人的生殖和發(fā)育ppt-北師大版.ppt課件

1、第19章 生物的生殖和發(fā)育漳州市第五中學(xué) 朱淑芳北師大版生物八年級(jí)上冊(cè)第一節(jié)人的生殖和發(fā)育 (第1課時(shí))一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)評(píng)價(jià)一、說(shuō)教材（一）教材分析 人作為生物圈的主體，他們渴望認(rèn)識(shí)生物界，更渴望了解自己。對(duì)于處于青春期的初中生來(lái)說(shuō)對(duì)于自身生殖、發(fā)育方面的問(wèn)題求知欲更強(qiáng)。第一課時(shí)順應(yīng)學(xué)生的意愿，先講述人的生殖系統(tǒng)、受精作用及胚胎發(fā)育等知識(shí)，一定程度上滿足了他們的求知欲，也為做好青春期教育奠定知識(shí)基礎(chǔ)。（二）、 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)新課標(biāo)的具體要求，結(jié)合教材，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：知識(shí)目標(biāo)：技能目標(biāo)：情感目標(biāo)：1、識(shí)別男性和女性生殖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，說(shuō)明各部分的結(jié)構(gòu)

2、和功能。2、描述受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育的過(guò)程。1、通過(guò)學(xué)生閱讀、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)閱讀能力、表達(dá)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，從中獲取相關(guān)信息并處理信息的能力。3、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)，構(gòu)建體系的能力。啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)生殖和發(fā)育是普遍存在的生命現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生和身心健康，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而深刻理解“精卵結(jié)合孕育新的生命”的真正含義。（三）教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、受精過(guò)程和胚胎發(fā)育 難點(diǎn)：受精作用及胚胎的發(fā)育過(guò)程（一）教材的處理 根據(jù)教參，本節(jié)課第一課時(shí)只安排男、女的生殖系統(tǒng)的教學(xué)，考慮到本節(jié)課采用多媒體教學(xué), 擴(kuò)展知識(shí)容

3、量完全可能，在授課過(guò)程若能巧妙地將新增內(nèi)容穿插進(jìn)去，不僅不會(huì)占用原有的教學(xué)時(shí)間，反而使整堂課更充實(shí)，增強(qiáng)教學(xué)效果。因此便將第一課時(shí)內(nèi)容擴(kuò)展到胚胎發(fā)育的教學(xué)說(shuō)教法（二）教學(xué)方法1、講授法2、多媒體展示3、情境教學(xué)法4、導(dǎo)讀自主學(xué)習(xí)教學(xué)法說(shuō)教法（一）學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是城市的學(xué)生由于生活質(zhì)量的逐步提高，發(fā)育成熟比較早，對(duì)于生殖、發(fā)育等問(wèn)題，存在各樣學(xué)習(xí)心理，學(xué)生對(duì)這方面的內(nèi)容有好奇、朦朧之感，想知道卻難以啟齒，教師有責(zé)任進(jìn)行正規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)知識(shí)。說(shuō)學(xué)法（二）學(xué)法指導(dǎo)1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力表達(dá)能力。2、指導(dǎo)學(xué)生如何從圖形中獲取信息及分析

4、圖形的能力。3、指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結(jié)規(guī)律。說(shuō)學(xué)法1、人的生殖系統(tǒng)2、新生命的孕育說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、人的生殖系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)情境設(shè)置認(rèn)識(shí)男、女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能學(xué)生活動(dòng)生長(zhǎng)生殖發(fā)育設(shè)計(jì)意圖：注重學(xué)生閱讀能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，并為新課傳授打好理論基礎(chǔ)。閱讀，找出主要概念自主學(xué)習(xí)情境設(shè)置示圖片：猜猜：哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩？人的生殖系統(tǒng)男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖系統(tǒng)不一樣 男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)情境設(shè)置示圖片：猜猜：哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩？認(rèn)識(shí)男、女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能男、女性生殖器官（正面圖）設(shè)計(jì)意圖：圖片展示，直觀、清楚。 學(xué)生活動(dòng)1想象一下這些結(jié)構(gòu)在自己身上的位置，試著填寫(xiě)側(cè)面

5、圖。設(shè)計(jì)意圖：鞏固新知識(shí)并增強(qiáng)記憶效果，提高識(shí)別圖形、分析圖形的能力并有突出重點(diǎn)的作用。男性生殖系統(tǒng)睪丸附睪輸精管陰莖女性生殖系統(tǒng)卵巢輸卵管子宮陰道設(shè)計(jì)意圖：突出了本節(jié)課的重點(diǎn)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系的能力 。學(xué)生活動(dòng)2歸納男、女各生殖器官的功能設(shè)計(jì)意圖：1、讓學(xué)生了解卵細(xì)胞的產(chǎn)生機(jī)制2、為下一環(huán)節(jié)的引入牽線搭橋，即在本環(huán)節(jié)觀看過(guò)程中適時(shí)停頓并設(shè)疑：“若卵細(xì)胞與精子相遇，那又是什么情況呢？”借此引入第二部分的學(xué)習(xí)新生命的孕育。 視頻：卵細(xì)胞的產(chǎn)生二、新生命的孕育受精過(guò)程胚胎發(fā)育設(shè)計(jì)意圖：1、運(yùn)用動(dòng)畫(huà)展示精、卵結(jié)合過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性2

6、、使抽象的知識(shí)形象化，易于學(xué)生了解掌握，達(dá)到突破難點(diǎn)的目的。受精過(guò)程示頻：受精過(guò)程 受精過(guò)程受精過(guò)程示頻：受精過(guò)程 胚胎發(fā)育示動(dòng)畫(huà)：受精卵的形成及胚胎的著床受精過(guò)程示頻：受精過(guò)程 胚胎發(fā)育示動(dòng)畫(huà)：受精卵的形成及胚胎的著床示一組圖片：不同時(shí)期的胚胎布置作業(yè)1、復(fù)習(xí)并完成P75-P76 “思考與練習(xí)”1、22、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)意圖：作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù)的布置主要起到鞏固知識(shí)、探求新知的作用。 本節(jié)課采用了多媒體演示法和講授法相結(jié)合的啟發(fā)式綜合教學(xué)方法，每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)均做到步步有序，環(huán)環(huán)相扣，前后呼應(yīng)，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)的熱情，充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)原則，達(dá)到了令人滿意的教學(xué)

7、效果。教學(xué)評(píng)價(jià)謝 謝 猜猜：哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩？設(shè)計(jì)意圖：巧設(shè)情景，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性、生動(dòng)性，有效地激發(fā)學(xué)生欲望。返回受精卵的形成及胚胎的著床設(shè)計(jì)意圖：1、把在普通條件下難以實(shí)現(xiàn)、觀察到的過(guò)程通過(guò)動(dòng)畫(huà)顯示出來(lái)，形象直觀。2、在觀察過(guò)程中提醒注意兩個(gè)地方受精卵進(jìn)入女性體內(nèi)的通道精、卵相遇的位置，起到強(qiáng)調(diào)并突破難點(diǎn)的作用。返回不同時(shí)期的胚胎3周6周11周15周18周設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)：“胎兒一天天長(zhǎng)大，他的營(yíng)養(yǎng)從哪獲取呢？”為下節(jié)課的學(xué)習(xí)打下伏筆。返回1、不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深。不是成功來(lái)得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來(lái)的人一個(gè)驚喜，也給自己一

8、個(gè)好的交代。3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒(méi)有過(guò)分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f(shuō)多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒(méi)有過(guò)分欲，自然憂就少。大悲是無(wú)淚的，同樣大悟無(wú)言。緣來(lái)盡量要惜，緣盡就放。人生本來(lái)就空，對(duì)人家笑笑，對(duì)自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開(kāi)，豈不自在，哪里來(lái)的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽(yáng)光自然就會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光那么好，何必自尋煩惱，過(guò)好每一個(gè)當(dāng)下，一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。6、無(wú)論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來(lái)重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱

9、忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過(guò)一樣。7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過(guò)重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。10、有些事想開(kāi)了，你就會(huì)明白

10、，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀登，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。12、有些壓力總是得自己扛過(guò)去，說(shuō)出來(lái)就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無(wú)濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。13、認(rèn)識(shí)到我們的所見(jiàn)所聞都是假象，認(rèn)識(shí)到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識(shí)到佛法的真相。錢(qián)多了會(huì)壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時(shí)時(shí)刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢(mèng)想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動(dòng)人的生命奇跡。15、懶惰不會(huì)讓你一下子跌倒，但會(huì)在不知

11、不覺(jué)中減少你的收獲;勤奮也不會(huì)讓你一夜成功，但會(huì)在不知不覺(jué)中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅(jiān)持和勤奮!16、人生在世：可以缺錢(qián)，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。17、人生沒(méi)有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時(shí)，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來(lái)靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。18、在人生的舞臺(tái)上，當(dāng)有人愿意在臺(tái)下陪你度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有未來(lái)的夜時(shí)，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個(gè)被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。1

12、9、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中看到了某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。20、每一個(gè)成就和長(zhǎng)進(jìn)，都蘊(yùn)含著曾經(jīng)受過(guò)的寂寞、灑過(guò)的汗水、流過(guò)的眼淚。許多時(shí)候不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。1、有時(shí)候，我們活得累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。2、身材不好就去鍛煉，沒(méi)錢(qián)就努力去賺。別把窘境遷怒于別人，唯一可以抱怨的，只是不夠努力的自己。3、大概是沒(méi)有了當(dāng)初那種毫無(wú)顧慮的勇氣，才變成現(xiàn)在所謂成熟穩(wěn)重的樣子。4、世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。將帥的堅(jiān)強(qiáng)意志，就像城市主要街道匯集點(diǎn)上的方尖碑一樣，在軍事藝

13、術(shù)中占有十分突出的地位。5、世上最美好的事是：我已經(jīng)長(zhǎng)大，父母還未老;我有能力報(bào)答，父母仍然健康。6、沒(méi)什么可怕的，大家都一樣，在試探中不斷前行。7、時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。紐扣第一顆就扣錯(cuò)了，可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。有些事一開(kāi)始就是錯(cuò)的，可只有到最后才不得不承認(rèn)。8、世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒(méi)有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對(duì)陽(yáng)光，對(duì)美，對(duì)痛楚。9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個(gè)人都是越活越現(xiàn)實(shí)。10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長(zhǎng)途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。11、人生就像是一個(gè)馬爾可夫鏈，你的未來(lái)取決于你當(dāng)下正在做的事，而無(wú)關(guān)于過(guò)去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，那你就選擇善良。13、時(shí)間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢(mèng)想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會(huì)收獲，但放棄，就一定一無(wú)所獲。14、一個(gè)人的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng)，就必須通過(guò)磨練。若是自己沒(méi)有盡力，就沒(méi)有資格批評(píng)別人不用心。開(kāi)口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果沒(méi)有人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對(duì)一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無(wú)人能及的精彩。16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福