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文檔簡介
1、我要的是葫蘆人教版小學語文二年級引入新課 親愛的小朋友們,你見過葫蘆嗎?大家說說它是什么樣子吧!引入新課葫 蘆 葫蘆,屬葫蘆科、葫蘆屬植物,它是爬藤植物,一年生攀援草本,有軟毛,夏秋開白色花,雌雄同株。葫蘆的藤可達15米長,果子可以從10厘米至一米不等,最重的可達一千克。我會認葫蘆藤謝蚜盯塞感怪慢h l tng xi ydng si gn gui mn 多音字種長 chng (細長) zhng (長大) zhng(種子) zhng (種花) 葫(葫蘆)(水葫蘆)蘆(蘆葦)(蘆薈)藤(草藤)(藤蔓) 謝(感謝)(謝謝)蚜(蚜蟲)(棉蚜)盯(盯?。ǘ⒅?賽(比賽)(決賽)感(感覺)(感受) 怪
2、(怪事)(奇怪)慢(緩慢)(快慢)我會組詞課文講解 要求:讀準字音、讀通句子。 思考:“從前有個人種了一棵葫蘆”這里的“葫蘆”和 課題中的“我”要的是葫蘆,兩個“葫蘆”的意思是一樣嗎?自讀課文第一自然段:句中的葫蘆是一種植物,課題中的葫蘆是果實。課文講解1.“謝”在這里是什么意思?花瓣凋落2.一般都說掛燈籠,這里為什么說藤上掛了幾個小葫蘆? 從圖上看葫蘆的柄很長,從藤上垂下來,像掛在那里一樣。課文講解誰能看圖說說這棵葫蘆的樣子? 細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出幾朵雪白的花,花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。課文講解 這么可愛的小葫蘆,大家都非常喜歡,從哪兒能看出種葫蘆的人也喜歡呢? 從“每天”和“
3、看幾次”,可以體現(xiàn)出種葫蘆的人很喜歡小葫蘆。那個人每天都要去看幾次!課文講解自讀第二自然段: 要求:讀準字音,讀通句子。 思考:這棵葫蘆長得這么好,一定會長出大葫蘆,實際是這樣嗎?小朋友來讀第二自然段。有幾只蚜蟲不用怕,沒關(guān)系,不要緊。 有一天,他看見葉子上爬著些蚜蟲,心里想:有幾個蚜蟲怕什么?是什么意思?課文講解思考:精讀什么叫“盯著”、“自言自語”、“賽過大南瓜”?!岸⒅笔且恢庇醚劬粗!白匝宰哉Z”是自己跟自己說話?!百愡^大南瓜”是比南瓜長得還要大。課文講解思考:蚜蟲是什么意思?蚜蟲是害蟲,專門吸植物幼苗、嫩葉的汁液,對植物有損害。課文講解學習第三自然段: 要求:讀準字音,讀通句子。
4、思考:葫蘆上生了蚜蟲,應(yīng)該怎么辦?種葫蘆的人是怎么辦的?樹上長了蚜蟲,鄰居和種葫蘆的人都是什么態(tài)度?誰的做法對?為什么?分組討論,互相學習,談出自己的見解,反饋內(nèi)容,互相評價。課文講解 一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪,他說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!编従幼龅脤?,因為葉子是植物的營養(yǎng)器官之一,植物通過葉子吸收太陽光和二氧化碳,再跟根部吸收的水分和無機鹽進行光合作用,產(chǎn)生有機物,成為植物的營養(yǎng)。課文講解思考:“快治一治”是什么意思?他想,他不要葉子,要的是葫蘆,所以葉子上有蟲沒關(guān)系 。 趕快想辦法消滅蚜蟲。思考:蚜蟲是害蟲
5、,會吃葉子,種葫蘆的人為什么說蚜蟲不用治?課文講解學習第四自然段:要求:讀準字音,讀通句子。思考:結(jié)果怎樣?用筆畫出有關(guān)語句,再講一講。讀到這里,你心里有什么感覺? 沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。惋惜歸納總結(jié)葫蘆葉子蚜蟲 我要的是葫蘆吃營養(yǎng)間接傷害拓展延伸 明白了葉子和果實的關(guān)系,懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的。其實我們生活中也一樣,當你有了小錯誤,別人提醒你時,你應(yīng)當虛心傾聽及時改正,否則也會像種葫蘆的人那樣后悔莫及。學了這篇課文,你明白了什么道理?課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空 課文通過寫一個人種葫蘆的經(jīng)過,告訴人們 ( )。做事情要注意事物之間的聯(lián)系,不能只憑
6、主觀判斷課后作業(yè) 第二年,那個人又種了一棵葫蘆_。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。努力,終會有所收獲,功夫不負有心人。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。前進的路上,要不斷反思、關(guān)照自己的不足,學習更多東西,更進一步。窮則獨善其身,達則兼濟天下?,F(xiàn)代社會,有很多人,鉆進錢眼,不惜違法亂紀;做人,窮,也要窮的有骨氣!古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修煉才華和能力,更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?心中有理想,腳下的路再遠,也不會迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立
7、言,雖久不廢,此謂不朽。任何事業(yè),學業(yè)的基礎(chǔ),都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。財富如浮云,生不帶來,死不帶去,真正留下的,是我們對這個世界的貢獻。英雄者,胸懷大志,腹有良策,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也英雄氣概,威壓八萬里,體恤弱小,善德加身。老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志老去的只是身體,心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。做領(lǐng)導,要能體恤下屬,一味打壓,盡失民心。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。越是微小的事情,越見品質(zhì)。學而不知道,與不學同;知而不能行,與不知同。知行合一,方可
8、成就事業(yè)。以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下。若是天下人都能互相體諒,紛擾世事可以停歇。志不強者智不達,言不信者行不果。立志越高,所需要的能力越強,相應(yīng)的,逼迫自己所學的,也就越多。臣心一片磁針石,不指南方不肯休。忠心,也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?若人人皆每日反省自身,世間又會多出多少君子。人人好公,則天下太平;人人營私,則天下大亂。給世界和身邊人,多一點寬容,多一份擔當。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老將至,貧賤于我如浮云。淡看世間事,心情如浮云天行健,君子以自強不息。地勢
9、坤,君子以厚德載物。君子,生在世間,當靠自己拼搏奮斗。博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。進學之道,一步步逼近真相,逼近更高。百學須先立志。天下大事,不立志,難成!海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛做人,心胸要寬廣。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!闭嬲M者,不會把時間耗費在負性情緒上。好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。力行善事,有羞恥之心,方可成君子。操千曲爾后曉聲,觀千劍爾后識器做學問和學技術(shù),都需要無數(shù)次的練習。第一個青春是上帝給的;第二個的青春是靠自己努力當眼淚流盡的時候,留下的應(yīng)該是堅強。人總是珍惜未
10、得到的,而遺忘了所擁有的。誰傷害過你,誰擊潰過你,都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家,你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家,是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人,而是心里沒有了任何期望。要銘記在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國,不傾城,只傾其所有過的生活。生活就是生下來,活下去。人生最美的是過程,最難的是相知,最苦的是等待,最幸福的是真愛,最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過!不能過就
11、麻利點分開。當一個人真正覺悟的一刻,他放下追尋外在世界的財富,而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。烏云總會被驅(qū)散的,即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈,可以照亮整個世界。生活不是單行線,一條路走不通,你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說:我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切,唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄,相信自己,你可以做到的。、相信自己,堅信自己的目標,去承受常人承受不了的磨難與挫折,不斷
12、去努力、去奮斗,成功最終就會是你的!既然愛,為什么不說出口,有些東西失去了,就在也回不來了!對于人來說,問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人當人;在人之下,要把自己當人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待陽光,人就會從卑微中站起來,帶著封存夢想去擁抱藍天。成功需要成本,時間也是一種成本,對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。人只要不失去方向,就不會失去自己。過去的習慣,決定今天的你,所以,過去的懶惰,決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易,但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個人和他議論同一個圈子里的人,不管你認為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng),不
13、是逃避或繞開它們,而是面對它們,同它們打交道,以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。他不愛你,你為他擋一百顆子彈也沒用。坐在電腦前,不知道做什么,卻又不想關(guān)掉它。做不了決定的時候,讓時間幫你決定。如果還是無法決定,做了再說。寧愿犯錯,不留遺憾。發(fā)現(xiàn)者,尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者,需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑,才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志,并把研究繼續(xù)下去。我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果,相反,我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果,因為我先有存在,后有意志,存在可以沒有意志,但是沒有存在就沒有意志。公共的利益,人類的福利,可以使可憎的工作變?yōu)榭少F,只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。立志用功如種樹然,方其根芽,猶未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后葉,葉而后花。意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一個更高的意識無論是美女的歌聲,還是鬢狗的狂吠,無論是鱷魚的眼淚,還是惡狼的嚎叫,都不會使我動搖。即使遇到了不幸的災(zāi)難,已經(jīng)開始了的事情決不放棄。最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。意志若是屈從,不論程度如何,它都幫助了暴力。有了堅定的
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