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文檔簡(jiǎn)介
1、第一課青春的邀約第二框 成長(zhǎng)的不僅僅是身體 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道隨著生理發(fā)育與之相隨的還有思想和精神方面的變化。2、能夠自覺發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。3、能夠在實(shí)際生活中自覺去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動(dòng)改變自己,影響世界。暢想青春根據(jù)以下提示,發(fā)揮你的想象力,暢想青春。A.青春像一座山峰,意味著銳意進(jìn)取B.青春像兩顆連在一起的心,意味著純潔的友誼C.青春像一鉤彎月,帶給我們無限的詩意D.青春像一把豎琴,彈奏出歡快的樂章E.青春像一個(gè)書架,沒有書的青春是不結(jié)果的花兒F.青春像一面理想的旗幟,引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向G. 青春像拳頭,充滿力量,青春的力量=朝氣+勇氣+志氣。H. 青春像一輪
2、太陽,充滿朝氣,青春的每一天都是新的。人是能思想的葦草帕斯卡爾雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱,但思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟,我們才能真正長(zhǎng)大。一、發(fā)展獨(dú)立思維 1、青春期的我們?cè)谒季S方面有什么變化? 步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問題開始有更多的見解。我們思維逐漸具有獨(dú)立性,對(duì)未知的事物充滿好奇。探究與分享:你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指什么?獨(dú)立就是對(duì)問題有自己獨(dú)到的見解。獨(dú)立就是做錯(cuò)事要為自己的行為負(fù)責(zé)任。2、什么是思維的對(duì)立? 或 怎樣正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立? 思維獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特,而是意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的見解,同時(shí)接納他人合理、正確的意見。小剛所理解的“酷”是什
3、么?你同意他的說法嗎?小剛的說法是否體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性?為什么?最近,媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服,便對(duì)他說:“你是一個(gè)學(xué)生,這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說:“你知道什么這才叫酷。”媽媽又說了幾句,小剛生氣地說:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!” 答:“酷”是獨(dú)特,穿著另類。我不同意。因?yàn)檎嬲膫€(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力,真正的獨(dú)立是逐步擺脫依賴,勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。 答:沒有。因?yàn)?這是對(duì)青春的正確理解嗎?思考二、培養(yǎng)批判精神3、思維的批判性有什么表現(xiàn)? (1)表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法;(2)并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn);(3)敢于對(duì)不合理的事情說“不”;(4)敢于向權(quán)
4、威挑戰(zhàn)。善質(zhì)疑故事 聶利是一個(gè)12歲的小學(xué)生。一次,他在學(xué)校學(xué)習(xí)了關(guān)于蜜蜂用翅膀發(fā)聲的知識(shí)?;丶液螅l(fā)現(xiàn)家門口有一只停著不動(dòng)的蜜蜂,仍在發(fā)著“嗡嗡”的聲音,他便將蜜蜂捉了下來,將它的翅膀折斷,而蜜蜂仍在發(fā)著“嗡嗡”的聲音。他便認(rèn)識(shí)到教科書上的知識(shí)是錯(cuò)誤的,蜜蜂不是用翅膀發(fā)聲的。經(jīng)過實(shí)驗(yàn),他知道了所謂權(quán)威并不是絕對(duì)正確的,他便將這一觀點(diǎn)告訴了許多人,終于,權(quán)威人士證實(shí)了他的發(fā)現(xiàn)。小 故 事思維的批判性表現(xiàn)在敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。4、思維的批判性有什么重要作用? 有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問題,改進(jìn)現(xiàn)狀。5
5、、如何進(jìn)行批判?或 批判對(duì)我們有什么要求?(1) 批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力;(2) 而且要要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題。6、批判的技巧有哪些? 1.批判只針對(duì)事情本身,而不是對(duì)人的攻擊。 批判是為了表明自己觀點(diǎn)的合理性。因此,批評(píng)一種觀點(diǎn)并不等于批評(píng)持有此觀點(diǎn)的人。就事論事,不攻擊他人,這樣的批判更容易被人接受。 2.批判要具有一定的建設(shè)性。 如果批判只是一味否定,就很難解決問題。真正的批判要具有建設(shè)性,能有效解決問題。培養(yǎng)批判精神7、青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力? 青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長(zhǎng)帶來
6、無限可能。青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對(duì)未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。三、開發(fā)創(chuàng)造潛力(1)你認(rèn)為上述同學(xué)的表現(xiàn)是創(chuàng)造嗎?為什么?(上面)(2)討論:青春的創(chuàng)造可以是怎樣的?(下面)探究與分享是的。因?yàn)樗麄兯季S活躍、感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對(duì)未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春的創(chuàng)造是多姿多彩的,創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面,存在于我們每個(gè)人身上。8、青春的創(chuàng)造是怎樣的? 青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面,存在于我們每個(gè)人身上。我們敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路;我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì),看重創(chuàng)造的意
7、義和價(jià)值,做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。 魯班的創(chuàng)造 魯班,春秋時(shí)期魯國人,是我國古代建筑工程家。魯班的發(fā)明創(chuàng)造很多, 包括木工工具、古代兵器、農(nóng)業(yè)機(jī)具、仿生機(jī)械等。魯班被視為技藝高超的工 匠的化身,木工師傅用的手工工具,如鋸、鉆、刨子、曲尺、畫線用的墨斗, 據(jù)說都是魯班發(fā)明的。 魯班出生于工匠世家。他從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動(dòng), 逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)技能,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他發(fā)明的每一件工具,都 是在生產(chǎn)實(shí)踐中得到啟發(fā),經(jīng)過反復(fù)研究、試驗(yàn)創(chuàng)造出來的。 作為建筑工匠的祖師,魯班曾創(chuàng)制云梯,第一個(gè)在魯南山區(qū)打出深水 井人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)魯班的熱愛和敬仰,把古代勞動(dòng)人民的集體創(chuàng)造和發(fā)
8、明 也都集中到他的身上。有關(guān)他的發(fā)明和創(chuàng)造的故事,實(shí)際上是中國古代勞動(dòng)人 民發(fā)明創(chuàng)造的故事。魯班的名字已經(jīng)成為古代勞動(dòng)人民智慧的象征。閱讀感悟9、為什么說創(chuàng)造離不開實(shí)踐? 創(chuàng)造離不開實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動(dòng)改變自己,影響世界。10、如何開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力?我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路;關(guān)注他人與社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實(shí)踐。
9、我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動(dòng)改變自己,影響世界。板書設(shè)計(jì):1、決定我們是否真正長(zhǎng)大的最重要的因素是 ()A、年齡的大小 B、外在形象C、美麗的頭發(fā) D、思想和精神狀態(tài)D課堂檢測(cè)2、一位哲人說過,人是能思想的葦草。雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱,但思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟、獨(dú)立,我們才能真正長(zhǎng)大。你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指 ()不人云亦云有自己獨(dú)到的見解一味追求獨(dú)特接納他人合理、正確的意見A、 B、C、 D、D3、“知其然,知其所以然”就是思維批判性的表現(xiàn)之一。下列對(duì)思維的批判性說法正確的是()對(duì)事情有自己的看法敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)敢于對(duì)不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威
10、挑戰(zhàn)A、 B、C、 D、D4、“停滯的青春是死水,我們不要;單調(diào)的青春是萎靡,我們不要;偏激的青春是敵人,我們不要?!蹦敲茨阆胍那啻菏?()發(fā)展獨(dú)立思維的青春培養(yǎng)批判精神的青春開發(fā)創(chuàng)造潛力的青春自我享受的青春A、 B、 C、 D、A課后作業(yè)拓展空間 1.在你生活的城市、社區(qū)或校園中,你覺得哪些方面不太令人滿意? 2.小組合作,選擇其中一個(gè)方面,搜集、整理相關(guān)資料,并提出有建設(shè)性的意見和建議。25、你不能拼爹的時(shí)候,你就只能去拼命!26、如果人生的旅程上沒有障礙,人還有什么可做的呢。27、我們無法選擇自己的出身,可是我們的未來是自己去改變的。勵(lì)志名言:比別人多一點(diǎn)執(zhí)著,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡28、偉人
11、之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。29、人生就像一道漫長(zhǎng)的階梯,任何人也無法逆向而行,只能在急促而繁忙的進(jìn)程中,偶爾轉(zhuǎn)過頭來,回望自己留下的蹣跚腳印。30、時(shí)間,帶不走真正的朋友;歲月,留不住虛幻的擁有。時(shí)光轉(zhuǎn)換,體會(huì)到緣分善變;平淡無語,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在與不在,都會(huì)惦念;無心的情,無論你好與不好,只是漠然。走過一段路,總能有一次領(lǐng)悟;經(jīng)歷一些事,才能看清一些人。31、我們無法選擇自己的出身,可是我們的未來是自己去改變的。32、命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣,一輩子受用不盡。33、比別人多一點(diǎn)執(zhí)著,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。15、如果沒有人為你
12、遮風(fēng)擋雨,那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘,面對(duì)一切,用倔強(qiáng)的驕傲,活出無人能及的精彩。16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會(huì)遺漏任何人,遲早有一天它會(huì)找到你。17、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求,他就能達(dá)到目的。你在希望中享受到的樂趣,比將來實(shí)際享受的樂趣要大得多。18、無論是對(duì)事還是對(duì)人,我們只需要做好自己的本分,不與過多人建立親密的關(guān)系,也不要因?yàn)殛P(guān)系親密便掏心掏肺,切莫交淺言深,應(yīng)適可而止。19、大家常說一句話,認(rèn)真你就輸了,可是不認(rèn)真的話,這輩子你就廢了,自己的人生都不認(rèn)真面對(duì)的話,那誰要認(rèn)真對(duì)待你。20、沒有收拾殘局的能力,就別放縱善變
13、的情緒。1、想要體面生活,又覺得打拼辛苦;想要健康身體,又無法堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。人最失敗的,莫過于對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,連答應(yīng)自己的事都辦不到,又何必抱怨這個(gè)世界都和你作對(duì)?人生的道理很簡(jiǎn)單,你想要什么,就去付出足夠的努力。2、時(shí)間是最公平的,活一天就擁有24小時(shí),差別只是珍惜。你若不相信努力和時(shí)光,時(shí)光一定第一個(gè)辜負(fù)你。有夢(mèng)想就立刻行動(dòng),因?yàn)楝F(xiàn)在過的每一天,都是余生中最年輕的一天。3、無論正在經(jīng)歷什么,都請(qǐng)不要輕言放棄,因?yàn)閺膩頉]有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。誰的人生不是荊棘前行,生活從來不會(huì)一蹴而就,也不會(huì)永遠(yuǎn)安穩(wěn),只要努力,就能做獨(dú)一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài),是件充實(shí)且美好的事,可一旦
14、有了表演的成分,就會(huì)顯得廉價(jià),努力,不該是為了朋友圈多獲得幾個(gè)贊,不該是每次長(zhǎng)篇贅述后的自我感動(dòng),它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不過是:但行好事,莫問前程。愿努力,成就更好的你!5、付出努力卻沒能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,愛了很久卻沒能在一起的人,活得用力卻平淡寂寞的青春,遺憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時(shí)間的力量;那些孤獨(dú)沉寂的時(shí)光,讓我們學(xué)會(huì)守候內(nèi)心的平和與堅(jiān)定。那些脆弱的不完美,都會(huì)在努力和堅(jiān)持下,改變模樣。11、失敗不可怕,可怕的是從來沒有努力過,還怡然自得地安慰自己,連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕,沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了,一定要爬起來。不爬起來,別人會(huì)看不起你,你自己也會(huì)失
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