河北省對(duì)口升學(xué)考試語(yǔ)文模擬試題只是分享

1、河北省對(duì)口升學(xué)考試語(yǔ)文模擬試題河北省對(duì)口升學(xué)考試語(yǔ)文模擬試題（一）第I卷（共40分）一、單項(xiàng)選擇I （每小題2分，共24分.下列各組詞語(yǔ)中加橫線字的讀音與所給注音全都相同的一組是（A.角ji9號(hào)角角落頭角群雄角逐.籠I mg籠子牢籠籠屜煙籠霧鎖C.量li mg思量打量測(cè)量量體裁衣D.肖U xue剝削削減瘦削日削月割2,下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.防范防范未然義氣義氣用事B.簡(jiǎn)練精兵減政倉(cāng)皇兵慌馬亂C.綿亙恒古未有蜂涌臃月中不堪D.追究既往不咎反復(fù)翻來(lái)覆去.依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）他在集資辦廠的過(guò)程中 了種種磨難，嘗盡了苦辣酸甜。人們將從異彩紛呈的表演中 到中華文化的博

2、大和精深。美國(guó)眾議院今天通過(guò)一項(xiàng)提案，明目張膽地干涉別國(guó)內(nèi)政， 鼓吹占領(lǐng)別國(guó)領(lǐng)土的合法性。A.經(jīng)受體味公開(kāi) B.經(jīng)歷體味公然C.經(jīng)歷體驗(yàn)公然D.經(jīng)受體驗(yàn)公開(kāi)4,下列各旬中，加橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.參加座談會(huì)的同志，對(duì)中央的方針政策表示堅(jiān)決擁護(hù)，還與調(diào)查組的同志 暢所欲言，反映了不少問(wèn)題。B.明代洪亮吉就曾明確提出過(guò)控制人口的主張，這在當(dāng)時(shí)確實(shí)是空谷足音， 有先見(jiàn)之明。C.人類(lèi)對(duì)大自然的每一份破壞，都遭到了相應(yīng)的報(bào)復(fù)，“環(huán)境”污染的威脅不亞 于第三次世界大戰(zhàn)，這絕不可視同兒戲。D.對(duì)于商貿(mào)往來(lái)中的欺詐行為，我們工商管理干部不能采取放任自流的態(tài)度，當(dāng)然更不能隨波逐流。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的

3、一句是（）A.統(tǒng)計(jì)資料表明，西部現(xiàn)在 42.2%的正副教授到21世紀(jì)都要退下來(lái)，使得短 缺的西部人才雪上加霜。B.我國(guó)政府一貫主張，國(guó)與國(guó)之間的爭(zhēng)端應(yīng)通過(guò)和平手段解決，反對(duì)訴諸武 力或以武力相威脅。C.目前地理信息交換的技術(shù)問(wèn)題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所 認(rèn)可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。D.我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人腦記憶“新大陸”，不僅是全球腦科學(xué)領(lǐng)域最引人注目 的一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)，也是近年來(lái)腦科學(xué)的重大進(jìn)展之一，更是我國(guó)科學(xué)家取得的一 項(xiàng)重要成果。選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句：（）A.第十二期求是雜志不到一星期就銷(xiāo)售一空B.我最近讀了惠崇春江晚景這首詩(shī)，覺(jué)得詩(shī)中的意境十分優(yōu)美。C.今天，文匯

4、報(bào)上刊登了一篇題為農(nóng)民愛(ài)看喜盈門(mén)的文章。D.七律長(zhǎng)征是毛澤東同志在長(zhǎng)征途中所作。與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）貪污2500萬(wàn)，挪用200萬(wàn)元的國(guó)際航空公司財(cái)務(wù)處副科長(zhǎng)楊寧鉆到地下 室，偷偷躲了起來(lái)，,從地下室拽了出來(lái)，送到了該去的地方。A.公安人員找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)他B .但后來(lái)還是讓公安人員給找到了C.使公安人員找了好久，終于把他找到 D .但公安人員畢竟發(fā)現(xiàn)了他下列各句中比喻不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.他提著兩個(gè)包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。B.小戰(zhàn)士斜跨著沖鋒槍?zhuān)谄閸绲男÷飞舷蚯懊蜎_，腳步像踩在棉花上般的 輕快。C. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂(lè)，冉冉地

5、向遠(yuǎn)方飄去。D.她突然瞥見(jiàn)路中央盤(pán)著一條大上大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時(shí)感到 兩腳像踩在棉花上似的。.“一門(mén)三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩(shī)中的“三父 子”，指的是（）A.曹操、曹丕、曹植 B.蘇洵、蘇軾、蘇轍C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鶴.全有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）上食埃土，下飲黃泉 非能水也 無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少請(qǐng)以趙十五城為秦王壽 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 大王必欲急臣A. B. C D.讀下面一首唐詩(shī)，完成題滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。.對(duì)詩(shī)中詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（）A. “滁州”指安徽滁縣歐陽(yáng)修在醉翁亭

6、記中說(shuō)“環(huán)滁皆山也”這里的“滁”即 “滁州”。B . “獨(dú)憐”句中的“憐”是可惜、可憐的意思，“澗邊”就是河邊、水邊的意思。 C . “上有”句中的“深”，有樹(shù)木茂盛、枝葉繁茂之意，寫(xiě)出了畫(huà)意的深邃。n “野渡向中的“野順的是野外的渡口。渡口在古代又稱為“津”成語(yǔ)“無(wú)人問(wèn) 津”之“津”即此意。.對(duì)詩(shī)句的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A .第一句寫(xiě)作者俯視水邊，看到的是幅百草豐茂、郁郁蔥蔥的畫(huà)面，暗示這是 一個(gè)暮春時(shí)節(jié)。B .第二句作者從俯視轉(zhuǎn)仰視，通過(guò)對(duì)照、映襯的手法，寫(xiě)出畫(huà)面的優(yōu)美和諧， 給人以賞心悅目之感。C .第三、四旬打破了前兩旬的均衡和諧，既有飛動(dòng)的情景，又有潮聲、雨聲的交 響，渡船橫臥又和

7、春潮飛雨融在一起，增強(qiáng)了畫(huà)面的立體美感。D .全詩(shī)運(yùn)用擬人手法，描寫(xiě)滁州西澗的春景，靜中有動(dòng)，畫(huà)中有聲，而寫(xiě)動(dòng)景 和聲響則是為了襯托畫(huà)面之靜。二、閱讀下面文字，完成1316題。（8分，每小題2分）高新技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)包括健全其抗御“災(zāi)害”的功能。但迄今為止，高新技術(shù) 進(jìn)步并未與高可靠性工藝、高可靠性監(jiān)控、高可靠性管理的系統(tǒng)支撐及質(zhì)保體系 相匹配。因此，頻頻出現(xiàn)難以預(yù)料的尷尬局面。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國(guó)“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈 命中率并不是100%,美軍啟用的高新技術(shù)武器竟然演出過(guò)誤傷多國(guó)部隊(duì)的“悲 居。20世紀(jì)80年代初日本地鐵總線東中野 ATS自動(dòng)停車(chē)裝置因失控機(jī)率不為零 而發(fā)生撞車(chē)事故，嗣后又有蘇聯(lián)切爾諾貝

8、利核事故的發(fā)生。至于一位患關(guān)節(jié)炎的 病人在接受微波治療時(shí)，因重編他的心臟起搏器程序出現(xiàn)問(wèn)題而致死，更迫使人 們正視高新技術(shù)發(fā)展的負(fù)效應(yīng)。這種負(fù)效應(yīng)還表現(xiàn)在導(dǎo)致高科技產(chǎn)業(yè)不景氣的“巴洛克化”。附加在各類(lèi)高新技術(shù) 產(chǎn)品上許多理想化而非實(shí)用化的機(jī)能，派不上什么用場(chǎng)，最多不過(guò)是未來(lái)成功的 早產(chǎn)兒。高新技術(shù)的“綠色化”也是人們極關(guān)注的問(wèn)題。地球及其大氣層是有限空間，容 納生物及平衡生態(tài)的能力存在極值。高新技術(shù)帶動(dòng)的現(xiàn)代工業(yè)化極大地發(fā)展了人 類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)文明，也同步縮小了寶貴的有限空間，“極值”再也不是想像中的數(shù) 值了。誠(chéng)如人言：“以馬達(dá)和電子線路為帥的灰色技術(shù)指揮人類(lèi)向地球宣戰(zhàn)，地球報(bào)以甘酪和酸雨；只有

9、當(dāng)綠色技術(shù)開(kāi)帳后，才可能中和酸雨時(shí)代人類(lèi)走向航天空間30多年了，3600多顆人造星體為太空添丁，這是人類(lèi)的驕 傲，但“神龜雖壽，猶有竟時(shí)”，至今外層空間的殘骸、失效的整體裝置、飛行物 碎片、宇航員丟棄的工具等，已多達(dá) 10億余個(gè)，這無(wú)異于開(kāi)辟了太空垃圾場(chǎng)。高新技術(shù)迫切需要解決的問(wèn)題已作為跨世紀(jì)的課題等待人類(lèi)攻克。.文中“高新技術(shù)發(fā)展的負(fù)效應(yīng)”，就第1自然段來(lái)說(shuō)，最準(zhǔn)確的理解是（）A.高新技術(shù)未與高可靠性工藝、高可靠性監(jiān)控、高可靠性管理的系統(tǒng)支撐及 質(zhì)保體系相匹配。B.高新技術(shù)發(fā)展中不可避免產(chǎn)生的各種風(fēng)險(xiǎn)事故，影響了高新技術(shù)的推廣。C.高新技術(shù)系統(tǒng)運(yùn)行中出現(xiàn)的“尷尬局面”對(duì)其再發(fā)展帶來(lái)的障礙。D

10、.當(dāng)今高新技術(shù)系統(tǒng)的抗御“災(zāi)害”功能不夠健全使其在實(shí)施中出現(xiàn)的危害性。.對(duì)畫(huà)線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. “地球報(bào)以甘酪和酸雨”的局面必須改變。B.以“高新技術(shù)”代替“灰色技術(shù)”，才可能消滅酸雨。C.減少公害，才可能進(jìn)一步擴(kuò)大高新技術(shù)正效應(yīng)。D.努力改變物質(zhì)文明與公害同步發(fā)展的狀況。.文章最后“太空垃圾場(chǎng)”的比喻，旨在說(shuō)明（）A .航天技術(shù)的負(fù)效應(yīng)大于正效應(yīng)。B.高新技術(shù)的負(fù)效應(yīng)造成了環(huán)境污染。C.航天技術(shù)必須盡快克服負(fù)效應(yīng)。D.高新技術(shù)負(fù)效應(yīng)在航天領(lǐng)域的表現(xiàn)。.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.高新技術(shù)的發(fā)展，不可避免地會(huì)帶來(lái)負(fù)效應(yīng)，人類(lèi)對(duì)此必須有清醒的認(rèn) 識(shí)。B.只有努力提高可靠

11、性、提高實(shí)用價(jià)值，減少公害，才能克服高新技術(shù)的負(fù) 效應(yīng)。C.追求“巴洛克化”，將缺乏實(shí)用價(jià)值的理想化機(jī)能附加在高新技術(shù)產(chǎn)品上，導(dǎo) 致高科技產(chǎn)業(yè)不景氣。D.克服高新技術(shù)的負(fù)效應(yīng)已成為高新技術(shù)發(fā)展過(guò)程中迫切需要解決的問(wèn)題。三.閱讀文言文，完成文后習(xí)題秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百 倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦國(guó)之所大欲，諸侯之所大 患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予 人，如棄草棄。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵 又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故

12、不戰(zhàn)而強(qiáng) 弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理周宜然。古人云：”以地事秦，猶抱薪救草，薪不盡 火不滅。”此言得之。17.對(duì)下列各句加點(diǎn)詞的說(shuō)法及指代對(duì)象，判斷正確的一項(xiàng)是（）諸侯之所亡 是故燕雖小國(guó)而后亡奉之彌繁侵之愈急A.與句相同，與句指代的對(duì)象相同。B.與句相同，與句指代的對(duì)象不同。C.與句不同，與句指代的對(duì)象相同。D.與句不同，與句指代的對(duì)象不同。18.下列句中“以”字的意思?xì)w類(lèi)正確的一組是（）秦以攻取之外；以有尺寸之地；舉以予人，如棄草芥；以地事秦；日 削月割，以趨于亡；洎牧以讒誅；不賂者以賂者喪。A./ B./C./D./19.選出下列各組翻譯正確的一項(xiàng)是（）然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭。（

13、）A.然而諸侯的土地有限，粗暴的秦國(guó)的要求沒(méi)有滿足。B.然而諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國(guó)的欲望沒(méi)有滿足。C.既然如此，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國(guó)的欲望沒(méi)有滿足。D.既然如此，就諸侯的土地有限，暴躁的秦國(guó)的要求是沒(méi)有滿足的。.文中引用“抱薪救火”，想要證明的觀點(diǎn)是（）A.奉之彌繁，侵之愈急。B.賂秦而力虧，破滅之道也。C.六國(guó)破滅，弊在賂秦。D.不賂者以賂者喪。第II卷（共80分）四、填空題（6分）.今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生， （ 史記？廉頗藺相如列 傳）. ”采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”采用了 的藝術(shù)表現(xiàn)手 法。.曹禺的成名作、代表作是。.執(zhí)手相看淚眼，。.此所以學(xué)者。.通知的行

14、文方向是 。五、按要求完成下列句子。（每小題 2分，共4分）.壓縮下面的語(yǔ)段為一個(gè)單句。大，是那樣的藍(lán)，云，是那樣的白，仿佛我們的憧憬都融在了里面似的 仿寫(xiě)：.請(qǐng)仿造下列構(gòu)思，選擇特定事物，仿寫(xiě)兩例，構(gòu)成排比形式。（6分）仿寫(xiě)一 仿寫(xiě)二竹子，, ?每攀登一步，, ,都做一次小結(jié)。 五、（18分）閱讀下面的文字，完成19- 22題。整個(gè)說(shuō)來(lái)，宋詩(shī)的成就在元詩(shī)、明詩(shī)之上，也超過(guò)了清詩(shī)。我們可以夸獎(jiǎng)這個(gè) 成就，但是無(wú)須夸張、夸大它。據(jù)說(shuō)古希臘的亞歷山大大帝在東宮的時(shí)候，每聽(tīng)到他父王在外國(guó)打勝仗的消 息，就要發(fā)愁，生怕全世界都給他老子征服了，自己這樣一位英雄將來(lái)沒(méi)有用 武之地。緊跟著偉大的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)代

15、而起來(lái)的詩(shī)人準(zhǔn)有類(lèi)似的感想。當(dāng)然，詩(shī) 歌的世界是無(wú)邊無(wú)際的，不過(guò)，前人占領(lǐng)的疆域愈廣，繼承者要開(kāi)拓版圖，就 得配備更大的人力物力，出征得愈加遼遠(yuǎn)，否則他至多是個(gè)守成之主，不能算 光大前君之業(yè)。所以，前代詩(shī)歌的造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)，而在某種意義 上也可以說(shuō)向后人挑釁，挑他們來(lái)比賽，試試他們能不能后來(lái)居上、打破紀(jì) 錄，或者異曲同工、別開(kāi)生面。假如后人沒(méi)出息，接受不了這種挑釁，那么這 筆遺產(chǎn)很容易貽禍子孫，養(yǎng)成了貪吃懶做的膏粱紈綺。有唐詩(shī)作榜樣是宋人的 大幸?？戳诉@個(gè)好榜樣，宋代詩(shī)人就學(xué)了乖，會(huì)在技巧和語(yǔ)言方面精益求精； 同時(shí)，有了這個(gè)好榜樣，他們也偷起懶來(lái)，放縱了摹仿和依賴的惰性。瞧不起 宋詩(shī)

16、的明人說(shuō)它學(xué)唐詩(shī)而不像唐詩(shī)，這句話并不錯(cuò)，只是他們不懂這一點(diǎn)不像 之外恰恰就是宋詩(shī)的創(chuàng)造性和價(jià)值所在。明人學(xué)唐詩(shī)是覺(jué)得惟肖而不惟妙，像 唐詩(shī)而又不是唐詩(shī)，缺乏個(gè)性，沒(méi)有新意，因此博得“瞎成唐詩(shī)” “鷹古” “優(yōu)孟衣 冠”等等綽號(hào)。宋人能把唐人修筑的道路延長(zhǎng)了，疏鑿的河流加深了，可是不曾 冒險(xiǎn)開(kāi)荒，沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)新天地。用宋代文學(xué)批評(píng)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，憑藉了唐詩(shī)，宋 代作者在詩(shī)歌的“小結(jié)”方面有了很多發(fā)明和成功的嘗試，譬如某一個(gè)意思寫(xiě)得比 唐人透徹，某一個(gè)字眼或句法從唐人那里來(lái)而比他們工穩(wěn)，然而在“大判斷”或者藝術(shù)的整個(gè)方向上沒(méi)有什么特著的轉(zhuǎn)變，風(fēng)格和意境雖不寄生在杜甫、韓愈、 白居易或賈島、姚合等的身上

17、，總多多少少落在他們的勢(shì)力圈里。毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上的講話早就指出：“人民生活中本來(lái)存在 著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏，這是自然形態(tài)的東西，是粗糙的東西，但也是最生動(dòng)、 最豐富、最基本的東西；在這點(diǎn)上說(shuō)，它們使一切文學(xué)藝術(shù)相形見(jiàn)細(xì)，它們是一 切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的惟一的源泉。這是惟一的源泉，因?yàn)橹荒苡?這樣的源泉，此外不能有第二個(gè)源泉實(shí)際上，過(guò)去的文藝作品不是源而是 流。是古人和外國(guó)人民據(jù)他們彼時(shí)彼地所得到的人民生活中文學(xué)藝術(shù)原料創(chuàng)造出 來(lái)的東西。我們必須繼承一切優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn)，批判地吸收其中一切有益的 東西，作為我們從此時(shí)此地的人民生活中的文學(xué)藝術(shù)原料創(chuàng)作作品時(shí)候的借鑒。 有這

18、個(gè)借鑒和沒(méi)有這個(gè)借鑒是不同的，這里有文野之分，粗細(xì)之分，高低之分， 快慢之分。但是繼承和借鑒決不可以變成替代自己的創(chuàng)造，這是決不能替代 的?！彼卧?shī)就可以證實(shí)這一節(jié)所講的顛撲不破的真理，表示出詩(shī)歌創(chuàng)作里把“流”錯(cuò) 認(rèn)為“源”的危險(xiǎn)。這個(gè)危險(xiǎn)傾向在宋以前早有跡象，但是在宋詩(shī)里才大規(guī)模地發(fā) 展，具備了明確的理論，變?yōu)槠胀ǖ目諝鈮毫?，以至于罩蓋著后來(lái)的元、明、清 詩(shī)。我們只要看六朝鐘煤的批評(píng)：“殆同書(shū)抄”，看唐代皎然的要求：“雖欲經(jīng)史， 而離書(shū)生”，看清代袁枚的嘲笑：“天涯有客太冷疾，誤把抄書(shū)當(dāng)用詩(shī)”，就明白宋 詩(shī)里那種習(xí)氣有多么古老的來(lái)頭和多么久長(zhǎng)的后裔。（錢(qián)鐘書(shū)V宋詩(shī)選注 序）.作者說(shuō)：“前代詩(shī)的造詣不但是傳給后人的產(chǎn)業(yè)，而在