滕王閣序-PPT課件

1、滕王閣序唐王勃2005.5課件：趙自乾1學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進教學目標：一、了解駢文的文體特點。二、學習本文優(yōu)美的語言。三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項，體會“且”、“矣”等虛詞的用法。四、背誦課文2-5段。教法及思路：以誦讀法學習本文。一、 讀注釋，疏通文意，體會駢文特點。二、 指導誦讀，注意停頓，通過誦讀體會文章 優(yōu)美的語言。三、 利用句式特點理解實詞的義項及虛詞的作用。四、 教學時數(shù)：三課時。2學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進 第一課時 教學重點： 一、賞析中國四大名樓 二、介紹作者簡介、文體知識、寫作背景。三、聽讀課文、反復誦讀課文，疏通文意。 1、通讀課文

2、，把生字找出來，看注釋注音。2、看注釋，粗通文意。3、集體齊讀課文。要求：分段讀，老師個別指導正音，校正節(jié)奏。 明確：誦讀的停頓關系到語氣的準確性，本文是駢文，都是偶句，字數(shù)或四或六，也少數(shù)七字句。4、熟讀課文，疏通大意。四、作業(yè)：背誦課文2-3段3學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進 中國古代四大名樓欣賞1月4學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進 嵯峨丹閣倚丹崖， 俯瞰瀛洲仙子家。 萬里夜看賜谷日，一簾晴卷海天霞。蓬萊閣5學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓 。 唐崔 顥黃鶴樓黃鶴樓6學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進 黃鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復

3、返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州. 孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流.7學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 宋范仲淹岳陽樓記岳陽樓8學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 唐 王 勃滕王閣序滕王閣9學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進 滕王閣面臨贛江，處于贛江和撫河交匯處。由唐高祖之子滕王李元嬰任都督時，以封號為名。與黃鶴樓、岳陽樓并稱江南三大名樓。樓閣建成之后，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清等封建王朝，一千多年來毀而復建達28次。 現(xiàn)在的滕王閣樓

4、于1989年10月8日竣工，全樓九層，高57.5米，背城臨江，距唐代遺址百余米。關于滕王閣，歷代題詠也很多，如唐代詩人錢起的滕王閣詩，宋代劉敏求的詩，辛棄疾的詞賀新郎賦滕王閣，明代洪武年間解縉有對聯(lián)語。但后人的作品無有出王勃右者，他的滕王閣序成為千古傳誦的名篇佳作。 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦， 風煙望五津。 與君離別意， 同是宦游人。 海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。 無為在歧路， 兒女共沾巾。10學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進滕王閣詩 王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。韻 解：壯美的滕王

5、閣俯臨著江邊的沙渚，佩玉鳴，駕鈴響，歌舞已經(jīng)結束。 雕花的棟梁晨光中繚繞著南浦的白云， 彩繪的朱簾暮靄里卷收起西山的陣雨。陰云投影深潭，每日里悠悠飄游， 人物換，時光移，已過了幾度春秋。樓閣中游樂的滕王如今又在哪里？ 門檻外大江水卻依然寂寞地奔流！11學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進滕王閣 王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。1.全詩采用的是 的表現(xiàn)手法，其中前四句寫景，描寫的是 的景象，后四句抒情，表達的是 的感情。整首詩的風格是 的，最能表現(xiàn)這種風格的詩句是_。 2.根據(jù)詩歌推知，“閣中帝子今何

6、在”中的“帝子”應該是 ，理由是 借景抒情，情景交融滕王閣的位置以及人們在滕王閣上抒發(fā)了對物換星移、時光流逝、生命不能長存含蓄哀婉低沉檻外長江空自流滕王李元嬰可知是以其封號來命名閣的。宴樂的情景和滕王閣周圍秀美的自然景色因為閣的名稱是“滕王閣”12學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進滕王閣序作者介紹寫作背景文體知識整體感知研讀探究藝術鑒賞13學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進作者王勃及寫作背景海內(nèi)存知己 天涯若比鄰14學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進1、王勃：字子安。初唐文學家。2、14歲應舉及第，后為沛王侍讀時因撰文被逐。入蜀補虢州參軍時又因擅殺官奴曹達當誅，遇赦除名，其父亦受累貶為交趾令。二十六

7、歲時前往交趾探望家父，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水受驚而死。滕王閣序遂成為他的“絕唱”。名句如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”為論者所欣賞。3、王勃和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。4、王勃的五言律詩和絕句成就較大。其文多為駢體，重辭采而有氣勢。15學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進唐摭言卷五載：“王勃著滕王閣序時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構矣。乃以紙筆讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報云：南昌孤郡，洪都新府。公曰：是亦老生常談。又報云：星分翼軫，地接衡廬。公聞之，沉吟不言。又云：

8、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。公矍（ju 左右驚顧）然而起，曰：此真天才，當垂不朽矣！遂亟請宴所，極歡而罷。滕王閣序寫作背景16學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進駢文：魏晉以后產(chǎn)生的一種文體, 南北朝是駢儷文的全盛時期。唐與“古文”相對稱為“駢文”。又因它通篇四、六字句，亦稱“四六文”。駢文本義即對偶文的意思。其主要特點是：特點：1. 講求對仗，2. 平仄相對，3. 多用典故，4講究藻飾。5.多用四六6音律和諧。其句子多為：四四、六六、四四四四、四六四六、六四六四五種形式。注意駢體文的語句節(jié)奏17學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進四字句讀法（一種）豫章/故郡，洪都/新府 六字句讀法 （四種）孟學

9、士/之詞宗；訪風景/于崇阿臨/帝子之長洲；得/天人之舊館鐘鳴/鼎食/之家；青雀/黃龍/之舟誰悲/失路之人；氣凌/彭澤之樽七字句讀法（四種）襟三江/而帶五湖 潦水盡/而寒潭清龍光/射/牛斗之墟 賓主/盡/東南之美 都督/閻公/之雅望 秋水/共長天/一色讀法指導18學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進聽讀課文朗誦，注意重點字的讀音下面要不厭其煩地認真反復朗誦這篇序高峰誦讀19學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進1、翼軫（ ）2、襟（ ） 三江3、鶴?。?）4、鳧（ ）渚（ ）5、川澤紆（ ）6、孤鶩（ ）7、樽（ ）8、迥（ ）9、南溟（ ）10、勝筵（ ）11、梓（ ）澤yzhn二十星宿之一jn上衣、袍

10、子前面的部分tng水邊平地fzh 鳧：野鴨。渚：水中間的小塊陸地y迂回曲折w野鴨，名詞。（騖：縱橫奔馳，動詞）zn古代盛酒器具jing遠mng海yn古代席地而坐時鋪的席子z梓樹，與“?！毕噙B，借指故鄉(xiāng)注音并解釋下面的字20學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進布置作業(yè)：背誦2-5自然段21學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進滕王閣序 王勃第二課時22學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進 教學重點：一、 背誦課文二、 重點段落分析23學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進按要求背誦：1、 代表王勃文風的寫景名句。 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。2、 王勃在書法懷才不遇的感慨時，用了馮唐和李廣 的典故，請寫出相關的

11、文句。 時運不齊，命運多舛?！薄榜T唐易老，李廣難封。3、表達人生短暫、光陰易逝，讓人珍惜光陰的文句。 東隅已逝，桑榆非晚。4、借終軍和班超的典故表達報國之志的文句是哪句？ 無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗一致長風。5、 結尾是怎么表達出請各位賓客吟詩作賦的意思？ 寫出原句。 請灑潘江，各傾陸海云爾。6、“物華天寶”、“人杰地靈”這兩個成語均出自本文， 請寫出含這兩個成語的句子。 物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳藩之榻。24學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進整體把握全文框架，劃分文章層次第 一 段： 扣“洪 府”， 地勢雄偉、物產(chǎn)珍異、 人才杰出、賓主尊貴。第二、三段：扣“秋日登

12、閣”， 樓閣壯麗、山川勝景， 秋景特色，流光溢彩第四、五段：扣“餞”， 宴會勝況，人生遇合 借古勉今，窮且益堅第六、七段：扣“別”， 自敘遭際，謝主引賓明確：文章可分為四部分。第一部分（1）概寫風貌，引出與會人物。第二部分（2-3）三秋時節(jié)，滕王閣萬千氣象和周圍的 自然、人文景觀。第三部分（4-5）寫宴會盛況，發(fā)人生感慨。第四部分（6-7）嘆知己難遇，勝宴難再25學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進文章分析第一部分豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之

13、雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云，千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞！26學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進譯文：這里是過去的豫章郡，如今是洪州的都督府，天上的方位屬于翼，軫兩星宿的分野，地上的位置連結著衡山和廬山。以三江為衣襟，以五湖為衣帶、控制著楚地，連接著閩越。物類的精華，是上天的珍寶，寶劍的光芒直沖上牛、斗二星的區(qū)間。人中有英杰，因大地有靈氣，陳蕃專為徐孺設下幾榻。雄偉的洪州城，房屋象霧一般羅列，英俊的人才，象繁星一樣的活躍。城池座落在夷夏交界的要害之地，主人與賓客，集中了東南地區(qū)的莢俊之

14、才。都督閻公，享有崇高的名望，遠道來到洪州坐鎮(zhèn)，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暫留。正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，高貴的賓客，也都不遠千里來到這里聚會。文壇領袖孟學士，文章的氣勢象騰起的蛟龍，飛舞的彩鳳，王將軍的武庫里，刀光劍影，如紫電、如清霜。由于父親在交趾做縣令，我在探親途中經(jīng)過這個著名的地方。我年幼無知，竟有幸親身參加了這次盛大的宴會。27學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進分析第一部分古今變遷： 南昌故郡, 洪都新府空間之雄： 星分翼軫-控蠻荊而引甌越 雄州霧列 臺隍枕夷夏之交人物之盛： 物華天寶-徐孺下陳蕃之榻 俊彩星馳 賓主盡東南之美主賓盛宴：都督閻公之雅望-躬逢勝餞28學

15、貴有疑，小疑則小進，大疑則大進文章分析第二部分時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回，桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。29學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進譯文：時當九月，秋高氣爽。積水消盡，潭水清澈，天空凝結著淡淡的云煙，暮靄中山巒呈現(xiàn)一片紫色。在高高的山路上駕著馬車，在崇山峻嶺中訪求風景。來到昔日帝子的長洲，找到仙人居住過的宮殿。這里山巒重疊，青翠的山峰聳入云霄。凌空的樓閣，紅色的閣道猶如飛翔在天空，從閣上看不到地面。白鶴，野鴨停息的小洲，極盡島嶼的紆曲回環(huán)之勢，雅浩的

16、宮殿，跟起伏的山巒配合有致。30學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進文章分析第二部分披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。31學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進譯文：披開雕花的閣門，俯視彩飾的屋脊，山峰平原盡收眼底，湖川曲折令人驚訝。遍地是里巷宅舍，許多鐘鳴鼎食的富貴人家。舸艦塞滿了渡口，盡是雕上了青雀黃龍花紋的大船。正值雨過天睛，虹消云散，陽光朗煦，落霞與孤雁一起飛翔，秋水和長天連成一片。傍晚漁舟中傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱，雁群感到寒意而發(fā)出的

17、驚叫，回蕩在衡陽的水邊。32學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進分析第二部分交代時間：時維九月，序屬三秋描繪秋景：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫赴閣途中：儼驂鯡于上路-得仙人之舊館樓閣四周山水：層巒聳翠-列岡巒之體勢登閣 遠眺所見：披繡闥-聲斷衡陽之浦千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色33學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進文章分析第三部分遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，指吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越

18、，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？34學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進譯文：放眼遠望，胸襟剛感到舒暢，超逸的興致立即興起，排簫的音響引來的徐徐清風，柔緩的歌聲吸引住飄動的白云。象睢園竹林的聚會，這里善飲的人，酒量超過彭澤縣令陶淵明，象鄴水贊詠蓮花，這里詩人的文采，勝過臨川內(nèi)史謝靈運。（音樂與飲食，文章和言語）這四種美好的事物都已經(jīng)齊備，（良展美景，嘗心樂事）這兩個難得的條件也湊合在一起了，向天空中極目遠眺，在假日里盡情歡娛。蒼天高遠，大地寥廓，令人感到宇宙的無窮無盡。歡樂逝去，悲哀襲來，我明白了興衰貴賤都由命中注定。西望長安，東指吳會，南方的陸地已到盡頭，大海

19、深不可測，北方的北斗星多么遙遠，天柱高不可攀。關山重重難以越過，有誰同情不得志的人？萍水偶爾相逢，大家都是異鄉(xiāng)之客懷念著君王的宮門，但卻不被召見，什么的候才能夠去侍奉君王呢？ 35學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進文章分析第三部分嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見幾，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志，酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空懷報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？36學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進譯文：呵，各人的時機不同，人生的命運多有不順。馮唐容易

20、衰老，李廣難得封侯。使賈誼遭受委屈，貶于長沙，并不是沒有圣明的君主，使梁鴻逃匿到齊魯海濱，難道不是政治昌明的時代？只不過由于君子安于貧賤，通達的人知道自己的命運罷了。年紀雖然老了，但志氣應當更加旺盛，怎能在白頭時改變心情？境遇雖然困苦，但節(jié)操應當更加堅定，決不能拋棄自己的凌云壯志。即使喝了貪泉的水，心境依然清爽廉潔；即使身處于干涸的主轍中，胸懷依然開朗愉快。北海雖然十分遙遠，乘著羊角旋風還是能夠達到，早晨雖然已經(jīng)過去，而珍惜黃昏卻為時不晚。孟嘗君心地高潔，但白白地懷抱著報國的熱情，阮籍為人放縱不羈，我們怎能學他那種窮途的哭泣！37學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進分析第三部分贊美與會者： 遙襟俯

21、暢-二難并由宴會引出感慨：窮睇眄于中天-識 盈虛之有數(shù)抒發(fā)身世之感： 望長安于日下-奉 宣室以何年引用典故抒懷： 嗚呼-豈乏明時勉勵自己守節(jié)不變：所賴君子安貧- 豈效窮途之哭38學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進文章分析第四部分勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今晨捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？39學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進譯文：我地位卑微，只是一個書生。雖然和終軍一樣年已二十一，卻無處去請纓殺敵。我羨慕宗懿那種“乘長風破萬里糧”的英雄氣概，也

22、有投筆從戎的志向。如今我拋棄了一生的功名，不遠萬里去朝夕侍奉父親。雖然稱不上謝家的“寶樹”，但是能和賢德之士相交往。不久我將見到父親，聆聽他的教誨。今天我饒幸地奉陪各位長者，高興地登上龍門。假如碰不上楊得意那樣引薦的人，就只有撫拍著自己的文章而自我嘆惜。既然已經(jīng)遇到了鐘子期，就彈奏一曲流水又有什么羞愧呢？40學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進文章分析第四部分嗚呼！地不常，盛筵難再。蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾！譯文：呵！名勝之地不能常存，盛大的宴會難以再逢。蘭亭宴集已為陳跡，石崇的梓澤也變成了廢

23、墟。承蒙這個宴會的恩賜，讓我臨別時作了這一篇序文，至于登高作賦，這只有指望在座諸公了。我只是冒昧地盡我微薄的心意，作了短短的引言。在座諸位都按各自分到的韻字賦詩，我已寫成了四韻八句。請在座諸位施展潘岳，陸機一樣的才筆，各自譜寫瑰麗的詩篇吧！ 41學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進分析第四部分寫自己報國無門之情懷：勃-慕宗愨之 長風寫路過滕王閣的原因及與會的喜悅：舍簪 笏于百齡-喜托龍門借典故表明自己愿意作詩：楊意不逢- 奏流水以何慚再贊盛會表作序旨意：嗚呼-各傾陸海 云爾滕王閣詩：滕王高臨江渚-檻外長江空 自流42學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進布置作業(yè)：繼續(xù)背誦 書面翻譯：1-3自然段43學貴

24、有疑，小疑則小進，大疑則大進滕王閣序 王勃第三課時44學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進教學重點：一、 歸納總結駢文的特點及本文特點。二、 積累實詞義項及虛詞用法。45學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進名句欣賞：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。評：注意意境和諧美，想象要自然生動，色彩要明麗落霞自天而下，孤鶩自下而上，故曰齊飛；秋水碧而連天，長天凈而映水，故曰一色。 更是寫景名句，青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。該兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成“當句對”的特點。如“潦水”對“寒潭”，“煙光”對“暮

25、山”，“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，這是王勃駢文的一大特點。46學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進 王勃把這種景象用對偶句的下句來表現(xiàn)，描繪出一個曠遠的背景，在這水天一色的一片青碧之中，點綴以紅霞、野鴨，構成色彩明麗的畫面。 前人又曾指出，王勃的句法出自最后兩句，但最后兩句都顯得雕琢造作，意境也不如王勃的優(yōu)美動人。庾信的落花與馬射隊伍中繪著芝草的車蓋齊飛，聯(lián)想欠自然。王勃寫紅霞在天上飄動，野鴨在紅霞中翱翔，造成藍天上一紅一白的色彩對照；無生命的晚霞與有生命的飛鳥并舉，構成的畫面更為明麗鮮活，超出前人甚遠。47學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。名句欣賞：描畫

26、出眼前晚景，秋意極濃。寫出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設色淡雅，下句設色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。這句話把清明的湖水和紫色的暮靄加以對比；先寫近水，后寫遠山，描寫的景物顯出層次，一個“寒”字體現(xiàn)出球的特征，抒發(fā)出秀美山川給人清爽的感覺。 48學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。僅用十六個字就形容出臺閣建筑的壯麗?！吧铣鲋叵觥薄跋屡R無地”，用夸張的筆法突出樓之高，水之深?！按洹北臼谴渚G的琉璃瓦色，這里借指

27、瓦，突出了顏色鮮艷悅目。“飛”字描繪出閣道高聳如鳥之欲飛，“流” 字形容彩畫勢形貌。名句欣賞：49學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進名句欣賞：老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。評析：人老了應當更有壯志，哪能在白發(fā)蒼蒼之時改變自己的追求？處境艱難更應當堅強，不能放棄遠大崇高的志向。這是全文中最富思想意義的警語。歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，即算在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。東漢馬援云：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯?！蓖醪诖嘶?，強調“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。王勃此時懷才不遇，仍有這般情懷，確實難能可貴。50學貴有疑，小疑則

28、小進，大疑則大進51學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進詞類活用襟三江而帶五湖雄州霧列川澤紆其駭矚屈賈宜于長沙竄梁鴻于海曲賓主盡東南之美俊采星馳意動，以為襟、為帶名詞作狀語，像霧那樣名詞作狀語，像流星那樣意動，對感到驚駭使動，使屈居使動，使竄逃形容詞活用作名詞52學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進古今異義窮且益堅等終軍之弱冠盛宴難再孟學士之詞宗古義：困厄，處境艱難今義：窮困古義：二十歲今義：無此意古義：第二次今義：相當于“又”古義：掌管文學撰述的官今義：常用來指學位53學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進儼驂腓于上路云銷雨霽所賴君子見機通假字通“嚴”, 整治。通“消”，消散。通“幾”，預兆。54學貴有疑

29、，小疑則小進，大疑則大進我們來看這些字詞襟三江而帶五湖賓主盡東南之美都督閻公之雅望宇文新州之懿范十旬休假家君作宰，路出名區(qū)關于“下塌”55學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進我們來看這幾個字：（1）潦 阿 汀 鳧 渚 他們的讀音是怎樣的? 潦lao 阿a 汀ting 鳧fu 渚zhu (2)這幾個字的意思是如何解釋 時維九月，序屬三秋。 儼驂騑于上路，訪風景于崇阿 飛閣流丹，下臨無他 鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回56學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進下列對有關語句分析不正確的一項是：（ ）A“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。B“鶴汀鳧渚，窮

30、島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物，是近景。C“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。D“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”此句所寫為眼前所見之實景，登高遠眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。57學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進對文中下列典故分析不正確的一項是：（ ）A“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。B“屈賈誼于長沙，非無圣主”表明自己生不逢時，有對皇帝的怨恨之情。C“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達觀看待。D“阮籍猖狂，豈

31、效窮途之哭”表明自己不會怨世恨俗而放任自流。58學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進根據(jù)課文的情境自出若干語句要求學生對出下句。如：A.騰王閣中，高朋滿座；都督宴上，盛友如云 B.見秋水之浩淼；望長天之云徹 C.文不加點，誰人騰蛟起鳳；倚馬可待，王勃繡口錦心 要求學生仿照以上做法利用文中語句編制“對偶句”。（解說：此舉旨在加深學生對課文的理解，并促進學生的自主創(chuàng)意構思。應該在；兩個方面要求學生：句式、句意，不必苛求平仄上的工整。）59學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進下面是一副名勝古跡的對聯(lián)，閱讀后回答1-3題。 一樓何奇?杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶?儒耶?

32、吏耶?仙耶?前不見古人，使我愴然涕下! 諸君請看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳陽城東道崖疆。潴者!流者!峙者!鎮(zhèn)者!此中有真意，問誰領會得來?1“一樓何奇”中的“樓”具體指的應該是A鸛鵲樓 B岳陽樓 C.滕王閣 D黃鶴樓60學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進解析：本對聯(lián)用典較多，且多為文史典故，好在我們學過四樓的有關作品。其中岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓號稱江南三大名樓。本題考查對對聯(lián)中有效信息的把握能力，上聯(lián)“杜少陵三過必醉”寫有關岳陽樓的史實傳說，下聯(lián)“洞庭湖東道崖疆”盛繪岳陽樓的山川形盛。尤其是范希文、滕子京兩個人名及“南極瀟湘，北通巫峽”的描繪在中學學習岳陽樓記時接觸過，

33、據(jù)此斷定為岳陽樓。 答案：B2“兩字關情”中的“兩字”指的是 ( )A.王之渙在登鸛鵲樓一詩中說到的“千”、“一”。B王勃在滕王閣序詩中說到的“老”、“窮”。C范仲淹在岳陽樓記一文中說的“憂”、“樂”。D崔顥在黃鶴樓一詩中提到的“愁”、“愈”。61學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進解析：本題考查文學常識。范仲淹，字希文，又由岳陽樓記一文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”知“兩字關情”為范仲淹在岳陽樓記中說的“憂”、“樂”。鸛鵲樓、滕王閣、黃鶴樓沒有影響如此深遠的兩字。答案：C3這副對聯(lián)的內(nèi)容豐富，歸納上下聯(lián)的主要意思正確的應該是 ( ) A上聯(lián)寫樓的史實，下聯(lián)寫作者的感慨。 B上聯(lián)寫樓的史實和傳說，下聯(lián)寫洞庭湖的位置。 C.上聯(lián)寫樓的傳說，下聯(lián)寫湖光景色。 D上聯(lián)寫樓的史實和傳說，下聯(lián)寫洞