第十一二章電磁感應(yīng)及電磁場(chǎng)與電磁波課件1

1、第11章 電磁感應(yīng)2英國(guó)物理學(xué)家和化學(xué)家，電磁理論的創(chuàng)始人之一.他創(chuàng)造性地提出場(chǎng)的思想，最早引入磁場(chǎng)這一名稱. 1831年發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，后又相繼發(fā)現(xiàn)電解定律，物質(zhì)的抗磁性和順磁性，及光的偏振面在磁場(chǎng)中的旋轉(zhuǎn).法拉第（Michael Faraday, 17911867）3電磁感應(yīng)現(xiàn)象11.1 電磁感應(yīng)定律4 當(dāng)穿過(guò)閉合回路所圍面積的磁通量發(fā)生變化時(shí)，回路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，且感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)正比于磁通量對(duì)時(shí)間變化率的負(fù)值.11.1.1 電磁感應(yīng)定律國(guó)際單位制韋伯伏特5（1）閉合回路由 N 匝密繞線圈組成 磁通匝數(shù)（磁鏈）（2）若閉合回路的電阻為 R ，感應(yīng)電流為6 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向與回路取向相反（

2、 與回路成右螺旋）NS7NS11.1.2 楞次定律 閉合的導(dǎo)線回路中所出現(xiàn)的感應(yīng)電流，總是使它自己所激發(fā)的磁場(chǎng)反抗任何引發(fā)電磁感應(yīng)的原因（反抗相對(duì)運(yùn)動(dòng)、磁場(chǎng)變化或線圈變形等）.8NS用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向NS9 楞次定律 閉合的導(dǎo)線回路中所出現(xiàn)的感應(yīng)電流，總是使它自己所激發(fā)的磁場(chǎng)反抗任何引發(fā)電磁感應(yīng)的原因.10 楞次定律是能量守恒定律的一種表現(xiàn) 維持滑桿運(yùn)動(dòng)必須外加一力，此過(guò)程為外力克服安培力做功轉(zhuǎn)化為焦耳熱.機(jī)械能焦耳熱 11例1 如下圖所示，在一長(zhǎng)直導(dǎo)線L中通有穩(wěn)定電流I，ABCD為一矩形導(dǎo)體線框，在下列哪種情況下線框中無(wú)感應(yīng)電流。（A）線框在紙面內(nèi)向右移動(dòng)（B）線框在紙面內(nèi)向左移動(dòng)（

3、C）線框繞AD軸轉(zhuǎn)動(dòng)（D）線框繞直導(dǎo)線L軸轉(zhuǎn)動(dòng) A DIL B C答案:D12 例2 在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中, 置有面積為 S 的可繞 軸轉(zhuǎn)動(dòng)的N 匝線圈. 若線圈以角速度 作勻速轉(zhuǎn)動(dòng). 求線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).13解設(shè) 時(shí),與 同向 , 則令則14交流電END15ILabxdx例3： 在通有電流為 I = I0 cost 的長(zhǎng)直載流導(dǎo)線旁，放置一矩形回路，如圖所示，求回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。解：如圖所示取一窄帶dx，Bn，xo16ILabxdxxo171811.2動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)與感生電動(dòng)勢(shì)19 （1）穩(wěn)恒磁場(chǎng)中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng) , 或者回路面積變化、取向變化等 動(dòng)生電動(dòng)勢(shì) （2）導(dǎo)體不動(dòng)，磁場(chǎng)變化 感生電動(dòng)勢(shì)引起磁通

4、量變化的原因 20 電動(dòng)勢(shì)+-I 閉合電路的總電動(dòng)勢(shì) : 非靜電的電場(chǎng)強(qiáng)度.21 OP11.2.1 動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的非靜電力場(chǎng)來(lái)源 洛倫茲力- -+平衡時(shí)22設(shè)桿長(zhǎng)為 OP- -+23解題方法及舉例1.確定導(dǎo)體處磁場(chǎng) B ；2.確定vB的方向；3.分割導(dǎo)體元dl，求導(dǎo)體元上的電動(dòng)勢(shì)4.由動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)定義求解。24例1：在均勻磁場(chǎng) B 中，一長(zhǎng)為 L 的導(dǎo)體棒繞一端 o 點(diǎn)以角速度w 轉(zhuǎn)動(dòng)，求導(dǎo)體棒上的動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)。w oLB解1：由動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)定義計(jì)算25oBwLv 和 B 的方向: 指向圓心分割導(dǎo)體元dl,dlv導(dǎo)體元上的電動(dòng)勢(shì)為:l26導(dǎo)體元的速度為:l整個(gè)導(dǎo)體棒的動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)為:方向指向

5、o 點(diǎn)。oBLdlvl27例2: 在通有電流 I 的無(wú)限長(zhǎng)載流直導(dǎo)線旁，距 a 垂直放置一長(zhǎng)為 L 以速度v 向上運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體棒，求導(dǎo)體棒中的動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)。vaLI解1：由動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)定義計(jì)算28 由于在導(dǎo)體棒處的磁感應(yīng)強(qiáng)度分布是非均勻的，導(dǎo)體上各導(dǎo)體元產(chǎn)生的動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)也是不一樣的，分割導(dǎo)體元 dx 。xxBovaLIdx導(dǎo)體元處的磁場(chǎng) B 為：29導(dǎo)體元所產(chǎn)生的動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)方向沿 x軸負(fù)向，v和B的方向:指向?qū)wxxBovaLIdx大小為：30整個(gè)導(dǎo)體棒的動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)為:導(dǎo)體所產(chǎn)生的動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)方向沿 x 軸負(fù)向。xxBovaLIdx11.2.2 感生電動(dòng)勢(shì) 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電鍵 K 閉合時(shí),

6、線圈1中要產(chǎn)生感生電流， 19世紀(jì)60年代，麥克斯韋提出：在變化的磁場(chǎng)周圍存在一個(gè)變化的電場(chǎng)，這個(gè)電場(chǎng)就是感生電場(chǎng)。此電流產(chǎn)生的原因是什么呢？K32閉合回路中的感生電動(dòng)勢(shì)33感生電場(chǎng)靜電場(chǎng)非保守場(chǎng)保守場(chǎng)由變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生由電荷產(chǎn)生感生電場(chǎng)和靜電場(chǎng)的對(duì)比34例1： 圓形均勻分布的磁場(chǎng)半徑為R，磁場(chǎng)隨時(shí)間均勻增加，求空間的感生電場(chǎng)的分布情況。oRB解： 由于磁場(chǎng)均勻增加，圓形磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)、外 E感 線為一系列同心圓；35作半徑為 r 的環(huán)形路徑;1. r R 區(qū)域E感作半徑為 r 的環(huán)形路徑;oRB37同理積分面積為回路中有磁場(chǎng)存在的面積，E感oRB38E感分布曲線RE感rooRB3911.4自感應(yīng)與

7、互感應(yīng)40一、自感現(xiàn)象 當(dāng)線圈中電流發(fā)生變化時(shí)，線圈中的磁通量發(fā)生變化，在線圈中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)。 這是由于線圈中電流變化在線圈周圍產(chǎn)生一個(gè)變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)周圍又產(chǎn)生一個(gè)感生電場(chǎng)，感生電場(chǎng)作用在導(dǎo)體線圈中的自由電荷上，在線圈中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)。11.4.1 自感應(yīng)41二、自感系數(shù)L1.磁鏈數(shù)定義：線圈的匝數(shù)與線圈中的磁通量乘積。線圈的磁鏈與線圈中的電流 I 成正比。2.自感系數(shù) L寫成等式：423.定義：自感系數(shù)單位：亨利，H毫亨， mH1H=103mH4.注意 自感系數(shù)為線圈中磁鏈與線圈中的電流之比。 自感系數(shù)與線圈的大小、形狀、磁介質(zhì)、線圈密度有關(guān)，而與線圈中電流無(wú)關(guān)。43三、自感電動(dòng)勢(shì)

8、由法拉第電磁感應(yīng)定律可知：而當(dāng)線圈自感系數(shù)不變時(shí)，自感電動(dòng)勢(shì)44自感系數(shù)的計(jì)算假設(shè)線圈中的電流 I ；求線圈中的磁通量 fm ；由定義求出自感系數(shù) L。 例：一長(zhǎng)直螺線管，線圈密度為 n，長(zhǎng)度為 l，橫截面積為 S，插有磁導(dǎo)率為 的磁介質(zhì)，求線圈的自感系數(shù) L 。lSn45IlSn解： 設(shè)線圈中通有電流 I ，線圈中的磁通量為：線圈中的自感系數(shù)L為：其中匝數(shù)則自感系數(shù)46一、互感現(xiàn)象 當(dāng)一個(gè)線圈中電流發(fā)生變化時(shí)在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生互感電動(dòng)勢(shì)。 這是由于線圈1中電流變化，在線圈2周圍產(chǎn)生一個(gè)變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)周圍又產(chǎn)生一個(gè)感生電場(chǎng)，感生電場(chǎng)作用在導(dǎo)體線圈2中的自由電荷上，在線圈2中產(chǎn)生互感電動(dòng)

9、勢(shì)，反之也一樣。1I1N1S12I2N2S211.4.2 互感應(yīng)47二、互感系數(shù) M線圈 1 在線圈 2 中產(chǎn)生的磁鏈：定義：線圈 1 對(duì)線圈 2 的互感系數(shù)M211I1N1S12I2N2S248線圈 2 在線圈 1 中產(chǎn)生的磁鏈：定義：線圈 2 對(duì)線圈 1 的互感系數(shù)M12兩線圈的互感系數(shù)相等：12N1N249注意： 互感系數(shù)與兩線圈的大小、形狀、磁介質(zhì)和相對(duì)位置有關(guān)。三、互感電動(dòng)勢(shì)線圈1電流變化在線圈2中產(chǎn)生的互感電動(dòng)勢(shì)線圈2電流變化在線圈1中產(chǎn)生的互感電動(dòng)勢(shì)50abl例： 在長(zhǎng)直導(dǎo)線旁距 a 放置一長(zhǎng)為 l、寬為 b 的矩形導(dǎo)線框，求兩導(dǎo)體的互感系數(shù)。解：設(shè)直導(dǎo)線中通有電流 I ，I51

10、abl 載流直導(dǎo)線在矩形線圈內(nèi)產(chǎn)生的磁通量為：xdxIxo52互感系數(shù)：53 請(qǐng)考慮一下，當(dāng)導(dǎo)線放在矩形導(dǎo)線框中部，互感系數(shù)為多大。5411.5磁場(chǎng)能量5511.5.1 自感線圈的能量在右面的電路中，燈泡與電感線圈并聯(lián)后，串在電源上，當(dāng)電鍵K 從閉合狀態(tài)，變?yōu)榇蜷_(kāi)狀態(tài)時(shí)，燈泡并不是立即就熄滅，而是閃亮一下才熄滅。LK載流線圈具有能量。5657 這是由于線圈中的磁場(chǎng)能量釋放給燈泡。當(dāng)電鍵 K 打開(kāi)時(shí)，電路中電流迅速減小，在線圈中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，這個(gè)自感電動(dòng)勢(shì)比電源電動(dòng)勢(shì)要大，所以燈泡比原來(lái)還亮一些，最后燈泡熄滅。 線圈中的能量，是由于線圈在通電過(guò)程中，電流克服自感電動(dòng)勢(shì)作功，使線圈具有能量。穩(wěn)恒

11、電流的功為：LK58在 dt 時(shí)間內(nèi)，電流 i 克服線圈中自感電動(dòng)勢(shì)作的元功為：某一時(shí)刻自感電動(dòng)勢(shì)為：則線圈中電流從 0 變化到 I 過(guò)程中電流作的總功為：59電流作功使線圈能量改變，作功等于末態(tài)線圈能量減去初態(tài)線圈的能量。其中為線圈的能量。由于初態(tài)線圈中電流為 0，所以60線圈能量為：11.5.2 磁場(chǎng)能量 由于載流線圈中具有磁場(chǎng)，所以線圈的能量也可以說(shuō)是磁場(chǎng)的能量。以載流長(zhǎng)直螺線管為例：IlSn 長(zhǎng)直螺線管中插有磁導(dǎo)率為 的磁介質(zhì)，管內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度為：61IlSn則長(zhǎng)直螺線管的自感系數(shù)為：磁場(chǎng)能量為（1）62由 從上三式中可看出磁場(chǎng)的能量只與磁場(chǎng)和磁場(chǎng)分布的空間有關(guān)。（2）（3）（1）63磁

12、場(chǎng)的能量密度wm 磁場(chǎng)能量只能反映空間體積 V 內(nèi)的總能量，不能反映磁場(chǎng)的能量分布情況。須引入描寫磁場(chǎng)分布的物理量-能量密度。1.能量密度wm單位體積內(nèi)的磁場(chǎng)能量。642.由能量密度計(jì)算磁場(chǎng)能量先確定體積元內(nèi)的磁場(chǎng)能量，再計(jì)算體積V體內(nèi)的磁場(chǎng)能量，65第12章電磁場(chǎng)和電磁波66經(jīng)典電磁理論的奠基人 , 氣體動(dòng)理論創(chuàng)始人之一. 提出了有旋場(chǎng)和位移電流的概念 , 建立了經(jīng)典電磁理論 , 并預(yù)言了以光速傳播的電磁波的存在. 在氣體動(dòng)理論方面 , 提出了氣體分子按速率分布的統(tǒng)計(jì)規(guī)律.麥克斯韋（18311879）英國(guó)物理學(xué)家67 1865 年麥克斯韋在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出完整的電磁場(chǎng)理論，他的主要

13、貢獻(xiàn)是提出了“有旋電場(chǎng)”和“位移電流”兩個(gè)假設(shè)，從而預(yù)言了電磁波的存在，并計(jì)算出電磁波的速度（即光速）. ( 真空中 )68 1888 年赫茲的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的預(yù)言, 麥克斯韋理論奠定了經(jīng)典動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)，為無(wú)線電技術(shù)和現(xiàn)代電子通訊技術(shù)發(fā)展開(kāi)辟了廣闊前景. ( 真空中 )69一、位移電流 全電流安培環(huán)路定理+-I（以 L 為邊做任意曲面 S ）穩(wěn)恒磁場(chǎng)中, 安培環(huán)路定理70 麥克斯韋假設(shè) 電場(chǎng)中某一點(diǎn)位移電流密度等于該點(diǎn)電位移矢量對(duì)時(shí)間的變化率.+-IIAB71 位移電流 位移電流密度 通過(guò)電場(chǎng)中某一截面的位移電流等于通過(guò)該截面電位移通量對(duì)時(shí)間的變化率.+-72（1）全電流是連續(xù)的；（2）位移電流

14、和傳導(dǎo)電流一樣激發(fā)磁場(chǎng)；（3）傳導(dǎo)電流產(chǎn)生焦耳熱，位移電流不產(chǎn)生焦耳熱.+- 全電流73二、電磁場(chǎng) 麥克斯韋電磁場(chǎng)方程的 積分形式 磁場(chǎng)高斯定理 安培環(huán)路定理 靜電場(chǎng)環(huán)流定理 靜電場(chǎng)高斯定理74方程的積分形式麥克斯韋電磁場(chǎng)（1）有旋電場(chǎng)麥克斯韋假設(shè)（2）位移電流END11醉翁亭記 1反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。2結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。3把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。4體會(huì)作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下岳陽(yáng)樓記，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想。實(shí)際上，這次改革，受到貶謫的除了

15、范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽(yáng)修在滁州留下了不遜于岳陽(yáng)樓記的千古名篇醉翁亭記。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)作者，了解作品背景作者簡(jiǎn)介：歐陽(yáng)修(10071072)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、

16、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績(jī)。醉翁亭記就是在這個(gè)時(shí)期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

17、二：朗讀文章，通文順字1初讀文章，結(jié)合工具書(shū)梳理文章字詞。2朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語(yǔ)句。節(jié)奏劃分示例環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰(shuí)？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰(shuí)？太守/自謂也。太守與客來(lái)飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號(hào)曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂(lè)，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個(gè)狀中短語(yǔ)

18、，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個(gè)并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語(yǔ)，故應(yīng)從其后斷句。【教學(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過(guò)程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過(guò)程中感知文意。對(duì)于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書(shū)自行疏通文義，并畫(huà)出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3教師選擇疑難句或值得翻譯

19、的句子，請(qǐng)學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。直譯法：那太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開(kāi)放，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽(yáng)升起，山林里霧氣開(kāi)始消散，煙云聚攏，山谷又開(kāi)始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開(kāi)并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳

20、樹(shù)繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，但可能會(huì)降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會(huì)降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見(jiàn)我的積累本。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1賞析第一段，說(shuō)說(shuō)本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥(niǎo)瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”

21、，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點(diǎn)山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來(lái)。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時(shí)間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對(duì)比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂(lè)亦無(wú)窮”。第二段是第一段“山水之樂(lè)”的具體化。3第三段同樣是寫“樂(lè)”，但卻是寫的游人之樂(lè)，作者是如何寫游人之樂(lè)的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由

22、自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚(yú)肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)拘無(wú)束。如此勾畫(huà)了游人之樂(lè)。4作者為什么要在第三段寫游人之樂(lè)？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂(lè)中酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更是為能與百姓同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。5第四段主要寫了什么？明確：寫宴會(huì)散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇，卻有兩個(gè)句子別出深意，不單單是在寫樂(lè)，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請(qǐng)

23、你找出這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說(shuō)：“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：賞析文本，感受文本藝術(shù)特色1在把握作者復(fù)雜感情的基礎(chǔ)上朗讀文本。2反復(fù)朗讀，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)本文讀來(lái)有哪些特點(diǎn)，為什么會(huì)有這些特點(diǎn)。(1)句法上大量運(yùn)用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調(diào)鏗鏘，形成一種駢散結(jié)