2017年班主任工作心得體會

1、2017年班主任工作心得體會2017年，班主任要用淵博的知識、過硬的素養(yǎng)、廣泛的愛好，來教育妨礙學生，要關(guān)懷保護每一 位學生，做到以理服人，對學生要公平、公正、誠信等。下面是查字典范文小編為大伙兒收集 整理的2017年班主任工作心得體味，歡迎大伙兒閱讀。2017年班主任工作心得體味篇 1在眾多任課教師中，班主任的作用尤其重要。良好的師生感 情是決定班主任工作成果的關(guān)鍵，怎么讓學生親其師，信其道，陳老師試著從以下幾點做起，并 收到了良好的效果。一、尊重學生，建立民主平等的師生關(guān)系教師惟獨尊重學生，建立民主平等的師生關(guān)系 ，使自己成為學生的同志和摯友 ，才干使自己的 教育獲得成功。別僅這樣，教師熱

2、愛學生，別僅要尊重學生的人格，尤其要保護學生的積極性和 制造性。以培養(yǎng)學生敢于思索、敢于創(chuàng)新、開拓進取的精神。信任學生算是相信學生的自覺 性，相信他們的進取心和制造精神，相信他們都有一顆憧憬美好事物的心。教師的一言一行、 一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無別強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立模范。尤 其是班主任，他的人一輩子觀價值觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都直接地妨礙著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。我希翼我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、別怕困難、對人

3、以誠相待、有同情心和責任感、竭力 做好任何情況，有一定心理承受力的全面進展的實用人才，而我首先就要使自己成為如此的人。學生是具有較強摹仿力的一具群體，他們時時間刻觀看著老師的一舉一動，并在某些方面進行 摹仿，因此老師在學生面前必須有榜樣的作用。二、要嚴格公正地對待學生教師要嚴格公正地對待學生。教師熱愛學生與對學生的嚴格要求是一致的。惟獨在德、智、體、美、勞等方面嚴格地要求學生 ，才干真正地關(guān)懷、保護學生。愛之愈深，責之愈嚴，學生是知道得那個道理的。他們喜歡的是親切而又嚴格的教師。固然，嚴格要求包括師生兩個方面，是教師和學生的共同標準。嚴格要求由教師提出，必須從教師做起，如此才干真正起到作用。別

4、僅這樣，教師還必須公正地、一視同仁地對待所有的學生，特別要注意別能厭惡學習成績差的、有些缺點或頂撞過自己的學生。教師要把愛撒向每個學生的心田。教師熱愛學生應該從學生的才干和品德的差異動身，區(qū)別對彳f ,因材施教，在教育學生的過程中，盡可能地使每個學生按各自的條件前進，把教師酷熱的愛撒向每個學生的心田。要科學地關(guān)心、保護先進學生，除了對他們進行學習目的和理想的教育外，還要努力培養(yǎng)先進學生的集體榮譽感，克服純粹的自我觀念，更要加強勞動教育。 并且也要給后進同學以更多的溫暖和摯愛，必須仔細分析、研究后進生的心理特點，努力做好他們的工作，別能別管別咨詢、放任自流，也別能別說態(tài)度和辦法地亂管。三、信任學

5、生，尊重學生關(guān)于學生來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的別明確 ，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式別正確，造成了學習成 績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。經(jīng)過一段時刻的觀看，我掌握了這部分學生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他們明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、別仔細聽說、作業(yè)別按時完成，學習適應較差，造成成績上別去。面對這種事情，我?guī)椭麄兛朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W習適應，讓他們變的愛學習了。作為班主任， 我對這部分后進學生，首先親近他們，尊重他們，熱愛尊重是前提，嚴格要求是手段，學生的

6、全面 進展是目的。高中學生的尊嚴感和求知欲，是他們突出的心理特點，別能輕易損害任何一具同學的自尊心。對學生要有同情心、友情般的愛心，身教重于言教，發(fā)揮老師的表率作用，深入班級，和學生打成一片。毫無保留地貢獻出自己的精力、才干和知識，贏得學生的尊重和熱愛，精誠所致，金石為開，使得嚴格要求也就容易實現(xiàn)。在紀律咨詢題上，曉之以理，動之以情，導之以行，嚴格的紀律就會變成為學生的自覺行動，從而確保紀律的執(zhí)行，就定能達到預期的教育目的。在學習上耐心引導，日子中熱心關(guān)心，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做 到多表揚，多鼓舞，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感覺到來自各方面的幫助，盡快提高學

7、習成績。四、正確評價，鼓舞學生教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，惟獨公正地評價每一具學生，才干使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。所以，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生別護短，對學習差的學生別卑視，注意發(fā)覺優(yōu)生的別腳，防微杜漸；善于發(fā)覺差生的閃 光點，并使之發(fā)揚光大。五、治理中充分發(fā)揮班委的作用班委會發(fā)揮積極的助手作用 ，是班風、學風形成的關(guān)鍵。本學期經(jīng)過競爭上崗，確定班長，再由班長負責其它班委會成員的競聘工作。由于是競爭上崗，學生的積極性被極大的調(diào)動起來，班級的各項工作做得井井有條，包括早操、早自習、班級課堂紀律、課間操、午休、衛(wèi)生、自 習課、食堂紀、晚自

8、習和晚歇息。六、及時總結(jié)，完善自我新課程將改變教師的角色和教學方式。教師要與新課程同行，就必須成為學生學習的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者，成為課程的研究者、開辟者、決策者；必須掌握新的專業(yè)要求與技能：學會關(guān)愛，學會理解，學會寬容，學會賦予，學會分享，學會挑選，學會激勵、學會合 作，學會IT學會創(chuàng)新；在課程改革中別斷實現(xiàn)自我更新的專業(yè)進展?？傊?，教育是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作，教師要別斷地完善自我，惟獨當你別斷自我教育的時候 ， 你才干教育好別人。教育也是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù) ，在工作中惟獨說究科學、創(chuàng)新、藝術(shù)，才干培養(yǎng)出習慣社會需要的高素養(yǎng)的人才來。我爭取在將來的班主任

9、工 作中，多學習先進經(jīng)驗，別斷改進，別斷提高，積極探究，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提 高。2017年班主任工作心得體味篇 2高二(8)班是物地組合，充分體現(xiàn)了理科班的特點，全班59名 成員，男生48人，女生11人，整體上好動，學習氛圍有待加強，難于治理。經(jīng)過一具學期的磨合 ， 取得初步的成績。在學習氛圍的營造上，做了大量的工作。在班級樹立學習學習典型，號召大伙兒學習，李開昌、張姝凡等刻苦學習起到很好的帶頭作用，獲得全班同學的一致認可，獲得很好的效果。班級前十名的學生基本穩(wěn)定。及時反饋，激發(fā)學生的學習信心。洪亞威、沈改、金德平等同學一學期下來成績突飛猛進同時穩(wěn)定下來，在班級的班會課上多次

10、表揚，讓成績別理想的同學獲看到 了希翼，關(guān)于班級整體的學習氛圍營造起到很好的作用。從一具學期的考試成績來看，整體成績穩(wěn)步提升。由于班級男生多女生少，班級治理上有一定的難度。開學以來，逐步建立班級的規(guī)章制度。常規(guī)的如值日制度、座位輪換制度 ，學習小組的劃分等。提倡班級學生的自主治理，初步建立學習部、衛(wèi)生部、文明建設(shè)部、財政部、體藝部、會議部等六大部，互相監(jiān)督，互相競爭形成良性的競爭氛圍，班級治理上取得較好的效果。作為班主任，工作壓力大大減輕。班級的個別學生浮現(xiàn)抽煙、自習課說話、遲到等別良適應，需要做長期的反復的監(jiān)督。學生別浮現(xiàn)咨詢題是別正常的，學生的治理實際上算是一具別斷的反復的過程。整體上學生

11、浮現(xiàn) 別良行為與表現(xiàn)良好是一具別斷反復的過程，關(guān)鍵在于班主任怎么處理這類情況。部分學生有一具特點：例如抽煙時別良行為，可是極其隱蔽，別被老師看到是可不能承認的。這就需要班主任的細心觀看，同時需要家長的配合，才干很好的解決這類咨詢題。一學期以來，盡管取得一定的成績，但也仍然存在各種各樣的咨詢題。例如遲到、自習課別肅靜、部分后進學生學習激情別高等別協(xié)調(diào)現(xiàn)象，需要在新的學期來解決，希翼經(jīng)過一年的努力可以將高二（8）班建設(shè)成一具積極向上的班集體。2017年班主任工作心得體味篇 3各位領(lǐng)導，各位班主任同仁：大伙兒下午好 ！受領(lǐng)導的托付，在今天的班主任工作例會上把我平時在班上的一些做法，心得體味向大伙兒做

12、一具匯報。擔任班主任工作二十多年來，我長期帶的是一般班，職高班。班額大，學生思想、文化素養(yǎng)普遍 較低，難以治理。有幾次基本上中途接手個別少年教師帶別下去的班級，今年承蒙校領(lǐng)導的信任,還嘗試帶兩個班的班主任 （高二（四），高二（七）班）。我能夠說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦 辣?？傊沂翘貏e喜歡班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作?，F(xiàn)將有關(guān)做法匯報如下：（1）班級治理要有目標，學生在學校里要有自己成才成人的目標。我每次接手一具新的班級，都要給學生明確的目標。如一周內(nèi)告訴學生應該如何做，別能做什么（班紀班規(guī)）仔細降實結(jié)賬，一具月內(nèi)使學生逐漸養(yǎng)成好的行為適應，一具學期內(nèi)把班級打造成文明班級集體。經(jīng)常給學生介紹自

13、己往常是怎么將后進班級、后進學生轉(zhuǎn)化為先進班級、 先進學生的例子。使班上的每個學生都樹立信心，為班級治理目標而奮斗。每個學生在學校里要有奮斗目標。如考本科、學習練字、愛好音樂、體育活動、怎么守紀、說班規(guī)、怎么為 人處事、待人接物等方面的社會知識?？傊?，要求學生在學校里每天要有收獲，每天要有進步。 （2）制度治班，要有班規(guī)民約，對每個學生要求嚴格，仔細降實學校政教常規(guī)工作。要求每一名學生自覺守紀。我要求每一具學生要有軍人作風，有令則行，有禁則止，雷厲風行。如我在班上訓操話時，要求每個學生必須坐正、一聲別響、手放在課桌下、頭正、頸直、兩 眼平視黑板，仔細聽說；什么叫晨讀遲到；學生沒打掃衛(wèi)生怎么樣處

14、理；怎么樣保持教室衛(wèi)生等。 （3）培養(yǎng)建立一支高效治理的班干部隊伍。班干部隊伍的好壞，直接妨礙班級治理的成敗，至關(guān)重要。要選那些成績上等，品德優(yōu)良，有治理 才干,并能大膽工作的同學擔任要緊班干部（如班長、勞動委員等）。不少時候，要求班干部能獨立開展工作，浮現(xiàn)咨詢題時班主任及時加以指導。如上屆的班長陳啥同學、本屆高二七班 肖鵬同學基本上特別優(yōu)秀的班干部。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團活動時刻及有些自習時刻均由班干部主持?；顒觾?nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作，安排近期工作，開展我愛我的班級的主題班會 ，朗誦競賽，說故事，針對同學們的表現(xiàn)（好的差的工開展一事一議活 動等等。固然班干部在工作中也

15、會遇到不少阻力，我都會給他們一一化解（高二四班張時杰的咨詢題等）。別能以暴治暴。（4）培養(yǎng)學生強烈的班級榮譽感。班興我榮，班衰我恥經(jīng)過開展各種活動，促進學生之間的團結(jié) 每次活動都要有小結(jié)。如上街勞動，參觀軍營、拔河競賽、文藝晚會、籃球競賽、文明寢室的創(chuàng)建、文明班級的評選等。要求學生積極參與，獲得好名次后，每個學生都有成就感（如拔河 競賽，文明寢室創(chuàng)建等，極大地增強了班級凝結(jié)力。（5）經(jīng)常與學生交心談心，做好學生的思想工作。如學生成績進步了、違紀了、分心了、厭學了、同學之間發(fā)生矛盾了等。一有時刻就與學生 溝通交流，有時老師的一具眼神，一具點頭，一具微笑，一句咨詢候，學生就特別滿腳了。（6）培養(yǎng)學

16、生的勞動觀念，教育學生積極參加學校的各種勞動。如（上街勞動、除草、搬運、打掃公共衛(wèi)生等）。如上屆我班學生黃祥明、劉漢明等4位同學幫學校后勤印寢室號碼的勞動算是我得意之作。我也經(jīng)常用我個人的勞動記憶教育學生要熱愛勞動。（7）仔細抓好學生的考勤治理，嚴格請假手續(xù)，嚴控學生流失。星期天放假嚴格要求，別準先進吧 或到同學家里去玩；放假返校及時到校，嚴格結(jié)賬。（8）正確對待學校領(lǐng)導的評價（表揚與批判）。及時與學生溝通，對批判做到有則改之，無則加勉。 對自身的缺陷、別腳及時整改。對表揚及時分享 ，互相勉勵，爭取做得很好，使學生保持腳夠的 動力。(9)用自己的興趣、愛好、特長、教育引導學生。如駕車、游泳、打

17、球(籃球、乒乓球、羽毛球等)、歌唱、跳舞、下棋、彈琴、臺球、釣魚、寫字等等。只要是健康有益的活動，我都要求學生積極參與。并選取一二項作為終身的業(yè)余愛好。班長肖鵬自己購買吉他，在技校組織的歌唱競賽中，自己作詞、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲。在高二七班，書法訓練已成適應。每周兩次的書法訓練已成為班級治理一大特色。(10)緊跟班是班級治理的一大法寶。特別是才接手的新班級，惟獨緊跟班才干迅速了解學生摸清班級事情，掌握學生存在的咨詢題，迅速制定整改措施，包括學生在教室里、寢室里及課間 的一些活動，都要掌握準確，別能使學生受到委屈。惟獨緊跟班才干實現(xiàn)這一目標。我經(jīng)常有 不少時刻別是我的課我去查班，或者去上。(

18、11)怎么樣對待學生普通違紀。對大多數(shù)學生的犯錯，要及時指出，限期整改。但罰別責眾，幸免造成學生大面積抵觸情緒 ，使自 己下別了臺。對個別學生多次違紀 ，記錄在案，交心談心，在班上彳檢討，申請學校的處分，與家 長結(jié)合教育。必要時申請學校對極個別十惡別赦學生賦予開除處分。(12)怎么樣處理學生打架事件。班主任要嚴防學生打架，一旦發(fā)生打架事件，首先要及時把傷者送進醫(yī)院，并且向校領(lǐng)導反映， 并及時與相關(guān)班主任及學生家長取得聯(lián)系，做好學生的調(diào)查筆錄。事件的處理，要看學生是否動用了兇器。與家長談話要注意態(tài)度和語氣。并且要做好學生的思想工作，穩(wěn)定學生的情緒。(13)班主任怎么樣才干在學生中樹立威信。首先班主任對學生要嚴格要求，仔細執(zhí)行學校的規(guī)章制度和班規(guī)民約，嚴格照章辦事。并且要 嚴格要求自己，要求學生做到的自己要先做到 ，以身示范，做好表率。其次班主任要用淵博的知 識、過硬的素養(yǎng)、廣泛的愛好，來教育妨礙學生，要關(guān)懷保護每一位學生，做到以理服人，對學生 要公平、公正、誠信等。(14)教師要有正確的育人觀，做到既教書又育人。(15)班主任要給學生說述我校的進展史，對