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1、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法雛鷹學(xué)校 劉玉梅第一關(guān)： 你還知道哪些整十?dāng)?shù)嗎？20 、30 、40 、50、60、70、80、90 這些都是整十?dāng)?shù)！復(fù)習(xí)闖關(guān)第二關(guān)：口答 復(fù)習(xí)闖關(guān) 3個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是（ ）。 5個(gè)一和8個(gè)十合起來(lái)是（ ）。 67里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 86是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。85326768第三關(guān)：說(shuō)一說(shuō) 復(fù)習(xí)闖關(guān)( )個(gè)十，( )個(gè)一合起來(lái)是( ).( )個(gè)十，( )個(gè)一合起來(lái)是( ).25254242你們看到了什么？誰(shuí)能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 探究新知一共有多少本寫字本？探究新知一共有多少本寫字本？你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？ 30 + 2 =2 + 30 =

2、 你會(huì)怎樣計(jì)算呢？ 探究新知30 + 2 = 32 3個(gè)十 2個(gè)一 3個(gè)十和2個(gè)一 用數(shù)的組成：30+2表示把3個(gè)十和2個(gè)一組成32探究新知30 + 2 = 32 2 + 30 = 32 因?yàn)?0+2=32，所以2+30=32. 交換加數(shù)位置和不變。 探究新知根據(jù)這幅圖，誰(shuí)還能提出一個(gè)用減法計(jì)算的問(wèn)題呢？ 探究新知 如果老師拿走2本，還有幾本？你怎樣計(jì)算呢？ 如果老師拿走30本，還有幾本？你怎樣計(jì)算呢？ 32-2= 32-30= 探究新知32 - 2 = 30 3個(gè)十和2個(gè)一 2個(gè)一 3個(gè)十 32 - 30 = 2 3個(gè)十和2個(gè)一 3個(gè)十 2個(gè)一 用數(shù)的組成。 總結(jié)提升 幾十加幾就得幾十幾， 幾十幾減幾就得幾十。鞏固提高50 6 56 56 6 50 56 50 6 鞏固提高誰(shuí)能幫助小熊更早地吃到玉米呢？ 鞏固提高29 - 9 20 頁(yè) 50 + 3

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