如何上好一堂體育課-4【精品-】

1、如何上好一堂體育課-4國(guó)培方案-2021中學(xué)體育教師骨干培訓(xùn)成都站教育部全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院教授毛振明2、要抓緊時(shí)間鍛煉學(xué)生身體,教會(huì)學(xué)生保護(hù)身體的方法和技能 (2)要瞄準(zhǔn)“將來,培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí),教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法 A 形成鍛煉身體的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生的健康幸福和平安的生活效勞. 2、要抓緊時(shí)間鍛煉學(xué)生身體,教會(huì)學(xué)生保護(hù)身體的方法和技能 (2)要瞄準(zhǔn)“將來,培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí),教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法 B 教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行體育鍛煉也是體育課的職責(zé)(俯臥撐的例) 2、要抓緊時(shí)間鍛煉學(xué)生身體,教會(huì)學(xué)生保護(hù)身體的方法和技能 (2)要瞄準(zhǔn)“將

2、來,培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí),教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法 C 教會(huì)學(xué)生自保平安和保健的本領(lǐng) 3、要讓學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,讓學(xué)生熱愛體育(1)提出“運(yùn)動(dòng)參與是體育人的恥辱(2) 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣不是簡(jiǎn)單的“笑和“汗 4、以運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)為載體,利用體育學(xué)科的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生的心理健康(1)促進(jìn)心理健康的方略:A熱血運(yùn)動(dòng)的效益B即時(shí)評(píng)價(jià)的善用C成功體育的思想D 頂峰體驗(yàn)的實(shí)效 5、以運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)為載體,利用體育集體,提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的方略:A連接社會(huì)適應(yīng)的橋梁:學(xué)習(xí)集體適應(yīng)B集體精神和行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng):共同的目標(biāo)士氣領(lǐng)導(dǎo)核心職責(zé)分擔(dān)規(guī)那么共同的活動(dòng) 三、好的小學(xué)體育課的根本特征 1

3、. 有較多樣的身體活動(dòng)開展動(dòng)作語言。 2. 有適宜的運(yùn)動(dòng)量(微汗，臉紅，有點(diǎn)累 3.有學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的環(huán)節(jié)根底動(dòng)作 4.和諧和歡樂的上課氣氛緊張和活潑 5.低年級(jí)可以有適當(dāng)?shù)摹扒榫啊?“故事 和“主題以不干擾教學(xué)為適當(dāng) 6.滲透有知識(shí)和原理的傳授簡(jiǎn)明、扼要、突出概念、形象、便于記憶、與生活連接 四、好的初中體育課的根本特征 1.學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的環(huán)節(jié)清晰，效果明顯以精學(xué)的常見運(yùn)開工程技術(shù)為主體 2.有配合技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的體能練習(xí)五大素質(zhì)均衡開展。 3.結(jié)合技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)滲透有知識(shí)和原理的傳授突出概念、并與青春期教育結(jié)合 4.和諧和歡樂的上課氣氛緊張和活潑 5.不時(shí)有體育行為標(biāo)準(zhǔn)的提醒和教育 6. 偶爾可以有

4、“主題，不宜再有“情景和 “故事五、好的高中體育課的根本特征 1.可選擇的模塊教學(xué)，大單元教學(xué)形式 2.學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)細(xì)致、有序、有效以精學(xué)的常見運(yùn)開工程技術(shù)為主體 3.有配合技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的體能練習(xí)注意專項(xiàng)體能開展。 4.結(jié)合技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)滲透有知識(shí)和原理的傳授與終生體育鍛煉結(jié)合 5.和諧和歡樂的上課氣氛緊張和活潑 6.不時(shí)有體育行為標(biāo)準(zhǔn)的提醒和平安教育六、不好的小學(xué)體育課的根本特征 1. 有一個(gè)荒唐的主題 2. 有非體育的游戲 3.游戲超過3個(gè)以上 4.沒有根本的運(yùn)動(dòng)量(沒有微汗，臉紅，有點(diǎn)累 5.沒有任何學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的環(huán)節(jié) 6.有頭飾、化裝、背景和過分音樂 7.過度的表揚(yáng)和夸獎(jiǎng) 8.類似扁擔(dān)、南瓜

5、、廢標(biāo)語等器材七、不好的初中體育課的根本特征 1. 運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)不明顯或太短暫 2.單元方案和課的位置不清晰第一節(jié)課和最后一節(jié)課 3.有小學(xué)痕跡的課語言、情景 4.沒有配合技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)的體能練習(xí)，沒有根本的運(yùn)動(dòng)量。 5.沒有知識(shí)和原理的傳授和平安教育等 6.沒有行為教育的課八、好的高中體育課的根本特征 1.短小的模塊教學(xué)，小單元教學(xué)形式 2.學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)低級(jí)、無序、無效分不清楚以精學(xué)和簡(jiǎn)學(xué)技術(shù) 3.沒素質(zhì)練習(xí)，沒有運(yùn)動(dòng)量，不注意專項(xiàng)體能開展。 4.沒有與終生體育鍛煉結(jié)合知識(shí)和原理的傳授，缺乏體育行為標(biāo)準(zhǔn)的提醒和平安教育 5.出現(xiàn)低級(jí)和庸俗的氣氛和道具 6.教師教學(xué)水平低下九、當(dāng)前設(shè)計(jì)體育課需要

6、注意問題 1. 堅(jiān)決反對(duì)“淡化運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的錯(cuò)誤思想。 2. 體育課要上得有實(shí)效(懂會(huì)樂煉)。 3. 要正確地謹(jǐn)慎地開發(fā)課程資源。 4. 要上出干干凈凈的,實(shí)實(shí)在在的體育課,剔除體育課中的“臟東西。 體育課中需要剔除的臟東西1.沒有可學(xué)的技術(shù)的教材,也沒有鍛煉價(jià)值的教材2.非體育的教材(扁擔(dān)南瓜)3.與學(xué)生年齡不相符合的教材4.牽強(qiáng)附會(huì)的教材(舞龍)5.沒有意義的服裝道具(幼稚的服飾)6.空洞的表揚(yáng)和提問7.沒有真問題的分組討論8.沒有深入開展的探究9.走形式的掛圖和多媒體課件10.費(fèi)力不討好的場(chǎng)地布置三、重視體育教師的“真本領(lǐng)1. 理論：兩種運(yùn)動(dòng)技能和兩種不同的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)a.“ 會(huì)和“不會(huì)

7、之間沒有明顯區(qū)別的運(yùn)動(dòng)技能。b.“ 會(huì)和“不會(huì)之間有明顯區(qū)別的運(yùn)動(dòng)技能。2. 體育教師的真本領(lǐng)：教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能3. 范例：游泳的學(xué)會(huì)4. 要點(diǎn)：各個(gè)運(yùn)開工程的 “學(xué)理研究 、 30-70學(xué)時(shí)的教案。謝謝！請(qǐng)批評(píng)指正!1ajrAJS#+8hpyHQY)6fnwFNW*4cluDLU%2ajsBJS!+8hqyHQZ)6fowFOX*4dluDMU%2bjsBKS!09hqzHQZ-6foxFOX(4dmvDMV%2bksBKT!09iqzIRZ-7foxGOX(5dmvEMV&3bktBKT$09irzIR#-7gpxGPX(5emvENV&3cktCLT$19irAIR#+7gpyGPY)5

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