金水區(qū)優(yōu)質教育資源倍增工程

1、PAGE PAGE 82 金水區(qū)優(yōu)質教育資源倍增工程經三路小學托管鳳凰臺小學項目工作方案為推進區(qū)域內義務教育均衡發(fā)展，鄭州市、金水區(qū)啟動并實施優(yōu)質資源倍增工程，經三路小學承擔托管鳳凰臺小學工作。為使托管工作順利實施，特制定工作方案如下：一、目標任務按照區(qū)教體局下達的目標，通過強校托管模式，實現(xiàn)2012年優(yōu)質學位增量270個。以探索創(chuàng)新管理模式，推動學校內涵發(fā)展為重點，切實提高教育教學質量，實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展和教學質量雙贏的良好目標。二、推進措施（一）硬件建設鳳凰臺小學新建建筑面積18000平方米。（二）隊伍保障1、干部調配：由經三路小學徐麗校長兼任鳳凰臺小學校長，鳳凰臺小學常淑蘭校長任執(zhí)行校

2、長，從經三路小學或其他學校選派一名以上業(yè)務能力強、政治素質高的中層及以上的業(yè)務干部到鳳凰臺小學任職開展工作。2、教師配備：根據鳳凰臺小學師資情況，統(tǒng)計缺額教師，上報人事科，安排骨干教師、有經驗的優(yōu)秀教師到鳳凰臺小學任教。選派經三路小學語文、數學、英語三科省市區(qū)級骨干教師3名到鳳凰臺小學擔任教研組長。（名單待我區(qū)教師交流、教師招聘結束后予以公布）3、教師培訓：結合市區(qū)教師培訓項目，組織兩校教師積極參與。組織教師參加因特爾及信息技術培訓；組織體音美教師參加集中專業(yè)培訓；開展優(yōu)秀教師結對、教師讀書研修及基本功訓練活動，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與技能。（三）質量管理1、準確定位通過到托管學校（鳳凰臺小學）

3、調研，摸清學校現(xiàn)狀，了解教師思想動態(tài)和學生家長意愿，準確為學校發(fā)展定位，確立辦學目標、辦學理念，制定辦學規(guī)劃，培育主動積極發(fā)展團隊，促進內涵發(fā)展，逐步促進學校文化的形成。2、統(tǒng)一管理兩校共同分享基本制度，如學校常規(guī)管理制度、評價考核制度等，并不斷完善托管學校的各項管理制度，使學校管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學化。3、緊抓教學為有效提高教學質量，兩校將實施教學安排、教學評價、質量分析、校本教研、教育科研、質量考核“六統(tǒng)一”和優(yōu)質教學資源、優(yōu)質師資隊伍、優(yōu)質教科研成果“三共享”，確保教育教學質量的穩(wěn)步提升和辦學水平的穩(wěn)步提高。 （1）規(guī)范管理在課程設置、教學進度、教學過程管理、教學質量檢測等方面

4、實施統(tǒng)一管理。嚴格按照標準進行課程設置，開齊開足課程；制定教學計劃，統(tǒng)一教學內容與進度，共享教學資源。規(guī)范教師課堂教學行為，嚴格教案、作業(yè)、聽課筆記的檢查。領導班子堅持每周聽課、評課，聽“推門”課，及時反饋教學信息。建立教學質量管理監(jiān)測機制，完善教學質量評價體系。（2）加強教研采用三級教研方式，即：年級組教師教研學科組教研學校集中教研三個層次的教研同步進行。在本校每周進行集體備課、主題研討活動；每期開展組內一人一節(jié)研討課、年輕教師匯報課、資深教師展示課、復習觀摩課、教學展示月等活動。兩校每月進行一次主題互動研修活動，實行名師定期送課送教制度。以科研促教研。兩校共同確立構建快樂課堂 關注健康成長

5、加強校本教研實效性 促青年教師課堂教學技能提升培養(yǎng)良好行為習慣 提升學生綜合素質等26個課題，人人參與課題研究。每學期學校組織一次論文和案例評比活動。（3）分層推進采取分層推進，實施重點項目工程。骨干教師培養(yǎng)項目。成立學校骨干教師指導組，為托管學校提供骨干教師跟崗崗位，為跟崗對象指定學校高級教師、區(qū)級骨干教師等優(yōu)秀教師作為帶教。青年教師成長項目。針對鳳凰臺小學青年教師占據教師結構80%的特點，提出“一年入門，三年合格，五年成為教學骨干”的行動目標。重點學科建設項目。以英語教研組為重點，開展重點學科建設活動，對教學中遇到的問題和共同關注的教學內容進行研討和交流，保證兩校資源共享。（四）輿論宣傳1

6、、充分利用校園文化陣地，對師生、家長進行宣傳，使人人了解倍增工作的重大意義及具體舉措，助推此項工作的有效實施。2、開展豐富多彩的校園文化活動，實現(xiàn)學生資源優(yōu)勢互補。邀請家長、周邊單位及轄區(qū)領導到校參觀，增加宣傳力度。3、制作倍增工程宣傳版面，每月定期更換內容，對社會、學生、家長進行宣傳，體現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。三、工作機制（一）成立小組成立托管工作領導小組，負責委托管理試點工作重大問題的決策和落實。組長：經三路小學校長徐麗副組長：經三路小學黨支部書記周午寅、鳳凰臺小學校長常淑蘭組員：經三路小學、鳳凰臺小學中層干部（二）制定方案制訂具體可行的工作方案，做好對口托管的聯(lián)系、銜接和領導工作，將托管工作全面納入經三路小學的學校管理工作范疇，確保托管工作的順利進行。（三）召開聯(lián)會建立工作例會制度、聯(lián)席會議制度，每周召開聯(lián)合校務會，及時掌握鳳凰臺小學的發(fā)展狀況，重大問題共同協(xié)調，加強工作推進的督查督導。附件：經三路小學托管鳳凰臺小學項目干部及任教教師信息附件：經三路小學托管鳳凰臺小學項目干部及任教教師信息姓名教齡學科職務職稱主要業(yè)績岳潔華11年科學德育處副主任小一鄭州市師德先進個人、鄭州市優(yōu)質課二等獎、鄭州市教師