《最苦與最樂》PPT-課件

1、最苦與最樂 有人說：“快樂和痛苦都是生活的孩子，他們是形影不離的一對，我們都是在快樂和痛苦的交織中感受著生活?！蹦敲丛谶@悲喜交織、苦樂參半的人生路上，究竟何為最苦，何為最樂？ 或許我們甚少去思考，但今天我們要學習的梁啟超先生的最苦與最樂，能給我們帶來一些啟示。學習目標1.掌握有關議論文的知識，理解文章的內容，明確作者的觀點。（重點）2.學習本文流暢而凝練的語言，學習課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點的寫法。（難點）3.感悟作者偉大的智慧及苦樂觀，培養(yǎng)對他人、對社會、對自己的責任感。（素養(yǎng)）知識備查作者介紹 梁啟超，字卓如，號任公，別號飲冰室主人。近代資產階級改良主義者、學者。1898年，他參與“戊戌

2、變法”，變法失敗后流亡日本。晚年他任清華學校研究院導師。他的文風流暢、犀利、凝煉。著有飲冰室合集。知識備查文體知識議論文的一般結構：提出問題分析問題解決問題 提出問題就是引出論述中心，提出論點。（引論） 分析問題就是擺出論據來證明論點。（本論） 解決問題就是得出結論。（結論）議論文：以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。議論文分為立論文和駁論文。讀一讀預習檢查hushpiqdmnlnxi恩惠契約卸卻如釋重負監(jiān)督攬賠禮悲天憫人形近字 陪（ ） 倍（ ）卸（ ）御（ ）預習檢查 賠（ ） 焙（ ）賠償陪伴加倍烘焙pipibibi 防御卸車xiy契（ ）楔（

3、） 楔子契約qxi鍥（ ）鍥而不舍qi詞語解釋預習檢查契約：達觀：海闊天空：心安理得：證明出賣、抵押、租賃等關系的文書。對不如意的事情看得開。形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。自信事情做得合理，心里很坦然。任重而道遠：任務繁重，道路遙遠。比喻責任重大而艱巨。死了以后才停止。指奮斗到死為止。有仁愛之心的人；品德高尚，有志向、有抱負的人。預習檢查死而后已：仁人志士：詞語解釋整體感知_是人生最大的痛苦。_是人生最大的快樂。人生當_，而不能_。未盡責任盡責任負責任逃避責任1.請同學們略讀全文，提取信息：精讀細研 再讀課文，說說作者是如何論述這三方面內容的。精讀細研一、未盡責任是人生

4、最大的痛苦1.作者是怎樣得出答案的？作者認為它們可以從心態(tài)上、觀念上去排解，不算最苦。貧知足失意安分老病死達觀精讀細研2為什么“身上背著一種未來的責任”最苦呢？（正面）凡人在世間一天，便有一天應該做的事。（反面）該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭。從而推論出最苦的原因：受良心責備，無處逃躲。精讀細研二、盡責任是人生最大的快樂1.作者是怎樣引用名言來論述的？ 古語說得好，“如釋重負”；俗語亦說得是，“心上一塊石頭落了地”。 引用古語、俗語，形象生動地論證了盡責任之后輕松愉快的心情和快樂自由的境界，淺顯易懂，趣味橫生，大大增強了文章的感染力。精讀細研2.作者為什么說“仁人志士的憂國憂民”

5、“諸圣諸佛的悲天憫人”是樂而不是苦呢? 因為“盡得大的責任，就得大快樂”，“日日盡責任，便日日得苦中真樂?！彼钥嘀姓鏄?，是樂，不是苦。3.作者引用這些名言佳句有什么作用？精讀細研孟子君子有終身之憂。 曾子任重而道遠。死而后已，不亦遠乎？ 證明天下事從苦中得來的樂才是真樂，從而得出了“人生當勇于承擔負責”的結論。精讀細研1. “卸卻責任”和“解除責任”有什么不同？ “卸卻責任”指未盡責任，丟開不管；“解除責任”指盡了責任，再無負擔。責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。想躲責任，只是自投苦海，痛苦永遠不能解除。三、人生當負責任，而不能推卸責任 作者認為：人因有責任而苦，盡大責得大快樂，盡小責

6、得小快樂。你想解脫痛苦，就要盡責，想卸卻責任將永遠痛苦，快樂之權操在你手，苦中有樂，苦樂循環(huán)，人間趣味。 結論：要在盡責中尋找快樂。說一說：苦樂與責任之間有怎樣的關系？精讀細研1.看看文中運用了哪些不同的句式，找找本文有哪些修辭手法。不同句式和修辭的使用有什么好處?合作探究人生什么事最苦呢?莫若于身上背著一種未了的責任。設問句到了長成，責任自然壓在你的肩頭上，如何能躲?反問句句式示例：合作探究卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。感嘆句被動句責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩!這卻不然，責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。否定句合作

7、探究然則為什么孟子又說：“君子有終身之憂”呢?排比引用引用修辭示例：人若能知足，雖貧不苦;若能安分，雖然失意不苦;老、死乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。孔子所以說：“無入而不自得”，正是這種作用。合作探究好處：運用多種句式和修辭手法，使行文富于變化，或引出下文，發(fā)人深思；或風趣幽默，侃侃而談；或語重心長，思想引領道理于作者語言文字深入淺出之間，讓人知曉，讓人接受，文章妙趣橫生，淺顯易懂，極具感染力。合作探究 示例三:每個人對“痛苦”和“快樂”都有不同的理解。人生百味,苦樂相隨,這就是真實的生活。只要你能積極樂觀地面對生活,相信你的人生必定是多彩而快樂的。2.結合生活實際，談談

8、“痛苦”和“快樂”的含義。 示例一:人生短暫,何必為了功名利祿而在人生的舞臺上痛苦地掙扎?你只需有一顆平常心,便可享受到生活的快樂。 示例二:空虛無聊的生活最痛苦,為了工作付出心血,獲得成功時最快樂。3.有人認為，講責任太沉重，擔責任太勞累，不輕松，不瀟灑，對此你怎樣看？合作探究 作為社會中的人，不可能脫離責任而生存。講責任，體現(xiàn)著生活的價值和人生的意義。逃避責任的人生沒有價值。勇敢地擔負起自己的責任，人生才會充實，生活才有意義。概括主題課堂小結 本文從最苦和最樂兩方面來談人生的責任，告誡我們：人生在世，必須要對家庭、社會、國家及自己盡到應盡的責任，這樣才能得到真正的快樂。學后感悟課堂小結 有

9、些人以欲望得到滿足為人生快事，有些人則以清心寡欲為快樂。把欲望作為快樂的前提的人，就會窮奢極欲、挖空心思、不擇手段地去滿足自己的欲望。這種人實際上活得太累了。因為人的欲望是沒有滿足的時候的，欲望越大，活得越累。寫作特色論證嚴謹，思路清晰。 文章開篇用了一串排比、設問句，首先提出了關于人生最大的痛苦的許多答案，并且一一加以否定，指出人生最苦的是背負著未來的責任。然后再進一步論述盡責任是人生最大的快樂。最后得出結論，論述人生應當勇于負責任，而不應當逃避責任。寫作特色語言凝重輕靈，流暢簡潔。 本文所談論的話題是關于人生觀的問題，談論起來自然多一分審慎，多一分深思熟慮，于是就形成了本文的凝重風格。文章

10、的輕靈表現(xiàn)為各種不同的句式、各種不同的表達方式、各種不同的論證方法的靈活運用。就句式而言，有陳述句、設問句、反問句、感嘆句、肯定句和否定句。就表達方式而言，有議論、記敘、抒情。板書設計最苦與最樂最苦最樂負責任盡責任苦中真樂（承擔責任）課堂檢測A.契約(qi)攬住(ln)悲天憫人(mn)B.卸卻(xi)賠禮(pi)如釋重負(sh)C.恩惠(hu)纏著(chn)自投苦海(tu)D.墳墓(m)大抵(d)心安理得(n)A【解析】A項中,“契”應讀q。1.下列加線字的注音有誤的一項是( )A.治理霧霾任重道遠,什么時候藍天才能成為生活常態(tài)?B.在這場英超比賽中,曼聯(lián)在主場30戰(zhàn)勝了斯托克城。賽后林加德說

11、:“這場比賽讓人如釋重負?！盋.與其爭得頭破血流,不如各退一步,海闊天空。D.他說自己當村干部幾十年,為群眾辦事就是圖個心平氣和,對得起自己的良心。D【解析】D項,“心平氣和”指心里平和,不急躁,不生氣,用在此處不符合語境,應改為“心安理得”。課堂檢測2.下列句子中加線成語使用有誤的一項是()(1)人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫若于身上背著一種未了的責任。()(2)孔子所以說“無入而不自得”,正是這種作用。()(3)盡得大的責任,就得大快樂;盡得小的責任,就得小快樂。()設問引用對比課堂檢測3.指出下列句子使用的修辭手法。A.一個人如果要開

12、創(chuàng)自己的光明前程,關鍵在于要靠持之以恒的努力和付出。B.近年來,中國出境游的公民素質明顯加強,境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。C.廣州白云國際機場T2航站樓已經全面啟用,這是建設廣州國際航空港的一項重大舉措。D.廣深港高鐵香港段總長26公里,是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司興建和規(guī)劃的。C課堂檢測4.下列句子中,沒有語病的一項是()A.課文第1段的中心句是“人生最苦的事,莫若于身上背著一種未來的責任”。B.課文第5段“但是他日日在那里盡責任,便日日在那里得苦中真樂,所以他到底還是樂不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和諸圣諸佛。C.課文第5段中引用了孟子和曾子的話,孟子的話用作論據,

13、曾子的話用作論點。D.本文以最苦與最樂為題目,而不以苦與樂為題目,是因為本文是從“最苦”和“最樂”兩個側面來談“人要盡責任”的道理,“苦與樂”與本文的主要內容“盡責任”關系不大,所以不以苦與樂為題目。解析：C項,孟子和曾子的話都是論據。C課堂檢測5.下列說法有誤的一項是() 天下興亡，匹夫有責。顧炎武 鐵肩擔道義。李大釗 高尚、偉大的代價就是責任。（英）丘吉爾 每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。（美）林肯 拓展探究關于“責任”的名句拓展閱讀拓展探究做難事必有所得徐長才 金一南說：“做難事必有所

14、得?！闭\哉斯言！這也是金一南的親身體驗與成功之道。金一南年輕時，在一家制造玻璃瓶的工廠當工人，他開始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪狀的，沒有一個成形的。他下定決心，刻苦鉆研，三個手指頭的肉都燙壞了，終于制作的玻璃瓶子又好又快又多。后來，金一南考取了軍事院校，以頑強的毅力學習英語，畢業(yè)后在大學任教并從事學術研究工作。他常常廢寢忘食地研讀與搜集大量紅軍資料，不畏勞累地寫出了多部有關紅軍研究的著作，深受廣大讀者的敬重。 多年前，畫家、航海家翟墨明知一人駕著無動力帆船進行環(huán)球航行，是無比艱難的，更有生命危險，但他覺得這樣的航?？梢詾樽鎳鵂幑猓梢栽谡鞣Ｑ蟮耐瑫r征服自己、超越自我。于是，在缺乏航海經驗的情況下

15、，他還是買了條舊帆船，毅然決然地從山東日照出發(fā)，進行遠航。途中，他經歷了千難萬險，在穿越印度洋時，遇上狂風暴雨，浪高七米，隨時都有被大海吞沒的危險。那時，他把自己綁在船的甲板上，小腿上綁著水手刀，任憑風吹浪打，隨時做著死亡的準備。經歷了七天七夜，他才脫離了險境。在經過海上美軍某基地時，被美軍關押。美軍在搞清他的真實身份后，又幫他修好了船，友好地送他繼續(xù)航行。在大西洋的一個海域，雖然拓展探究風平浪靜，長久的寂寞又給他帶來了無限的恐懼，但他挺了過來。有一條巨鯊，尾隨在他的船后很多天，他也沒有被嚇倒。在南太平洋的一個島上，土著人待他很友好，酋長的女兒還想嫁給他，但為了完成環(huán)球航行的大業(yè)，他毅然地“逃

16、”了。經過好望角時，那里的人們被他的勇敢行為所感動，舉辦宴會邀請他。當他繼續(xù)航行時，停在那里的所有船舶都鳴笛為他壯行。經過兩年多的拼搏，翟墨終于又回到了日照。翟墨實踐了“做難事必有所得”。 達爾文年輕時就在學習和鉆研動植物學上下功夫，能細心地對一些動植物進行反復觀察，有時連吃飯也忘掉了。他大量采集植物和昆蟲，把它們制成標本。后來，他大膽地好不容易在英國乘上拓展探究了一艘到南美洲去的郵輪，孤身一人到南美洲進行動植物考察和收集樣品。在那里，他風餐露宿，忍饑挨餓，經歷了很多風險和磨難。通過多年考察、搜集和研究，達爾文撰寫了巨著物種起源，表達了“物競天擇，適者生存”的觀點，推動了世界生物學的進步?？梢?/p>

17、說，達爾文的卓越成就是他不畏艱苦和敢于做難事而取得的。 常言道：“_，_?！币粋€人要想做出令人驚羨的成就，不想做難事是不行的。有些人貪圖安逸，做事拈輕怕重，生怕吃苦受累，生怕多費了心血多動了腦筋。這樣想這樣做，怎么能做出更大的成就呢？“世上無難事，只要肯登攀?！彪y事不難，只要肯做，就會有意想不到的收獲。不妨敢于、樂于多做點難事大事，迎難而上，知難而進，必有所得。 (選自做人與處世)拓展探究3.下面對文章結構層次劃分正確的一項是( ) A/ B/ C/ D/做難事必有所得。 舉例論證。通過列舉大量例子有力地證明了“做難事必有所得”的觀點。D拓展探究1閱讀全文，你認為本文的中心論點是什么？2.本文

18、在論證論點的過程中，主要采用了哪種論證方法？有什么作用？ 5.最苦與最樂中說：“什么事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，如釋重負；俗語亦說的是，心上一塊石頭落了地。人到這個時候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容?！苯Y合本文內容，談談你對“最苦與最樂”的理解。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 示例：一個人為了心中的追求，迎難而上，知難而進，必有所得。這份所得除了物質上的收獲，更重要的是精神上的滿足與享受，所有的磨難在成功的喜悅面前，都會顯得一文不值。“最苦與最樂”是一種過程和結果，經歷過的苦難最難忘，歷經苦難后的快樂最令人陶醉。拓展探究4.請結合文意在第段的橫線處補寫一句

19、詩。【補充論據】課下作業(yè) 你同意文中作者的觀點嗎？聯(lián)系生活實際，說說你認為最苦或最樂的是什么，并簡要論述理由。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進的路上，要不斷反思、關照自己的不足，學習更多東西，更進一步。窮則獨善其身，達則兼濟天下?，F(xiàn)代社會，有很多人，鉆進錢眼，不惜違法亂紀；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?心中有理想，腳

20、下的路再遠，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學業(yè)的基礎，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領導，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質

21、。學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強者智不達，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強，相應的，逼迫自己所學的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔當。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于

22、我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當靠自己拼搏奮斗。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進學之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M者，不會把時間耗費在負性情緒上。好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學問和學技術，都需要無數(shù)次的練習。第一個青春是上帝給的；第二個的青春

23、是靠自己努力當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福

24、的是真愛，最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過！不能過就麻利點分開。當一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會被驅散的，即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關于你的一切，唯獨刪不掉關于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會從卑微中站起來，帶著封存夢想去擁抱藍天。成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。人只要不失去