王麗娜班主任案例分析

1、 變“五加二等于零”為“五加二等于八”-班主任工作案例分析濱城區(qū)濱北辦事處北城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王麗娜一次偶然地翻看家長會(huì)反饋材料，發(fā)現(xiàn)家校聯(lián)系存在著漏洞。一條條的飛信記載了我向家長們匯報(bào)的學(xué)生在校表現(xiàn)，作業(yè)情況、成績分析、班級事務(wù)等。而家長發(fā)給我的信息基本都是給孩子請假?，F(xiàn)摘錄幾條：日期：2014-03-28 王麗娜老師 08:02:57 優(yōu)秀作業(yè)名單：耿傲弈、范一寧、張曉蕊、張雪松、楊舒婷、王瑞麟、鞏亞軒、趙淑穎、李紫芊、趙凱悅、胡然辰臨、王佳怡、薛夢瑤、楊銘宇、趙晨旭、楊睿婕、郭文慧、韓佳萱、王藝?yán)?、宋佳璇、徐亞寧、都一丁、王寒?、王子璇、杜夢悅、王旭坤、馮孜璠、張世潔、李遠(yuǎn)航、張賽坤、王雅文

2、、張韻萱日期：2014-03-30 王麗娜老師 10:06:30 清明節(jié)放假作如下安排：放假時(shí)間共3天。4月5日4月7日。日期：2014-04-01 王麗娜老師 15:36:32 假期作業(yè)：1、復(fù)習(xí)第一單元，復(fù)習(xí)要求已布置給孩子了。周四測試。假期注意孩子安全。王麗娜老師 15:38:22 綜合課要求：下周開始，綜合課開展走進(jìn)廚房主題活動(dòng)。指導(dǎo)孩子買菜、炒菜、包餃子。并收集過程照片（電子版）。開學(xué)時(shí)交到學(xué)校。日期：2014-04-08 王麗娜老師 21:13:08 各位家長，明天早上升國旗，7：20到校。請準(zhǔn)時(shí)送孩子。日期：2014-04-22王麗娜老師 16:48:46 首先祝賀：郭文慧、耿傲

3、奕、楊銘宇、張雪松、張帥琦、趙凱悅、王雅文、王子璇、范一寧、張曉蕊在第三單元測試中獲得紅卡！今天晚上的語文作業(yè)是復(fù)習(xí)第四單元語文課本內(nèi)容。明天第四單元測試。下周二學(xué)校進(jìn)行期中考試。望家長督促孩子學(xué)習(xí)。尤其是沒有到80分的同學(xué)。日期：2014-04-27 王麗娜老師 15:59:51 2014年五一勞動(dòng)節(jié)放假安排通知如下：放假時(shí)間4月29日（星期日）至5月1日（星期二）放假調(diào)休，共3天。4月28日（星期六）正常上班（上星期三的課）。日期：2014-05-08 王麗娜老師 09:48:33 各位家長：學(xué)校定于明天晚上19:00召開家長會(huì)，希望各位有事早做好安排，明晚準(zhǔn)時(shí)參加。到校時(shí)汽車一律不準(zhǔn)進(jìn)校

4、，電車放到指定位置排好，離家近的盡量步行，謝謝支持！ 日期：2014-05-25 王麗娜老師 17:07:05 各位家長，語文課程已全部結(jié)束，進(jìn)入復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。周六周日作業(yè)：1、默寫29課兩首古詩。聽寫30、31課詞語。抄寫語文園地八三個(gè)題各兩遍。2、自主練29、30課。 請各位家長督促孩子學(xué)習(xí)，檢查孩子作業(yè)。日期：2014-05-25 王麗娜老師 17:08:15 課外閱讀記錄卡，鞏亞軒、趙凱悅主動(dòng)申請，已經(jīng)上交三張，并且寫得很好。特此表揚(yáng)！看著很多孩子沒完成的假期家庭作業(yè)，看著一本本字跡潦草的字帖，讓我想起了“520”的說法?！?20”即：孩子在學(xué)校接受5天教育，雙休日回家無人管教或者家庭給予

5、不良影響，學(xué)校這5天的教育效果就會(huì)喪失殆盡?！?2”尚且如此，“5+30”就更可想而知了。這種現(xiàn)象是可怕的，而阻止這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，就是讓學(xué)校教育與家庭教育保持一致。針對這些現(xiàn)象，我設(shè)置了評選“假期優(yōu)秀學(xué)生”的激勵(lì)措施：日期：2014-02-20 王麗娜老師 15:30:38 各位家長，班里準(zhǔn)備評選假期優(yōu)秀學(xué)生。請根據(jù)孩子假期在家表現(xiàn)如實(shí)上報(bào)，你認(rèn)為孩子在家表現(xiàn)優(yōu)秀的請今明兩天內(nèi)把孩子名字和評語發(fā)給我。我將根據(jù)孩子自己的評語和假期作業(yè)進(jìn)行評選。當(dāng)天，我就收到了許多條信息：尊敬的王老師：您好！我們推選楊銘宇同學(xué)為假期表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)。楊銘宇同學(xué)度過了一個(gè)很有意義的寒假。放假伊始，我們家長和楊銘宇根據(jù)她

6、的期末成績、假期時(shí)間、新課程內(nèi)容和自己的具體情況一起制定了一個(gè)科學(xué)的、切實(shí)可行的假期生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭幫助孩子度過一個(gè)有意義的寒假，使孩子在德、智、體、美、勞各方面都有所發(fā)展和進(jìn)步?，F(xiàn)將楊銘宇的假期表現(xiàn)向您做一個(gè)匯報(bào)。在家中，楊銘宇是一個(gè)懂事聽話的好孩子，有良好的生活習(xí)慣，不熬夜，玩樂適度，能自理、自立（如自己洗澡，洗小衣物），熱愛勞動(dòng)，每天幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（如掃地，洗碗，擦桌子，并能每天堅(jiān)持做）。在學(xué)習(xí)上，除了認(rèn)真完成寒假作業(yè)外，她逐步懂得了如何合理安排時(shí)間，這樣就使自己有更多時(shí)間做自己感興趣的事，使業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩，如保持了好的閱讀習(xí)慣，為擴(kuò)展自己的知識面，提升自己的

7、修養(yǎng)，她自覺閱讀了十幾本名著，并有所感悟。堅(jiān)持練習(xí)書法（毛筆和硬筆）。能自覺進(jìn)行體育鍛煉（如學(xué)騎自行車，跳繩等），以提高身體素質(zhì)。在外，楊銘宇同學(xué)尊老愛幼（如自覺讓座），助人為樂，禮貌待人，一直深得鄰居、伙伴和親戚的好評。懇請老師們?nèi)蘸蠖喽嘀笇?dǎo)和幫助，不勝感激！楊銘宇家長 楊志強(qiáng) 邢艷蕾 2014.02.20李遠(yuǎn)航假期表現(xiàn)：一、學(xué)習(xí)表現(xiàn)：年前每天上午按時(shí)完成每天的作業(yè)（只完成寒假作業(yè)書），年后從初八開始寫作業(yè)，抄寫詞句積累，寫日記，寫英語字母，有時(shí)能自覺主動(dòng)去寫，大部分時(shí)間需要家長催促，積極主動(dòng)性不高。寫作業(yè)時(shí)，很專注，但書寫較亂。二、生活表現(xiàn)：1、晚上敢獨(dú)自在自己的房間睡覺，不需要家長陪伴，

8、這是最大的進(jìn)步；2、學(xué)會(huì)了打水，能獨(dú)立去鍋爐房打回一壺水。 2014.02.20馮孜璠:假期表現(xiàn)很好,不亂放鞭炮,不滑冰.堅(jiān)持讀了四本書,寫了20頁好詞好句,六篇日記,英語字母寫了三+八遍,背了三篇課文,通讀-遍其它課文,生字寫了三課,數(shù)學(xué)成預(yù)習(xí)了-單元,聽話懂事了.2014.02.20主題班會(huì)課上，對評選出的假期優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰，從小代表的即興發(fā)言看到了家?；?dòng)的激勵(lì)效果。孩子平時(shí)在家是否按時(shí)完成作業(yè)？看電視玩電腦的時(shí)間是否過長？是否遵守公共道德等這些我都無從了解。只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，我和家長才有交流，其實(shí)為時(shí)已晚。于是，本學(xué)期開始，我又改進(jìn)了激勵(lì)措施：（一）設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)孝心天使 自理能手

9、節(jié)約標(biāo)兵 （二）評選細(xì)則：1.孝心天使（1）尊敬長輩，知道長輩的艱辛。（2）了解長輩對自己付出的關(guān)心，懂得感恩。（3）樂于接受長輩的教導(dǎo)。（4）孝敬父母，主動(dòng)為父母等長輩端茶送水，盛飯敬菜，以及做其它力所能及的事情。2.自理能手（1）有自己收拾房間的習(xí)慣，房間收拾得井井有條。（2）能自己獨(dú)立洗漱。（3）自己的學(xué)習(xí)自己操心，不需要家長監(jiān)督。（4）能自己控制好自己的娛樂時(shí)間，能自覺按時(shí)就寢，不需要家長提醒。3.節(jié)約標(biāo)兵（1）有節(jié)約能源的意識。節(jié)約用水、用電，能做到人走燈滅。（2）節(jié)約糧食，不挑食、偏食。（3）不挑穿，不向家長提與家庭經(jīng)濟(jì)不相符合的不合理購物要求。（三）評選辦法。1.學(xué)生在學(xué)習(xí)了評選細(xì)則后，根據(jù)自己的情況在班主任老師處領(lǐng)取申請表，并認(rèn)真填寫。2.填好的表由學(xué)生帶回家交由家長審閱簽字后再交到班主任老師處。3、家長定期將孩子在家表現(xiàn)以短信的形式發(fā)給老師，作為評選的重要資料。學(xué)生自評、家長評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生互評，多種方式的綜合評價(jià)使教育無處不在。面對