16《大自然的語(yǔ)言》

1、大自然的語(yǔ)言 竺可楨92中學(xué)程莉萍桃花春季荷花夏季桂花秋季梅花冬季 一、速讀課文，整體把握文意快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：1、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測(cè)的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？1、什么叫“物候”和“物候?qū)W”? 草木榮枯，候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱它為“物候”； 利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的學(xué)科，就是“物候?qū)W”。2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些? 緯度、經(jīng)度、高下和古今的差異4、研究物候?qū)W有什么意義？：

2、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期：安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù) 木種子的日期 ：引種植物到物候條件相同的地區(qū)：避免或減輕害蟲(chóng)的侵害：便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展 二、選讀一大段,理一理說(shuō)明順序請(qǐng)讀610段決定物候來(lái)臨的四個(gè)因素能否調(diào)換順序？不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由： 由 到 由 到 主次空間時(shí)間邏輯順序三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連分析這首詩(shī)包含著怎樣的物候知識(shí)： 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開(kāi)。 長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處， 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。詩(shī)人是在初夏時(shí)節(jié)游覽位于廬山香爐峰頂?shù)拇罅炙?，四月平地上正是春歸芳菲落盡的時(shí)候，但詩(shī)人卻意味的發(fā)現(xiàn)在這高

3、山古寺中，竟有始盛德桃花。三、精讀一小節(jié) ，品一品生動(dòng)的語(yǔ)言 在老師朗讀后，請(qǐng)以四人小組為單位討論在第1、2段中，你喜歡哪一句？為什么喜歡？冰雪融化 草木萌發(fā) 次第開(kāi)放再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。 果實(shí)成熟 葉子漸漸變黃 簌簌地落下來(lái)北雁南飛，活躍在田間早際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。衰草連天 風(fēng)雪載途 年年如是 周而復(fù)始花香鳥(niǎo)語(yǔ) 草長(zhǎng)鶯飛 大自然的語(yǔ)言四、拓展延伸展示課下收集的農(nóng)諺或有關(guān)物候的詩(shī)文。 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。你看那水中的蝌蚪，不就像游動(dòng)的逗點(diǎn)？大自然在水面上寫(xiě)著：春天已到人間。你看那天空飛翔的大雁，不就像省略號(hào)一串？大自然在藍(lán)天上寫(xiě)著：秋天就在眼前。你看那天上的云彩，就是大自然的語(yǔ)言。白云飄得高高，明兒準(zhǔn)是晴天。 同學(xué)們，用你們的慧眼、靈心去發(fā)現(xiàn)、傾聽(tīng)大自然，用你們的妙筆去記錄身邊的物候現(xiàn)象吧！請(qǐng)用準(zhǔn)確生動(dòng)富有科學(xué)性