幼兒結(jié)構(gòu)玩耍的指導(dǎo)方式可以分為 A. 主題構(gòu)造 B. 模擬構(gòu)造 C. 命題構(gòu)造 D. 自由構(gòu)造 正確答案： BCD 3. 以下有關(guān)學(xué)前兒童玩耍與學(xué)前訓(xùn)練的關(guān)系表述正確選項(xiàng) A. 兒童的進(jìn)展表達(dá)了玩耍與訓(xùn)練

9、的內(nèi)在聯(lián)系 B. 兒童玩耍與訓(xùn)練在其性質(zhì)上是完全不同的兩類活動(dòng) C. 就其活動(dòng)的方一直說,玩耍和訓(xùn)練具有內(nèi)在的一樣性 D. 玩耍對(duì)幼兒來說,具有自然進(jìn)展的價(jià)值,訓(xùn)練對(duì)幼兒來說,具有引導(dǎo)進(jìn)展的價(jià)值 正確答案： ABCD 4. 玩耍活動(dòng)在動(dòng)機(jī)系統(tǒng)上就具有以下特點(diǎn) A. 內(nèi)部動(dòng)機(jī) B. 直接動(dòng)機(jī) C. 外部掌握 D. 內(nèi)部掌握 正確答案： ABD 5. 指導(dǎo)小班幼兒角色玩耍時(shí)應(yīng)留意 A. 玩具的種類適當(dāng)多些,但相同種類的玩具少些 B. 老師應(yīng)更多地參與玩耍過程,以平行玩耍法與合作玩耍法的指導(dǎo)方式,通過角色之間的 語言溝通來指導(dǎo)幼兒挑選自己的角色C. 老師應(yīng)在玩耍指導(dǎo)過程中,準(zhǔn)時(shí)和諧角色關(guān)系與現(xiàn)實(shí)關(guān)系

10、 D. 角色玩耍終止時(shí)宜采納情感式講評(píng),以情感謝發(fā)為主,盡量保持幼兒玩耍愛好,充分發(fā) 揮玩耍的消遣功能 正確答案： BCD 6. 親子玩耍劃分為兩種性質(zhì)不同的類型 A. 玩耍性玩耍 B. 練習(xí)性玩耍 C. 象征性玩耍 D. 教學(xué)性玩耍 正確答案： AB 7. 維果茨基認(rèn)為,玩耍在兒童的進(jìn)展中起著龐大的作用,玩耍的進(jìn)展價(jià)值有 A. 玩耍使思維擺脫了詳細(xì)事物的束縛 B. 玩耍調(diào)劑了人格進(jìn)展的階段沖突,并把握沖突中的情感危機(jī) C. 玩耍滿意兒童想做大人的愿望 D. 玩耍有助于意志行為的進(jìn)展 正確答案： AD 8. 父母育兒方式主要有哪幾種 A. 敏銳型過度愛護(hù)B. 冷漠型放任自流 C. 專制型發(fā)號(hào)施

11、令 D. 溫順型民主和諧 正確答案： ABCD 9. 嬰兒是學(xué)前兒童進(jìn)展的最初階段,玩耍之于嬰兒具有特殊的重要意義 A. 積存了豐富的感覺印象,有助于認(rèn)知才能的進(jìn)展 B. 體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系,有助于社會(huì)性的進(jìn)展 C. 玩玩耍要有肯定的目的性和堅(jiān)持性,有助于意志力的進(jìn)展 D. 聯(lián)結(jié)了親子之間的情感關(guān)系,有助于個(gè)性的進(jìn)展 正確答案： ABD 10. 我國(guó)對(duì)學(xué)前兒童玩?；咎攸c(diǎn)的熟悉有（）A. 玩耍是兒童主動(dòng)的自愿的活動(dòng) B. 玩耍是在假想的情形中反映四周生活 C. 玩耍沒有社會(huì)的有用價(jià)值,沒有強(qiáng)制性的社會(huì)義務(wù),不直接制造財(cái)寶 D. 玩耍相伴著愉悅的心情 正確答案： ABCD 11. 學(xué)前兒童玩耍

12、訓(xùn)練實(shí)施的兩種主要組織形式是 A. 角色玩耍 B. 制造性玩耍 C. 自選玩耍 D. 教學(xué)玩耍 正確答案： CD 12. 老師在玩耍中怎樣把握好互動(dòng)的節(jié)奏 A. 要求老師站在兒童的角度,以“ 假如我是孩子” 的心態(tài)表達(dá)兒童可能的愛好與需要 B. 要求老師給兒童時(shí)間和空間去探究、摸索,要供應(yīng)條件,勉勵(lì)支持兒童去驗(yàn)證自己的想 法,哪怕是“ 錯(cuò)誤的” 想法C. 要求老師把學(xué)習(xí)看做是一個(gè)發(fā)生在內(nèi)部的、需要肯定時(shí)間的漸進(jìn)過程D. 要求老師像平常放慢走路和說話的速度以適應(yīng)兒童走路、說話的速度一樣,以兒童 “ 學(xué)”的速度為標(biāo)尺定出自己“ 教” 的速度,而且仍要適應(yīng)每個(gè)兒童的學(xué)習(xí)速度；正確答案： ABCD 1

13、3. 幼兒園在詳細(xì)配置結(jié)構(gòu)材料時(shí),需要留意 34 種）A. 在一段時(shí)期內(nèi)給兒童的結(jié)構(gòu)材料品種不宜過多（B. 一學(xué)期平行班之間各種材料應(yīng)實(shí)行輪換交替的方式供應(yīng) C. 一學(xué)年全園材料要進(jìn)行檢查與再安排,防止材料跟幼兒或老師“ 升班” 的現(xiàn)象 D. 老師在供應(yīng)結(jié)構(gòu)材料的同時(shí),也必需供應(yīng)結(jié)構(gòu)玩耍的場(chǎng)地 正確答案： ABCD 14. 親子玩耍具有 特點(diǎn)；A. 訓(xùn)練性 B. 情感性 C. 進(jìn)展性 D. 消遣性 正確答案： BC 15. 角色扮演的心理結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,它主要包括 A. 角色語言B. 角色行為 C. 扮演意識(shí) D. 角色認(rèn)知 正確答案： BCD 16. 玩耍過程中玩耍動(dòng)機(jī)的實(shí)現(xiàn)滿意了兒童哪些身心進(jìn)

14、展方面的需要 A. 玩耍滿意兒童生理進(jìn)展的需要 B. 玩?？梢詽M意兒童認(rèn)知進(jìn)展的需要 C. 玩?？梢詽M意兒童社會(huì)性進(jìn)展的需要 D. 玩?？梢詽M意兒童自我表現(xiàn)、自我確定的需要 正確答案： CD 17. 埃里克森的把握理論的內(nèi)容包括有 A. 玩耍是自我的一種積極主動(dòng)的機(jī)能,是生物性因素與社會(huì)性因素的和諧與整合 B. 玩耍調(diào)劑了人格進(jìn)展的階段沖突,并把握沖突中的情感危機(jī) C. 由于生物性和社會(huì)性雙重因素的影響,兒童玩耍存在性別差異 D. 玩耍是自我調(diào)劑本我與超我沖突的機(jī)制,是兒童人格完善的途徑 正確答案： ABC 18. 玩耍性體驗(yàn)可以分為以下幾種主要成分 A. 愛好性體驗(yàn) B. 自主性體驗(yàn) C.

15、勝任感體驗(yàn) /成就感 D. 幽默感 /驅(qū)力開心 正確答案： ABCD 19. 表演玩耍的特點(diǎn)有 A. 與兒童的智力進(jìn)展水平緊密相關(guān) B. 是幼兒依據(jù)文藝作品的內(nèi)容來進(jìn)行表演的玩耍 C. 是以文藝作品為依據(jù)的制造性自娛活動(dòng) D. 高度的獨(dú)立自主性 正確答案： BC 20. 玩耍內(nèi)容的進(jìn)展主要表現(xiàn)為 A. 玩耍主題的進(jìn)展 B. 玩耍語言的進(jìn)展 C. 玩耍活動(dòng)的社會(huì)化 D. 玩耍情節(jié)的進(jìn)展 正確答案： AD 21. 依據(jù)學(xué)前兒童玩耍的認(rèn)知分類,可將玩耍劃分為（）A. 感覺運(yùn)動(dòng)玩耍 B. 象征性玩耍 C. 結(jié)構(gòu)玩耍 D. 規(guī)章玩耍 正確答案： ABCD 22. 影響學(xué)前兒童玩耍的物理環(huán)境因素有 A. 玩具和材料 B. 大眾媒體 C. 玩耍場(chǎng)地D. 玩耍時(shí)間 正確答案： ACD 23. 依據(jù)玩耍動(dòng)作的不同性質(zhì),我們可以把玩耍動(dòng)作分為、和三種基本類型；A. 探究 B. 象征 C. 玩耍 D. 扮演 正確答案： ABC 24. 角色玩耍