人教部編版猴王出世ppt課件1

1、7* 猴王出世部編五年級下冊教學課件第二單元一、新課導入 同學們，相信大家都看過西游記吧！對里面的美猴王孫悟空肯定很熟悉，今天讓我們走進名著西游記，看看對于這位猴王的出世是怎樣記載的吧！吳承恩(約1500年1582年)，字汝忠，號射陽山人。漢族，淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市淮安區(qū)）人。明代杰出的小說家，是四大名著之一西游記的作者。作者簡介二、課文朗讀 認真聽范讀，圈出不認識的字、畫出難讀的句子。三、生字新詞我認會芝蘭zh 順遂sum去耶y迸裂 bng山澗jinyun挈領qi獼猿獐鹿zhngmng 瞑目qio石竅ki楷書jun鐫刻no抓耳撓腮li頑劣a好啊多字音呵 ha（呵護）（呵斥）（一氣呵成

2、）（好呵）（行呵）（沒有人呵）造句：好呵（ ），這篇文章他一氣呵（ ）成，真是太棒了！ah識方字法加一加： 少+力=劣 組詞：卑劣 頑劣比一比： 撓饒 組詞：抓耳撓腮 富饒石碣：圓頂?shù)氖?。詞理語解造句：我遠遠地就看到了那高高的石碣。抓耳撓腮：形容焦急而又沒辦法的樣子。造句：飛機馬上就要起飛了,他還沒有來,急得我們幾個抓耳撓腮,如熱鍋上的螞蟻。名曰：名字叫作。曰，叫作。造句：這塊石頭名曰：船山石。圍圓：文中指仙石的周長，圍一圈的長度。造句：當他貧困潦倒的時候，張嵐救了他，這真是他前世的造化。序齒：同在一起的人按照年紀長幼來排次序。造句：二人一序齒,龍峰二十五,范永斗二十四。造化：福氣；運氣。四

3、、品讀課文自由朗讀第1自然段，說一說：石猴是怎樣出世的？他又是怎樣生活的呢？ 海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴 。 以極其精練的語言寫出了石猴的出生環(huán)境及經過。石猴不比其他眾猴，他是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。文章起筆就顯得他神異出眾，為后文甚至全書寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。大意是：石猴吸收天地精華，遂有了靈性。猴王

4、出世 那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 寫了石猴日常生活的多個方面。語言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個在林間自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛的石猴。寫出了石猴的機靈、勇敢，為下文石猴敢于進洞作鋪墊?？鞓飞罾首x指導 在朗讀時，語調要輕快、富有跳躍感，讀出石猴的活潑可愛。輕聲讀第2自然段，思考：石猴和群猴是怎樣發(fā)現(xiàn)水簾洞的？ 一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。一群猴子耍了一會，卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。古云：“禽有禽言，獸有獸語?！北姾锒嫉溃骸斑@股水不知是那里的水

5、。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”寫出了眾猴生性好奇、貪玩成性的特性。大意是猴子們今天無事，正好去尋水源，一塊玩耍。發(fā)現(xiàn)水源 喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來，順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱揚道：“好水！好水！原來此處遠通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳且粋€有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。 這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動詞，描寫出了

6、石猴的機智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。跳入洞中 他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。石猴看罷多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。石猴發(fā)現(xiàn)了水簾洞。 石猴與眾猴避暑時去山澗洗澡，看到澗水奔流，就想去找尋源流，源流處是一道瀑布，石猴自告奮勇進去尋源頭，發(fā)現(xiàn)了水簾洞。 思考：石猴和群猴是怎樣發(fā)現(xiàn)水簾洞的？輕聲讀第3、4自然段，思考：眾猴是怎樣入洞的？又是如何拜石猴為王的呢？ 石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外

7、，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設的家當。” “大造化”“天造地設”等詞語，既寫出了石猴因給眾猴找到了一個好去處而十分喜悅的心情，又寫出了水簾洞是眾猴安身的好去處，能遮風避雨。喜不自勝 喜出望外 歡天喜地笑逐顏開 眉飛色舞 欣喜若狂 心花怒放 喜氣洋洋 神采飛揚形容非常高興的詞語眾猴道：“怎見得是個家當？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著花果山福地，水簾洞洞天。真?zhèn)€是我們安

8、身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣?！?看來此處是上天早就為眾猴準備好的，只等著他們的到來。表現(xiàn)了石猴的開心 石猴的話具體介紹了水簾洞的情況：一道水簾遮蔽洞口，一座鐵板橋直通洞內，石房內一應俱全，水簾洞的確是一個神奇的仙境寶地。 眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！”那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。 “伸頭縮頸、抓耳撓腮、大聲叫喊”等動作突出了膽小卻又希望進洞的猴子的復雜心情。 跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過

9、去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 “搶盆奪碗”“占灶爭床”“搬”“移”，把眾猴找到了“安身之處”的欣喜若狂的心情和“頑劣”的“猴性”活生生地展現(xiàn)在讀者面前，讓人有如身臨其境。洞中歡慶 石猴端坐上面道：“列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。 眾猴進入水簾洞后猴性大發(fā)，戲耍玩鬧，早把先前的誓言忘在腦后?？纱藭r的石猴卻相當清醒，提出人

10、要講信用，按先前講的拜他為王。從他說的話中可以看出石猴的聰明、機敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計，是天生做首領的材料。大意是：按年齡大小排序，拜石猴為王。拜猴為王 石猴因為聽見眾猴們說誰能跳進洞里,就拜誰為王。于是,石猴便跳進山洞里去探究竟，還為眾猴找了一個安身之處。所以,眾猴只好遵守諾言,立石猴為王。能別猴之所不能,敢為群猴之先,能率領群猴是石猴能成為美猴王的原因。 思考：石猴是怎樣成為美猴王的？ 他來歷非凡，是一個飽受日精月華的石猴，非一般猴子能比；他能與其他猴子打成一片，具有親民的特點；他有其他猴子沒有的勇氣和非凡的本領以及高遠的眼光，還有很強的演講才能，說話有理有據，令人信服。 思考：

11、石猴具備了哪些當猴王的條件？ 石猴給我留下了聰明伶俐、活潑可愛、無私無畏、敢作敢為、身手不凡的印象。 思考：讀完本文后，石猴給你留下怎樣的印象？五、拓展延伸 西游記是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩根據前人一千年的積累素材所創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說，深刻描繪了社會現(xiàn)實，是魔幻現(xiàn)實主義的開創(chuàng)作品。西游記主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬保護唐僧西行取經，唐僧從投胎到取經歸來共遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經的故事。1.給加紅的字注音。六、當堂檢測迸裂（ ） 澗水（ ） 獼猴（ ） 瞑目（ ） 鐫刻（ ） 拖男挈女（ ） bngjinm

12、mng jun qi 2.說一說課文的主要內容是什么。 課文寫了花果山上一塊仙石孕育出一石猴，這石猴與群猴玩要時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、機敏、敢作敢為的特點。七、布置作業(yè) 用自己的話說一說石猴是怎么出世的，又是怎么成為猴王的。與同學交流。八、結構梳理猴王出世化作石猴 進出無傷 出世 一塊仙石 日精月華探洞 尋看源流 稱美猴王 稱王聰明機智喜不自勝 猴性頑劣 好個地方 敢作敢為活潑可愛體會到因為海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔心紙箱被損壞；另外紙箱里裝著的小昆蟲，在小高心中比什么都重要，他要保護它們。而且小高在暈船，身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。）（2. 兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充