念奴嬌赤壁懷古課件

1、授課人：王苗大江/東去，浪/淘盡 ，千古/風流人物。故壘西邊，人道是，三國/周郎赤壁 。亂石/穿空 ，驚濤/拍岸 ，卷起千堆雪。江山如畫，一時/多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛煙滅。故國/神游， 多情/應笑我，早生/華發(fā)。人生如夢，一尊/還酹江月。念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾懷古詩懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、借古諷今等目的。 觀眼前之景思歷史人事抒一己之思觀眼前之景如畫江山意象故壘（赤壁）亂石（穿空）驚濤（拍岸）大江（東去）豪邁奔騰的赤壁古戰(zhàn)場千堆雪（卷起） 赤壁美景的特點是

2、：“壯美”。亂：穿：驚：拍：卷：渲染磅礴宏偉的氣勢你是否能抓住最關鍵（最富有表現(xiàn)力）的幾個字來分析赤壁之景？并用一個詞形象地概括它的特點。巖石山崖險怪山崖陡峭高峻江水之洶涌驚濤力度之大波濤氣勢之大 這三句正面描寫赤壁，寫得有聲有色，寥寥數(shù)筆便勾畫出了它的雄奇壯麗的景色，會令人想到當年赤壁鏖戰(zhàn)的壯闊場面，從而為下文所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。思考：上片為什么沒有直接寫自己仰慕的英雄人物，而轉入描繪赤壁壯麗景象“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這樣寫的作用是什么？承上啟下。“江山如畫，一時多少豪杰”在結構上起什么作用？觀眼前之景思歷史人事抒一己之思出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

3、（寫鞠躬盡瘁的諸葛亮）天下英雄誰敵手？生子當如孫仲謀。（寫弛馬射虎的孫權）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（寫足智多謀的周瑜）釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。（寫能文能武的曹操）思歷史人物三國時代涌現(xiàn)出這么多的英雄人物，為什么蘇軾偏偏就選擇了周瑜呢？遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。直接寫周瑜的是哪幾句？小喬初嫁年輕得意雄姿英發(fā)人才出眾羽扇綸巾風流瀟灑談笑間指揮若定強虜灰飛煙滅從容破敵蘇東坡筆下的周瑜的形象風流儒將英雄周瑜觀眼前之景思歷史人事抒一己之思周瑜年齡：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就蘇軾年齡：47婚姻：屢遭不幸外表：早生

4、華發(fā)職位：團練副使際遇：功業(yè)未就懷古自傷詩：文：詞：書法：與黃庭堅并稱為“蘇、黃”與歐陽修并稱為“歐、蘇”與辛棄疾并稱為“蘇、辛”與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱為“書法四大家” 人生際遇 北宋元豐五年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使，游赤鼻磯，作詞抒懷。本首詞就是蘇軾貶官黃州后的作品。43歲時因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團練副使。合作探究對于詞中“人生如夢，一尊還酹江月”兩句的思想感情，向來有不同的看法。有人認為是積極的情感，有人認為是消極的情感，結合本詞的特點及作者人生經(jīng)歷，談談你的觀點。 觀眼前之景（上闋）：思歷史人物（下闋）： （遙想）抒一己之思（下闋） ：思瑜嘆己大江亂石

5、驚濤東去穿空浪淘(盡)拍岸、卷（雪）江山如畫，一時多少豪杰。（承上啟下）羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)人生如夢，一尊還酹江月。 1、這其實也就是他的一種人生態(tài)度。蘇軾對比周瑜，這落差是極大的，更增添了他壯志未酬的失落，所以心境蒼涼，消沉之情是難免的。 周瑜風流倜儻，又有雄才大略，建立了蓋世奇功，而蘇軾的人生理想就是能建功立業(yè)，一展宏圖，所以在寫景、詠史之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。然而，追慕周瑜的英雄業(yè)績也引發(fā)了自己的感傷。周瑜年輕有為，而自己年將半百，卻貶謫黃州，功業(yè)無成，懷古思今，對比反差強烈，怎能不感慨萬分？2、表達了作者超越無奈現(xiàn)實的徹悟

6、，走出心靈困境的曠達。開頭“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句與三國演義的開卷詞“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”有異曲同工之妙：大江東去，歲月無情，淘空一切，無數(shù)英雄都如滾滾長江水一樣一去不復返，一切如夢一般，甚至像周瑜這樣建立了赫赫功業(yè)的英雄都無法擺脫宇宙自然的淘洗。那么我這樣一個貶謫之人，又何必對自己的遭遇耿耿于懷，何必可笑地為“功名”二字煩惱而“早生華發(fā)”呢？既然功成名就如過眼云煙，又何必強求呢？自然永恒而生命有限，何不寄情于明月清風，在大自然的懷抱中，求得心靈上的寧靜，于是“一尊還酹江月”。 （3）圍繞赤壁可懷想的人物那么多，為什么蘇軾獨想起“

7、公瑾”？為何要插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)? 周瑜年僅34歲就在赤壁之戰(zhàn)中取得勝利，成為英雄，而自己已年將半百，卻被貶謫，功業(yè)無成，怎能不在感慨中生發(fā)仰慕之情呢？這正是作者一生追求理想的豪邁心情和迫切建功立業(yè)思想的表現(xiàn)。蘇軾對周瑜“贊揚”的同時慨嘆自己。 以美女襯托英雄；著力表現(xiàn)周瑜風流倜儻的大將風采。11 關于作者及寫作背景蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋文學家、書畫家，是豪放派的代表人物。一生宦海沉浮，詩與黃庭堅并稱“蘇黃”，詞與辛棄疾并稱為“蘇辛”，散文與歐陽修并稱為“歐蘇”，與父蘇洵、弟蘇轍合稱為“三蘇”。著有東坡全集、東坡樂府等。 背景：北宋元豐五年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶為

8、黃州團練副使，游赤鼻磯，作詞抒懷。本首詞就是蘇軾貶官黃州后的作品。43歲時因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團練副使。詩：文：詞：書法：與黃庭堅并稱為“蘇、黃”與歐陽修并稱為“歐、蘇”與辛棄疾并稱為“蘇、辛”與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱為“書法四大家”譯文大江東去，浪淘盡、千古風流人物。 長江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長江滾滾的波浪沖洗掉了。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。那舊營壘的西邊，人們說，那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。江山如畫，一時多少豪杰！祖國的江山啊，那一

9、時期該有多少英雄豪杰！遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。遙想當年周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周公瑾姿態(tài)雄峻。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛的頭巾，談笑之間，曹操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。故國神游，多情應笑我、早生華發(fā)。神游于故國（三國）戰(zhàn)場，應該笑我太多愁善感了，以致過早地生出白發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。人的一生就像做了一場大夢，還是把一杯酒獻給江上的明月，和我同飲共醉吧！ 注釋(1)大江：長江。（古時“江”特指長江，“河”特指黃河）。(2)淘：沖洗。(3)故壘：黃州古老的城堡，推測可能是古戰(zhàn)場的陳跡。過去遺留下來的營壘。(4)周郎：周瑜（175210）

10、字公瑾，廬江舒縣（今安徽廬江西）人。東漢末年東吳名將，因其相貌英俊而有“周郎”之稱。周瑜精通軍事，又精于音律，江東向來有“曲有誤，周郎顧”之語。公元208年，孫、劉聯(lián)軍在周瑜的指揮下，于赤壁以火攻擊敗曹操的軍隊，此戰(zhàn)也奠定了三分天下的基礎。公元210年，周瑜因病去世，年僅36歲。（安徽廬江有其周瑜墓。）(5)雪：比喻浪花。(6)遙想：形容想得很遠。(7)小喬：喬玄的小女兒，生的閉月羞花，琴棋書畫樣樣精通，是周瑜之妻；姐姐大喬為孫策之妻，有沉魚落雁、傾國傾城之貌。(8)英發(fā)：英俊勃發(fā)。(9)羽扇綸巾：手搖動羽扇，頭戴綸巾。這是古代儒將的裝束，詞中形容周瑜從容嫻雅。綸巾：古代配有青絲帶的頭巾。(1

11、0)檣櫓：這里代指曹操的水軍戰(zhàn)船。檣，掛帆的桅桿。櫓，一種搖船的槳(11)故國：這里指舊地，當年的赤壁戰(zhàn)場。指古戰(zhàn)場。(12)華發(fā)：花白的頭發(fā)。華：現(xiàn)代漢語詞典這個字讀hua(二聲)，花白義。古代沒有“花”這個字，只有“華”這個字，“華”在古代有“花”這個字的義項，后來才有了“花”這個字，但在一些較早的文言文或者成語中，我們是見不到“花”字而只有“華”字。這里作通假字“花”。（13）人生：現(xiàn)有版本作人間。(14)尊：同“樽”，酒杯。（15）酹：（古人祭奠）以酒澆在地上祭奠。這里指灑酒酬月，寄托自己的感情。注：一尊還酹江月,“還”字的讀法此外，就是在“一尊還酹江月”中，“還”也不是現(xiàn)代人很容易就

12、聯(lián)想到的一尊“更”酹江月（“還”有“更、更加”的意義）。試想，“人生如夢”，怎么 一尊“更”酹江月呢？這里“還”是“回還”的意思，不是人回還，是人的“神思”回還，從夢中回還，醒來。杯中尚有余酒，何不一酹江月？注：其他版本。拍岸又作裂岸，人生又作人間。觀眼前之景思歷史人事抒一己之思觀眼前之景如畫江山意象故壘（赤壁）亂石（穿空）驚濤（拍岸）大江（東去）豪邁奔騰的赤壁古戰(zhàn)場千堆雪（卷起） （1）開頭“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，與其他描寫“水”的詩句相比有什么特點？表達了作者怎樣的情感？ 不僅寫出了長江奔流的磅礴氣勢，而且將寫景與寫人融合為一。抒發(fā)了詩人對往昔英雄人物的無限懷念。 赤壁美景的特

13、點是：“壯美”。亂：穿：驚：拍：卷：渲染磅礴宏偉的氣勢你是否能抓住最關鍵（最富有表現(xiàn)力）的幾個字來分析赤壁之景？并用一個詞形象地概括它的特點。巖石山崖險怪山崖陡峭高峻江水之洶涌驚濤力度之大波濤氣勢之大 （2）上片為什么沒有直接寫自己仰慕的英雄人物，而轉入描繪赤壁壯麗景象“亂 石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這樣寫的作用是什么？ 這三句正面描寫赤壁，寫得有聲有色，寥寥數(shù)筆便勾畫出了它的雄奇壯麗的景色，會令人想到當年赤壁鏖戰(zhàn)的壯闊場面，從而為下文所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。承上啟下?！敖饺绠嫛笔菍η叭涞母爬?，“一時多少豪杰”是對下闋寫人的開啟。“如畫的江山”是一個舞臺，是風流人

14、物活動的一個舞臺，在某種程度上，是如畫的江山蘊育、塑造了風流人物?！耙粫r”，指的當然是三國這段時期，而下片就集中筆墨描繪周瑜。上片描繪了一種雄奇壯麗的景觀，下片主要塑造的是周瑜這個人?！敖饺绠嫞粫r多少豪杰”在結構上起什么作用？出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（寫鞠躬盡瘁的諸葛亮）天下英雄誰敵手？生子當如孫仲謀。（寫弛馬射虎的孫權）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 （寫足智多謀的周瑜）釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。（寫能文能武的曹操）三國時代涌現(xiàn)出這么多的英雄人物，為什么蘇軾偏偏就選擇了周瑜呢？思歷史人物蘇軾為何獨愛周瑜？遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅

15、。直接寫周瑜的是哪幾句？ （3）圍繞赤壁可懷想的人物那么多，為什么蘇軾獨想起“公瑾”？為何要插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)? 周瑜年僅34歲就在赤壁之戰(zhàn)中取得勝利，成為英雄，而自己已年將半百，卻被貶謫，功業(yè)無成，怎能不在感慨中生發(fā)仰慕之情呢？這正是作者一生追求理想的豪邁心情和迫切建功立業(yè)思想的表現(xiàn)。蘇軾對周瑜的“贊揚”的同時慨嘆自己。 以美女襯托英雄；著力表現(xiàn)周瑜風流倜儻的大將風采。11小喬初嫁年輕得意雄姿英發(fā)人才出眾羽扇綸巾風流瀟灑談笑間指揮若定強虜灰飛煙滅從容破敵蘇東坡筆下的周瑜的形象風流儒將英雄周瑜合作探究對于詞中“人生如夢，一尊還酹江月”兩句的思想感情，向來有不同的看法。有人認為是積極的情

16、感，有人認為是消極的情感，結合本詞的特點及作者人生經(jīng)歷，談談你的觀點。 探究討論 “人生如夢，一尊還酹江月”中體現(xiàn)的是積極還是消極的情感？ 點撥：此句反映了理想與現(xiàn)實的矛盾，是詩人仕途坎坷，壯志難酬的悲嘆與憤慨，在看似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄，渴望建功立業(yè)的豪邁之情。1、這其實也就是他的一種人生態(tài)度。蘇軾對比周瑜，這落差是極大的，更增添了他壯志未酬的失落，所以心境蒼涼，消沉之情是難免的。 周瑜風流倜儻，又有雄才大略，建立了蓋世奇功，而蘇軾的人生理想就是能建功立業(yè)，一展宏圖，所以在寫景、詠史之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。然而，追慕周瑜的英雄業(yè)績也引發(fā)了自己的感傷。周

17、瑜年輕有為，而自己年將半百，卻貶謫黃州，功業(yè)無成，懷古思今，對比反差強烈，怎能不感慨萬分？2、表達了作者超越無奈現(xiàn)實的徹悟，走出心靈困境的曠達。開頭“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句與三國演義的開卷詞“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”有異曲同工之妙：大江東去，歲月無情，淘空一切，無數(shù)英雄都如滾滾長江水一樣一去不復返，一切如夢一般，甚至像周瑜這樣建立了赫赫功業(yè)的英雄都無法擺脫宇宙自然的淘洗。那么我這樣一個貶謫之人，又何必對自己的遭遇耿耿于懷，何必可笑地為“功名”二字煩惱而“早生華發(fā)”呢？既然功成名就如過眼云煙，又何必強求呢？自然永恒而生命有限，何不寄情于

18、明月清風，在大自然的懷抱中，求得心靈上的寧靜，于是“一尊還酹江月”。觀眼前之景（上闋）：思歷史人物（下闋）：（遙想）抒一己之思（下闋） ：思瑜嘆己大江亂石驚濤東去穿空浪淘(盡)拍岸、卷（雪）江山如畫，一時多少豪杰。（承上啟下）羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)人生如夢，一尊還酹江月。 有人說，如果蘇軾在他的一生中沒有被貶，沒有遭遇那么多的挫折，那么也就不會有現(xiàn)在的赤壁賦念奴嬌赤壁懷古。試以“挫折與人生”為話題，寫一段不100 字左右的語段。 課后作業(yè)“彎道超越”可以成為生命中難得的機遇，成就更堅韌、更完美的自我。遭遇“烏臺詩案”的蘇軾，被貶黃州是他生命中的彎道。是就此沉淪還是淬煉品性，完全在于他面對“彎道”的態(tài)度。蘇學士成功地實現(xiàn)了“彎道超越”，在那一片荒蠻的土地上，他摒棄了文人的浮氣，鑄就了堅韌、超拔、豪放、曠達的全新自我。或許他仍有“撿盡寒鴉不肯棲”的凄涼境界，但他學會了與明月清風為侶，悠然自得地描繪屬于自己的風景線。這意味著無數(shù)坎坷的彎道，成了千古難得的機遇，成就了一代風流。