學(xué)會(huì)感恩的教案

1、 學(xué)會(huì)感恩的教案102班一、教學(xué)重點(diǎn)：1、為什么要感恩？2、如何感恩？二、教學(xué)難點(diǎn)：1、如何激發(fā)學(xué)生的感恩和寬容意識(shí)？2、對(duì)感恩和寬容認(rèn)識(shí)的拓展3、制定感恩行動(dòng)計(jì)劃？三、教學(xué)目標(biāo)1）、什么是感恩？感恩的方法2）、對(duì)感恩和寬容認(rèn)識(shí)的拓展3）、懂得感恩和寬容的重要意義4）、能認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足四、教學(xué)過程一引言老師先應(yīng)用多媒體展示本堂課要學(xué)習(xí)的主題，然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以下九個(gè)方面的人生問題作思考回答這九個(gè)問題即：人生：最大的不幸莫過于出現(xiàn)理想的真空最大的痛苦莫過于無能自立、自強(qiáng)最大的敵人是自己的缺點(diǎn)最大的挑戰(zhàn)是生存和競(jìng)爭(zhēng)最大的幸福是平安和快樂最值得珍惜的是生命和時(shí)光最值得擁有的是健康和友誼最好的心

2、態(tài)是真誠(chéng)和善良最好的品德是感恩和寬容在學(xué)生對(duì)以上九個(gè)問題思考回答的基礎(chǔ)上，老師作一定的點(diǎn)評(píng)，然后再對(duì)以上九個(gè)問題作出準(zhǔn)確合理的回答，并通過多媒體展示出答案，在此基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步的引導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真的面對(duì)人生，不斷提高自己思想品德和修養(yǎng)，做一個(gè)有道德、有愛心、有責(zé)任心的人，特別是要懂得感恩和寬容那么，為什么要懂得感恩和寬容呢？對(duì)這個(gè)問題的思考和回答，老師就引導(dǎo)學(xué)生看以下三個(gè)典型材料這就過度到第二個(gè)環(huán)節(jié)閱讀以下三個(gè)典型材料：（一）：放下包袱趕路（二）：秦穆公失馬（三）：仗義老板不會(huì)垮在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上，老師提問：1、你心里有無這樣的“包袱”？你放得下嗎？2、如果秦穆公嚴(yán)懲那些吃馬的人,結(jié)果會(huì)如何

3、？3、這位老板事業(yè)不垮的原因？老師積極引導(dǎo)學(xué)生回答以上問題在學(xué)生積極回答的基礎(chǔ)上，老師作總結(jié)回答并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以下問題進(jìn)行自感自訴：1、你最想說的話或要講的故事2、在你成長(zhǎng)的歷程中，你最想感謝人3、為什么說可憐天下父母心？4、在曲水中學(xué)學(xué)習(xí)生活中讓你感動(dòng)的人和事，你最想感謝的人5、為什么要尊師重教？6、別人當(dāng)場(chǎng)侮辱誹謗了你,你會(huì)怎么辦?7、為什么說：退一步,海闊天空?8、為什么說：同學(xué)友誼地久天長(zhǎng)？9、國(guó)家對(duì)三校生1500元的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)，你的感想和認(rèn)識(shí)老師積極引導(dǎo)學(xué)生回答以上問題在學(xué)生積極回答的基礎(chǔ)上，老師作總結(jié)回答，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，要能主動(dòng)的理解、尊

4、重、寬容、關(guān)心和幫助他人，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識(shí)：四學(xué)習(xí)基本知識(shí)1、學(xué)會(huì)感恩1）、何為感恩？2）、為何要感恩愛的傳承、豐富生活，領(lǐng)悟生命的真諦、擁有快樂和幸福、做到“五愛”3）、向誰感恩父母、老師、別人、學(xué)校、國(guó)家、社會(huì)、時(shí)代4）、感恩的方法：A、讓感激成為習(xí)慣B、送出一份表示感謝的小紙條C、給一個(gè)免費(fèi)的“擁抱”D、為今天而感E、無償?shù)膸椭薋、送一份小禮物G、給對(duì)方一份清單H、公開致謝I、做件好事給他們驚喜J、即使是對(duì)生活中的壞事，也要表示感謝1、目的：學(xué)回感恩，懂得感恩2、齊唱：感恩的心五：視野拓展1、情感拓展（材料閱讀）1）：清香的野花讀后感：感恩母親2）：受助女孩愛心接力讀后感：感

5、恩社會(huì)和他人2、認(rèn)識(shí)拓展）.感恩和寬容是種美德：是中華民族的傳統(tǒng)美德，是種崇高的思想品格和道德修養(yǎng)，是一種高尚健全的人格感恩總結(jié)為一句話：愛的奉獻(xiàn)）、感恩和寬容是種積極健康的心態(tài)標(biāo)準(zhǔn)：心理健康，才能思想健康，行為健康集中表現(xiàn)為：謙虛平和淡定從容樂觀穩(wěn)健心情開朗心胸寬廣心地善良心景高雅心存博愛胸懷坦蕩情懷飽滿秉性純正團(tuán)結(jié)友善倡導(dǎo)十四種健康心態(tài)：良心、愛心、善心、真心、熱心、好心、孝心、誠(chéng)心、信心、決心、虛心、細(xì)心、耐心、恒心健康心態(tài)形成性評(píng)價(jià)：心理健康、思想健康、行為健康心態(tài)姿態(tài)狀態(tài)形態(tài)度量氣量雅良海量我校學(xué)生存在的主要問題自私心理自傲心理自卑心理猜忌心理怯懦心理.逆反心理排他心理冷漠心理嬌縱心

6、理依賴心理利用心理仇視心理具體表現(xiàn)為：品行不端、言行不檢、舉止不雅、心理陰暗、心胸狹窄、心態(tài)不正、自私自利、自暴自棄、自以為是、孤標(biāo)自傲、以怨報(bào)德、冤冤相報(bào)、冷嘲熱諷、誹謗中傷、虛偽奸詐、情感冷漠、行為懶惰、打擊報(bào)復(fù)不健康心態(tài)的危害：會(huì)產(chǎn)生各種：抑郁、偏激、消極、懶惰、悲觀、焦慮、恐懼、失當(dāng)、失望、絕望、報(bào)復(fù)等心理、思想和行為障礙結(jié)果：危害自己、危害他人、危害社會(huì)舉例分析：（馬加爵事件有感）拓展：我校同學(xué)中存在的矛盾和問題所產(chǎn)生的危害大力倡導(dǎo)：公民道德基本規(guī)范職業(yè)道德基本規(guī)范a、主人翁精神（自覺性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性）b、團(tuán)隊(duì)精神c、集體主義精神3）、感恩和寬容是福理念：一顆感恩的心，能無

7、限的溫暖他人和為貴家和萬事興，人和事業(yè)興給別人留一些空間，你自己將得到一片藍(lán)天與人方便，自己方便人人為我、我為人人尊重了別人，就是尊重了自己寬容別人，成就自己得道多助、失道寡助看別人不順眼，首先是自己修養(yǎng)不夠一個(gè)人快樂不是因?yàn)樗?jì)較得多，而是因?yàn)橛?jì)較得少凝聚產(chǎn)生力量，和諧共創(chuàng)美好幸福形成機(jī)制感恩與寬容構(gòu)建和諧人際關(guān)系構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)系構(gòu)建和諧的社會(huì)支持系統(tǒng)成功的基礎(chǔ)幸福的根基六、學(xué)習(xí)收獲與分享1、收獲：（形成認(rèn)識(shí)）1）、感恩：感恩是心存感謝與溫存，感恩讓我們覺得世界的美好，讓我們能平和的面對(duì)生活、熱愛生活感恩是一種歌唱方式、是一種處世哲學(xué)、是一種生活智慧、是一種人生境界懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，才能領(lǐng)悟生命的真諦，把愛傳給他人，自己也才能擁有無限的快樂和幸福所以，我們要感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)2、展示:1）.正常的同學(xué)關(guān)系應(yīng)當(dāng)具有的情感和心態(tài)人格上相互尊重，思想上相互激勵(lì)學(xué)習(xí)上相互幫助，性格上相互包容行動(dòng)上相互支持，患難時(shí)相互幫扶2）.感言太陽光大，父母恩大君子量大，小人氣大好心態(tài)才有好狀態(tài)寬容心態(tài)，陽光生活愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)同在藍(lán)天下，和諧天地間同在