中班打擊樂演奏活動(dòng)：打噴嚏的小老鼠

1、活動(dòng)名稱 (3%)中班打擊樂演奏活動(dòng)打噴嚏的小老鼠活動(dòng)目標(biāo) 與重難點(diǎn)分析 (10%)1、在理解故事小老鼠生病，鍛煉以及病好了的情境之下，能通過肢體動(dòng)作熟悉樂曲輕快的 旋律和不同的節(jié)奏。2、在圖譜的幫助下，能夠使用樂器演奏樂曲，根據(jù)小老鼠的不同狀態(tài)控制自己的演奏力度 使曲子和諧動(dòng)聽，進(jìn)一步學(xué)會看指揮。3、感受集體演奏的樂趣，愿意在其他幼兒面前進(jìn)行表演。1、重點(diǎn)：在理解故事小老鼠生病，鍛煉以及病好了的情境之下，能通過肢體動(dòng) 作熟悉樂曲輕快的旋律和不同的節(jié)奏。2、難點(diǎn)：能在演奏過程中根據(jù)小老鼠的不同狀態(tài)控制自己的演奏力度，使曲子和諧動(dòng)聽。活動(dòng)準(zhǔn)備 (6%).物質(zhì)準(zhǔn)備：故事，圖譜，PPT,音樂愛打噴嚏

2、的小老鼠，木魚，響板，沙球.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對樂器有使用過的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng) 過程 (18%)一、初步欣賞音樂，感知旋律情緒1、出示老鼠圖片教師：看，這是誰？它的身上發(fā)生了一件事情，這件事藏在一段音樂里。我們一起來聽一聽吧！教師：聽這段音樂的時(shí)候，請你猜猜這只小老鼠發(fā)生了什么事情，2、聽音樂，注意觀察老師的表情和動(dòng)作。(音樂+教師動(dòng)作提示)音樂結(jié)束后請小朋友來說一說。二、教師講述故事并出示圖譜，觀察模仿動(dòng)作掌握音樂的節(jié)奏1、教師邊講述完整故事，邊出示圖譜教師：原來故事里小老鼠發(fā)生的事情都在這張圖片里了。教師：小老鼠都做了那些動(dòng)作，我們一起找找吧！打噴嚏(如何正確打噴嚏)曬太陽(抖抖胳膊、抬抬頭、低下頭)

3、1、教師：我們一起來跟著音樂找找音樂中小老鼠走走路、打噴嚏，曬太陽的地方吧！ (結(jié)合音樂)前奏A段生?。鹤?走一一阿嚏阿嚏一一走 走一一阿嚏阿嚏B段 曬太陽：走 走一一曬曬太陽一一走 走一一太陽落下C段病好了：走走走走 跳跳走走走走跳跳提問：你發(fā)現(xiàn)小老鼠每次走兒步路會打噴嚏？提問：小老鼠感冒的時(shí)候會怎樣？會無精打采。病好了又是怎樣的呢？3、請小朋友們再試一次，把小老鼠的情緒，以及打擊的強(qiáng)弱做出來，我要看看那個(gè)小老鼠 模仿的最有感覺。(結(jié)合音樂)4、按照圖譜分組打擊節(jié)奏(1)對幼兒進(jìn)行分組，以及對應(yīng)的圖譜進(jìn)行分配教師：看來小朋友們都能很好的演奏了。小朋友聽仔細(xì)咯。接下來老師要提高難度，不 是每個(gè)

4、小朋友都打一樣的節(jié)奏了，首先我們要進(jìn)行分組。（藍(lán)色的一組，紅色的一組，中間黃色的一組）（2）教師：接下來，我們?nèi)?組，根據(jù)圖譜的提示分組打擊。（無音樂）（3）教師：太棒了！老師也忍不住想加入小朋友的演奏中。（教師初次交代怎么看指揮：前奏是什么動(dòng)作，準(zhǔn)備動(dòng)作，結(jié)束動(dòng)作。）我們加上不同的狀態(tài)和情緒跟著音樂 起來試試吧。（加音樂）二、用樂器進(jìn)行演奏，看教師的指揮1、教師：老師今天還帶來了小樂器。2、教師講解如何使用樂器教師：小朋友們可以先敲一敲，聽一聽自己拿到的樂器會發(fā)出怎樣的聲音。教師檢驗(yàn)幼兒對樂器的使用是否正確。2、教師帶著幼兒認(rèn)識樂器和圖譜的對應(yīng)關(guān)系，教師引導(dǎo)幼兒嘗試演奏一遍（徒手練習(xí)）4、

5、教師：小朋友根據(jù)我們剛才的分組，我們用樂器演奏 遍，看著老師的指揮哦?。ńY(jié)合 完整音樂）四、交換樂器演奏教師：幼兒交換樂器演奏（先徒手練習(xí)一遍）活動(dòng) 延伸 （3%）回到教室后我們再找找其他樂器，或者其他可以發(fā)出聲音的物體再來給這段音樂伴奏。附故事有一只小老鼠生病了，垂頭喪氣的走著，走了幾步，忍不住阿嚏！阿嚏！ 打了兩個(gè)洪亮的噴嚏；小 老鼠有氣無力的又走了幾步，忍不住又阿嚏！阿嚏！ 打了兩個(gè)洪亮的噴嚏；小老鼠一點(diǎn)力氣也沒有，它 繼續(xù)無精打采的向前走著，走了幾步，忍不住阿嚏！阿嚏！ 打了兩個(gè)洪亮的噴嚏；它想還是到動(dòng)物醫(yī)院 去看一看吧，小老鼠輕輕地走著，忍不住又阿嚏！阿嚏！ 打了兩個(gè)洪亮的噴嚏。到了動(dòng)物醫(yī)院，醫(yī)生說，小毛病多喝水、運(yùn)動(dòng)、多曬太陽就會好的。于是小老鼠跑到了太陽底下，暖 暖的陽光灑在小老鼠的身上，小老鼠覺得真舒適呀！太陽越升越高，小老鼠越來越熱，精神也越來越好， 不久小老鼠的病就