《學(xué)會尊重》精品優(yōu)質(zhì)課件

1、男：尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；女：尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；男：尊重是一種品格，它將給予他人溫暖；女：尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧；合 : 尊重是一種美德，被人尊重也是一種幸福。我們 不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會去尊重他人。學(xué) 會尊重，從細(xì)節(jié)做起。學(xué)會尊重 人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。 常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們在人格上都是平等的。 尊重自己、尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。學(xué)會尊重自己測測你的自尊程度A 非常符合

2、B 符合 C 不符合 D 非常不符合1. 我感到我是一個有價值的人，至少與其他人在同 一水平上。2. 歸根結(jié)底我傾向于覺得自己是一個失敗者。3. 總的來說我對自己是滿意的。4 . 我感到自己值得自豪的地方不多。5. 我能像大多數(shù)人一樣把事情做好。6. 我時常認(rèn)為自己一無是處。7. 我感到我有許多好的品質(zhì)。8. 我希望能為自己贏得更多尊重。提示：1、3、5、7題：A、4分 B、3分 C 、2分 D、 1 分；2、4、6、8題：A、1分 B、2分 C、 3分 D 、4 分； 提示： 我敬人一尺，人敬我一丈。 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 人必自悔然后人悔之，家必自毀然后人毀之，國必自伐然后

3、人伐之。 自尊：指尊重自己的人格和榮譽(yù)，維護(hù)自我尊嚴(yán)。包括自愛、自重、自信，期望得到他人、集體和社會的尊重和愛護(hù)。 一個缺乏自尊心的人，任何的表揚與批評都無法起作用。沒有自尊心的人是沒有羞恥心的，也不會受別人的尊重。1情景創(chuàng)設(shè)，貼近學(xué)生生活，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念?！窘處熖釂枴?1)相聲列出了哪些“忍不了”的行為？探究：(1)蘇珊從事的是自己喜歡的工作嗎？做負(fù)責(zé)任的人不言代價與回報承擔(dān)責(zé)任的代價承擔(dān)責(zé)任的回報正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價和回報我承擔(dān)我無悔積極承擔(dān)非自愿選擇的責(zé)任崇敬、感激那些承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報的人(7)環(huán)境轉(zhuǎn)換法。每當(dāng)處在劇烈情緒狀態(tài)時，要暫時離開激起情緒的環(huán)境和有關(guān)人物。超

4、市2難點：自覺遵守規(guī)則，維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則。逃票真的無所謂嗎？對此，她仍然心存遺憾：“老實說，至今我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠讓我重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂。但我知道那只是一個美好的假如，我只能把手頭的工作做好”(2)蘇珊為什么把自己不喜歡的工作做得很出色？三、課堂總結(jié)三、自覺遵守規(guī)則(2)閱讀教材P3。青春期是指哪個年齡階段呢？在這一階段身體會發(fā)生哪些變化？五、課堂小結(jié)自尊小故事 故事發(fā)生在俄國。一次，一位作家在街上散步，一個乞丐向作家乞討，作家對乞丐說：“對不起兄弟，我今天忘帶錢和吃的了?！逼蜇ふf：“你已經(jīng)給我比錢和食物更重要的東西了?！弊骷覇枺骸盀槭裁?？”乞丐說：“我本來想

5、吃點東西就去自殺，結(jié)果你叫我兄弟，給了我活下去的信心。”請說說你看完后有什么體會？ 每個人都有自尊，那人可能就會因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份的尊重和愛心，常會產(chǎn)生意想不到的善果，所以同學(xué)們，不妨用心去看待這個世界，用心去尊重每一個人及自已，你將會發(fā)現(xiàn)，自己及周遭的人都有著無窮的潛力。學(xué)會尊重自己應(yīng)該學(xué)會哪些方面？學(xué)會自尊 1. 接納自己，承認(rèn)并尊重現(xiàn)實，接受現(xiàn)實中的我，善待自己； 2. 要學(xué)會自立，自己完成力所能及的事情； 3. 維護(hù)自己的榮譽(yù)，捍衛(wèi)自己的自尊； 4. 成功面前不驕傲，挫折面前不氣餒； 5. 培養(yǎng)自信心、進(jìn)取心、責(zé)任心、成就感； 6. 不斷學(xué)習(xí)，充實自己；

6、7. 學(xué)會尊重他人，才是尊重自己； 學(xué)會尊重他人尊重小測試1、當(dāng)你得到一個關(guān)于你的朋友的既是隱私，又是極富 娛樂性的秘密時，你將會： A對所有人和盤托出。1 B告訴別人，但隱去姓名。2 C保守這個密秘。 32、一個朋友常常是只借不還，現(xiàn)在他又來向你借東 西，你： A借給他。2 B謊稱你沒有這件東西。1 C拒絕他并講清原因。33、朋友意外地將你的飲水杯跌在地上，你會： A告訴他你正準(zhǔn)備買一個新的。3 B請他賠償損失。1 C 拒絕賠償，但批評他的冒失。2 4、你最好的朋友跟著家人參加了一種迷信活動，你會： A避開他。1 B不說什么，嘗試?yán)^續(xù)做朋友。3 C告訴他如果繼續(xù)如此，寧愿不見他。25、你的朋

7、友惹了麻煩，你會： A與他絕交，免得卷進(jìn)去。1 B與他坦誠交談看法。3 C裝作不知道。26、你認(rèn)為一位真正的朋友應(yīng)該： A將一切告訴你。3 B將你想知道的事告訴你。2 C保留自己的心事。17、一位老朋友向你借橡皮，你會說： A拿去用吧，很高興幫助你。2 B比起你幫助我，實在微不足道。3 C很抱歉，這是報應(yīng)，以后小心點。18、你想向一位朋友借鋼筆用，你會： A間接地向他暗示。3 B直接向他借。2 C咬起牙關(guān)自己買，不向別人借。19、朋友穿了一件難看的衣服，你會： A告訴他你很欣賞。1 B坦白地告訴他你不喜歡。3 C不加評論。210、整體而言，你的朋友是： A比你更有天分和才智。3 B在天分和才智

8、上不及你。1 C跟你的智力差不多。2 說明： 1014分：可能不會有知心朋友，因為你對自己比對別人更感興趣。每當(dāng)有機(jī)可乘，你就利用別人，不尊重別人，難以與別人建立長久的關(guān)系。1520分：有一些朋友，但你并不一定了解他們，只有當(dāng)你身處異地時，你才會意識到他們的可貴之處，其原因在于，你們的關(guān)系還沒有達(dá)到知心朋友的水平。2130分：肯定有知心朋友。信任和欣賞你的朋友。當(dāng)你需要他的時候，他會及時為你提供有益的幫助。教師講述：面對心理煩惱我們可以這樣做：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生?！睍苑逋瑢W(xué)參

9、加完慶祝新中國成立60周年團(tuán)體操表演后，在日記中寫道：“炎炎夏日，為了做好一些動作，我們練習(xí)了數(shù)萬次。汗水從頸脖子流到了腳脖子，我們被曬黑了，但也長大了、堅強(qiáng)了。在炎熱的七月，同學(xué)們揮灑了汗水，磨煉了意志，勇敢地承擔(dān)了對祖國的責(zé)任?！薄窘處熆偨Y(jié)】社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。2學(xué)生分組討論回答。(2)蘇珊對自己的工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，并沒有因從事的不是自己喜歡的工作而抱怨、懈怠，而是全身心地投入，所以把工作做得非常出色。（1）認(rèn)識維護(hù)身體健康的重要意義。提示：不是，班級榮譽(yù)應(yīng)該通過正當(dāng)方式贏得，小鑫的將自己的過錯推給了別的班，是道德錯誤，雖然沒有扣自己班級的積分，卻不利于

10、自身發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。正方辯題：人工智能迅猛發(fā)展，總有一天會超越人類智能。提示：社會、家庭、學(xué)校、班級.難點:認(rèn)識國家利益;樹立維護(hù)國家利益意識、捍衛(wèi)國家利益;各行各業(yè)的勞動者是平等的,為國家和社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。在集體中，尤其是班級體中，常常有幾個關(guān)系比較好的同學(xué)會形成一個小群體.溫馨提示：師友交流，學(xué)友展示，師傅補(bǔ)充。2、養(yǎng)護(hù)精神：正方辯題：人工智能迅猛發(fā)展，總有一天會超越人類智能。尊重什么：人格、勞動、觀點、隱私、成果為什么要尊重他人：消除矛盾、增進(jìn)感情、尊人自尊從哪些方面尊重他人，為什么要尊重他人？尊重小故事 （1）尊重，是金錢買不到的 有位富翁十分有錢，卻得不到別人的尊重，為此他十分苦惱，

11、每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。 他在街上散步，看到街邊有一個衣袖襤褸的乞丐，他心想機(jī)會來了，便在乞丐的破碗里丟了一枚亮晶晶的金幣。誰知道乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由得生氣了，說：“你眼睛瞎了！沒看到我給你的是一枚金幣嗎？” 乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以拿回去。” 富翁大怒，意氣用事起來，又丟了十個金幣在乞丐的碗里，心想他這次一定會趴著向自己道謝，卻不料乞丐仍是不理不睬。 富翁氣得幾乎要跳起來：“我給你十個金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個謝你都不會?！逼蜇醒笱蟮鼗卮穑骸坝绣X是你的事，尊不尊重你是我的事，這是強(qiáng)求不得的?！?富翁急了：“那

12、么，我將我的財產(chǎn)的一半送給你，能不能請你尊重我呢？”乞丐翻著一雙白眼看著他：“給我一半財產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢了嗎？為什么要我尊重你?！?富翁更急道：“好，我將所有的財產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我了吧?！?乞丐大笑： “你將財產(chǎn)全給了我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么尊重你？” （2）尊重的力量 在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。 沒走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個慈善募

13、捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績” 不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量??！從這兩則小故事中你學(xué)到了什么？請看小故事禮貌是尊重 通過觀看上面的動畫，你有何體會和感想？談一談： 在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，尊重他人，你也會贏得他

14、人對你的尊重。你說：我尊重你。他說：我尊重你。你說：我恨你。他就說：我恨你。你說：你這廢物！他還是說：你這廢物！ 不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。所以要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。 那么，在生活中應(yīng)該怎么尊重別人呢？尊重就像回音墻。 1.在態(tài)度上尊重別人。比如老師講課、他人談話時，我們要注意傾聽。 2.還要從禮儀上尊重別人。學(xué)生如果蓬頭垢面，不僅有損自己的形象，也是對老師的不尊重。站著和別人交談時，不要用腳連連打地；與老師、長輩交談時，勿蹺“二郎腿?！?3.守時也是一種尊重。約好聚會，就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時赴約，集體安排活動更應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時參加。

15、 4.尊重別人要注意場合。別人辦喜事，就別說不吉利的話；人家辦喪事，就不要興高采烈。還比如：人家沒考好，就不要大談特談自己考得如何如何好。 如何尊重他人 5.只有在心理上有尊重別人的想法，才可能做出尊重別人的行動。所以，我們必須牢記：“每個人在人格上都是平等的?！辈灰蜃约杭揖澈贸煽兒镁妥再?、自傲，就輕視他人。 6.尊重他人要學(xué)會方式方法。盡量要了解對方的年齡、身份、語言習(xí)慣等。在稱呼上要禮貌，在語氣上要委婉，在語速上要舒緩，在話題上要“投其所好”。 7.打招呼時不要“喂喂”不停，或者叫綽號，交談時不談對方不愿講的話題，不揭對方的傷疤等。 1. 你為你父母準(zhǔn)備過飯菜嗎？2. 你知道父母的愛好嗎？

16、3. 是否嘗試過握住父母的手，和他們談心事？ 4. 出門前，你會同父母說再見嗎？5. 不能按時回家，你會提前告訴父母嗎？6. 對父母重復(fù)的叮囑，你會厭煩甚至對他們發(fā) 脾氣嗎？7. 是否因為你的淘氣，你的父母接到老師的家訪電話？ （請答是或否）尊重父母社會：努力營造一個有利于未成年人健康成長的的社會環(huán)境。我與他人和集體3 歸納總結(jié)：初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個新的階段。也許我們會進(jìn)入更高一級學(xué)校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。四、板書設(shè)計2015年9月30日下午2點，江蘇南京市浦口區(qū)人民法院作出一審宣判：被告人李征琴犯故

17、意傷害罪，判處有期徒刑六個月。(3)他(她)們的所作所為有何意義？（1）分組討論兩分鐘設(shè)計意圖：從生活的小視角導(dǎo)入，能讓學(xué)生體會到社會秩序的好壞直接關(guān)系到國家、社會的發(fā)展和人們的生活。三、課堂總結(jié)逃票真的無所謂嗎？蘇珊出身于音樂世家，從小就受到良好的音樂啟蒙，期望自己能夠一生馳騁在音樂的廣闊天地中。但她陰差陽錯地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管她不喜歡這一專業(yè)，卻學(xué)得很認(rèn)真，每學(xué)期各科成績都很優(yōu)秀。畢業(yè)時，她被保送到美國麻省理工大學(xué)工學(xué)院攻讀MBA，最后拿到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的博士學(xué)位。如今，她已是美國證券界的風(fēng)云人物。成長中的我一要懂得從老師的角度思考問題，明白老師的苦心；二要尊重老師的勞動。課堂上

18、要認(rèn)真聽講， 不做與課程無關(guān)的事情；三要接受老師的教育，懂得知錯就改，有則改之， 無則加勉，避免重復(fù)犯錯；四要養(yǎng)成使用禮貌用語，養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣；五多與老師溝通，使老師不單是我們的良師， 而且是我們的益友。尊重老師一不要給同學(xué)起惡意的外號。 二言辭溫和，不惡言相向。三笑臉常在，因為微笑是人際關(guān)系最佳的潤滑劑。四出現(xiàn)錯誤，首先從不同角度想想事情的利與弊。五欣賞別人的優(yōu)點，有一顆關(guān)注別人的心。 六專心傾聽對方講話，不隨意打斷別人言談。七真誠贊美別人，林肯說過：“每個人都喜歡被恭維?！弊鹬赝瑢W(xué)自尊與被人尊重，都是快樂的體驗。尊重可以使人理智，尊重可以喚醒良善。因為看到了自己的薄弱，所以才寬容他人的缺陷。學(xué)會欣賞，心胸豁達(dá)，有則改之，無則加勉。學(xué)會善待以及關(guān)愛別人，就是給自己最大的溫暖。唯有自重，才有尊嚴(yán)，唯有自強(qiáng)，才少遺憾。拋棄虛榮，才能自我完善，彼此尊重，才是君子風(fēng)范。 尊重人生要想得到他人的尊重，首先要學(xué)會尊重他人。 他人尊重的天枰另一邊是你的尊重。自尊自愛作為一種力求完善的動力