13記承天寺夜游

1、記承天寺夜游 蘇軾建明鎮(zhèn)中學 崔榮榮遂 寢 藻 荇 交橫字音強化zoxnghngsuqn 承 天 寺 塔 位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的歷史。塔通高64.5米,異?？⌒阃Π?。解題記承天寺夜游 “記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言志。 蘇軾 北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，在詩詞、散文方面有巨大成就，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大 家”之一。作者簡介記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承

2、天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇 軾朗讀自主讀指名讀去標點讀，感知節(jié)奏自主讀 元豐六年十月十二日夜解衣欲睡 月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢相與步于中庭庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳記承天寺夜游蘇 軾記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，（）衣（）睡，月色（），（）起行。（）無與為樂者，（）承天寺尋張懷民。懷民（）未寢，（）步于中庭。庭下如積水（），水中藻荇（），（）竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？（）少閑人（）兩人者（）。蘇 軾填空

3、讀自主讀指名讀記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇 軾自主釋詞譯句八月，被捕入獄。元豐二年七月，蘇軾因新法詩句被謗，引發(fā) “烏臺詩案”。十二月，獲釋出獄，貶至黃州，任團練副使（有職無權(quán)的閑官）。背景簡介 月色 入 戶， 欣然起行。 念無與為樂者 遂 至承天寺尋張懷民。懷民亦未 寢， 相與 步于 中庭。照進高興、愉快的樣子想到到于是睡，睡覺共同，一起院子里翻譯：單扇的門庭下如積水空 明，水中藻荇交 橫 ，蓋竹柏影也。何

4、夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。交叉錯雜表示推測清閑的人只是罷了形容水清澈透明翻譯：解衣欲睡，月色人戶，欣然起行念無與為樂者懷民亦未寢，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人耳 譯句驗收月色灑滿庭院，像如積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，大概是竹子和松柏的影子吧。（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進門戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。只是缺少像我們倆個這樣的閑人罷了。想到?jīng)]有可以共同游樂的人。懷民也沒有睡，我們就一起在院子里散步。記承天寺夜游庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。作者是如何描繪月色的？運用了什么修辭方法？有什么作用？從

5、中可看出這幅月夜圖有什么特點？蘇 軾繪 景修辭作用特 點月色積水空明竹柏藻荇交橫比喻生動形象如臨其境皎潔、澄清、透明記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進門戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走到戶外。想到?jīng)]有與我共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們就一起在院子里散步。月色灑滿庭院，像積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，大概是竹子和松柏的影子吧。哪一晚沒有月亮？哪一處沒有竹子和松柏？只是少了像我們倆個這樣清閑的人罷了。蘇 軾還原文章文言文翻譯10字口訣增、刪、調(diào)、留、擴縮、直、意、替、選根據(jù)所提示內(nèi)容進行仿寫？ 公元一八年九月十日 傍晚，我吃過晚飯想要回到教室，斜陽射入眼簾，我高興的向前走去?？紤]到獨自一個人稍稍感到寂寞，于是就到餐廳尋找好友。好友也還沒有回教室，我們就一起在校園林道散步。校園林道上日光樹影斑駁，銀杏葉黃色綠色相互夾雜，樹枝樹葉就像鮮