三角形的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
三角形的認(rèn)識(shí)_第2頁(yè)
三角形的認(rèn)識(shí)_第3頁(yè)
三角形的認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)
三角形的認(rèn)識(shí)_第5頁(yè)
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位：中牟縣官渡路小學(xué) 姓名：王明明人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)三角形中牟縣官渡路小學(xué)王明明北京 天安門生活中哪兒還有三角形？活動(dòng)要求：1、每人畫一個(gè)三角形。大家想動(dòng)手做一個(gè)三角形嗎？2、同桌兩人利用手中的學(xué)具擺一個(gè)三角形。1.你是怎么畫或者擺出一個(gè)三角形的?2.在畫或者擺的過(guò)程中要注意什么？思考： 認(rèn)真思考：你認(rèn)為什么樣的圖形是三角形呢?三角形每相鄰的兩條線段的端點(diǎn)必須相連。 由3條線段圍成的圖形叫做三角形。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)三角形有3條邊，3個(gè)角，3個(gè)頂點(diǎn)。邊邊邊角角角CAB可以表示成三角形ABC。我來(lái)判一判：下面的圖形是三角形嗎？( )( )( )( )( )XXXX通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？謝謝

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